2024秋初中生物八年級(jí)上冊(cè)測(cè)試資源八上濟(jì)南版期末卷卷1

八上濟(jì)南版期末卷選擇題（每題4分，共68分）1．如圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．菜豆種子由胚珠發(fā)育而來(lái) B．菜豆種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物不斷減少 C．第4階段的細(xì)胞尚未分化 D．胚根最先突破種皮發(fā)育形成根【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【專題】124：過(guò)程示意圖；33：歸納推理；431：種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【分析】（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子；（2）種子萌發(fā)的過(guò)程：種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根，形成根系；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?！窘獯稹拷猓篈、花受精后，在果實(shí)形成過(guò)程中，子房將會(huì)發(fā)育成果實(shí)，胚珠將會(huì)發(fā)育成種子。因此菜豆種子是胚珠發(fā)育而來(lái)。A正確；B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)，不斷消耗有機(jī)物，B正確；C、第4階段的細(xì)胞已經(jīng)分裂、分化，出現(xiàn)了根等器官，C錯(cuò)誤；D、種子萌發(fā)時(shí)，胚根伸長(zhǎng)最先突出種皮，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)和種子的形成及種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)的條件等。2．下列關(guān)于觀察桃花結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）①一朵桃花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成的②雄蕊里面有卵細(xì)胞③桃花子房?jī)?nèi)有很多個(gè)胚珠④桃花的花藥呈淡黃色⑤桃花有雄蕊一枚、雌蕊一枚⑥桃花子房?jī)?nèi)的胚珠是白色的A．②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①④⑥【考點(diǎn)】7D：花的結(jié)構(gòu)和分類．【專題】23：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。【解答】解：①通過(guò)觀察可以看出，一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成的。正確；②雌蕊里面有卵細(xì)胞，錯(cuò)誤；③桃花子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，錯(cuò)誤；④桃花的花藥呈淡黃色，正確；⑤桃花有雄蕊多枚、雌蕊一枚，錯(cuò)誤；⑥桃花子房?jī)?nèi)的胚珠是白色的，正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握一朵完整的花的結(jié)構(gòu)。3．下列繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性生殖的是（）①用胡蘿卜的組織細(xì)胞，培育出胡蘿卜幼苗②在櫻桃的生長(zhǎng)期選擇半成熟的健壯枝條進(jìn)行扦插繁殖③試管嬰兒的誕生④通過(guò)對(duì)梨花實(shí)施人工輔助授粉，提高梨的產(chǎn)量A．①② B．①③ C．①④ D．②④【考點(diǎn)】JA：有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【專題】31：類比推理；461：生殖方式專題．【分析】不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖方式；經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖。【解答】解：①用胡蘿卜的組織細(xì)胞，培育出胡蘿卜幼苗是無(wú)性生殖，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合，能直接長(zhǎng)成新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖。②在櫻桃的生長(zhǎng)期選擇半成熟的健壯枝條進(jìn)行扦插繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。③試管嬰兒是體外受精﹣胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，一般嬰兒是體內(nèi)受精，都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。④通過(guò)對(duì)梨花實(shí)施人工輔助授粉，提高梨的產(chǎn)量，需由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，屬于有性生殖。綜上所述，①②屬于無(wú)性繁殖。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，即可解答。4．楊樹枝條的側(cè)芽是由葉芽結(jié)構(gòu)中的（）發(fā)育成的A．芽原基 B．葉原基 C．幼葉 D．芽軸【考點(diǎn)】77：芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．【專題】33：歸納推理；432：根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析】葉芽本身是一個(gè)幼小的，未發(fā)育成熟的莖，它具備莖的各部分的幼小結(jié)構(gòu)。如圖所示：據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓喝~芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來(lái)發(fā)育成莖。芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】芽的類型和結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，與之相關(guān)問(wèn)題，同學(xué)們一定要了解清楚。5．下列關(guān)于植物嫁接的敘述錯(cuò)誤的是（）A．昌樂(lè)西瓜嫁接繁殖可以達(dá)到抗病增產(chǎn)目的 B．嫁接通常有枝接和芽接兩種方式 C．嫁接的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層結(jié)合 D．嫁接后葡萄果實(shí)的遺傳物質(zhì)來(lái)自砧木【考點(diǎn)】J8：植物的扦插或嫁接．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的【解答】解：A、嫁接屬于無(wú)性繁殖，由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持。因此昌樂(lè)西瓜嫁接繁殖可以達(dá)到抗病增產(chǎn)目的，正確；B、嫁接通常有枝接和芽接兩種方式，正確；C、嫁接的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層結(jié)合，正確；D、嫁接后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此嫁接后葡萄果實(shí)的遺傳物質(zhì)來(lái)自接穗，錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記嫁接能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，屬于無(wú)性繁殖。6．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”春末夏初，蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的是（）A．蛙鳴是求偶行為 B．青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸 C．青蛙在水中生殖，陸上發(fā)育，故稱為兩棲動(dòng)物 D．青蛙捕食稻田里的害蟲，能提高水稻產(chǎn)量【考點(diǎn)】J3：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】21：熱點(diǎn)問(wèn)題；31：類比推理；463：動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【分析】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為。【解答】解：A、生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。雄蛙有鳴囊可以鳴叫，是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，正確。B、青蛙用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，正確；C、青蛙幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，符合兩棲動(dòng)物的主要特征，因此被稱為兩棲動(dòng)物。與青蛙在水中生殖無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；D、青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲，能提高水稻產(chǎn)量，正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物生殖行為的特點(diǎn)。7．如圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期，和果蠅不同 B．蝗蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)等差別明顯 C．幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象 D．蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害【考點(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】33：歸納推理；463：動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同，如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等?！窘獯稹拷猓篈、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲和成蟲等3個(gè)時(shí)期，也屬于不完全變態(tài)發(fā)育；果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖中看出的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，也屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期，和果蠅不同，A正確；B、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，蝗蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)等差別不明顯，B錯(cuò)誤；C、蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼不能隨幼蟲的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，C正確；D、蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害，主要危害農(nóng)作物的莖和葉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。8．如圖是昆蟲發(fā)育過(guò)程模式圖，其中B表示蛹期，則表示家蠶發(fā)育過(guò)程的是什么？若想提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的期？（）A．D→A→B→CB期 B．D→A→CA期 C．A→C→DD期 D．D→A→B→CA期【考點(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】124：過(guò)程示意圖；31：類比推理；463：動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：一生經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖中的D是受精卵，則A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲?！窘獯稹拷猓杭倚Q是完全變態(tài)的昆蟲，一生經(jīng)過(guò)D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個(gè)階段。若通過(guò)蠶絲的產(chǎn)量，則應(yīng)延長(zhǎng)A幼蟲期。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)。9．我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期的敘述中，正確的是（）A．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人 B．不能和異性交往 C．心理成熟穩(wěn)定，樂(lè)于與人交流 D．心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)【考點(diǎn)】Q4：青春期的發(fā)育特點(diǎn)；Q5：青春期的身心變化及其衛(wèi)生．【專題】31：類比推理；491：青春期專題．【分析】健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。【解答】解：A、青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康。符合題意；作息有規(guī)律，不抽煙喝酒屬于健康的生活方式，不符合題意；B、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼屬于健康的生活方式，不符合題意；C、心理不夠成熟穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)樂(lè)于與人交流，不符合題意；D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式。10．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．嬰兒在母體內(nèi)已開(kāi)始了呼吸運(yùn)動(dòng) B．人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán) C．嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)和發(fā)育的開(kāi)始 D．男性與女性生殖器官的差異是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)【考點(diǎn)】I1：人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；I2：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；I6：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【專題】33：歸納推理；462：人的生殖和發(fā)育專題．【分析】根據(jù)人的胚胎的發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)分析解答。【解答】解：A、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。自己不能進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)，是在出生后進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、胎兒在母體內(nèi)就能進(jìn)行血液循環(huán)，B錯(cuò)誤；C、受精卵的形成標(biāo)志著人體生長(zhǎng)和發(fā)育的開(kāi)始。C錯(cuò)誤；D、男女性器官的差異是第一性征，這是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)。D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】胚胎的發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題是考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，只要同學(xué)們能夠熟記胚胎的發(fā)育過(guò)程，問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解。11．下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象，且幼蟲和成蟲差別明顯，屬于不完全變態(tài) B．家蠶“作繭自縛”中的“繭”對(duì)蛹有保護(hù)作用 C．在家蠶的發(fā)育過(guò)程中，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蛹時(shí)期 D．鳥類在生殖發(fā)育過(guò)程中一般都具有求偶、交配、孵卵等行為【考點(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；J5：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】33：歸納推理；463：動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段；完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期?！窘獯稹拷猓篈、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，幼蟲和成蟲差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；B、家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)，“作繭自縛”中的“繭”對(duì)蛹有保護(hù)作用，B正確；C、家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)幼蟲時(shí)期，C錯(cuò)誤；D、鳥類在生殖發(fā)育過(guò)程中一般都具有產(chǎn)卵、求偶、交配，有的不筑巢、孵卵、育雛，如杜鵑，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蝗蟲、家蠶的生殖發(fā)育、青蛙的生殖發(fā)育方式特點(diǎn)、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)。12．下列有關(guān)人類染色體與性別決定說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．通過(guò)受精作用實(shí)現(xiàn)了子代與親代之間染色體數(shù)目的恒定 B．人類的遺傳信息是通過(guò)染色體在親代和子代之間傳遞的 C．人的性別是由染色體上的基因決定的 D．一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩后，如果再生一個(gè)孩子，那一定是男孩【考點(diǎn)】K7：染色體的組成和性別遺傳．【專題】33：歸納推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體?！窘獯稹拷猓篈、染色體復(fù)制，然后平均分配給子細(xì)胞，通過(guò)受精作用實(shí)現(xiàn)了子代與親代之間染色體數(shù)目的恒定，A正確；B、基因指的是DNA上與遺傳有關(guān)的片段。不同的基因儲(chǔ)存著不同的遺傳信息，在生殖過(guò)程中，父親產(chǎn)生精子，母親產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞內(nèi)分別具有父親和母親的基因，人類的遺傳信息是通過(guò)染色體在親代和子代之間傳遞的，B正確；C、人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段基因與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，C正確；D、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1，一對(duì)夫婦已經(jīng)生了1個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子是男孩的幾率為50%，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】理解子代的性別決定于父方的哪種類型的精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合。13．番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將紅色番茄（RR）的花粉報(bào)到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種皮和子葉基因型是（），將種子種下去之后將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是（）A．種皮基因型Rr，子葉基因型Rr，果皮黃色 B．種皮基因型Rr，子葉基因型rr，果皮紅色 C．種皮基因型rr，子葉基因型Rr，果皮紅色 D．種皮基因型rr，子葉基因型Rr，果皮黃色【考點(diǎn)】7G：果實(shí)和種子的形成；K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【專題】33：歸納推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變。【解答】解：將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，其遺傳過(guò)程如圖所示：黃色番茄植株上所結(jié)番茄的種子胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）由受精卵發(fā)育成的，其基因型組成為Rr，果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來(lái)的，它的基因組成為rr，所以果皮為黃色。種皮由珠被發(fā)育而成，它的基因組成為rr。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮的基因并沒(méi)有發(fā)生改變。果皮的顏色是學(xué)生中易錯(cuò)的地方，只要記住果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的就可正確解答本題了。14．下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．子代從雙親的每對(duì)染色體中獲取其中的一條 B．一條染色體含有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子中含有若干個(gè)基因 C．人的卵細(xì)胞中含有23個(gè)基因，形態(tài)和大小各不相同 D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的【考點(diǎn)】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系；K6：基因在親子代之間的傳遞；K7：染色體的組成和性別遺傳．【專題】152：結(jié)合課本知識(shí)的信息；31：類比推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。（2）染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【解答】解：A、子代從雙親的每對(duì)染色體中獲取其中的一條，A正確；B、一條染色體含有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子中含有若干個(gè)基因，B正確；C、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，成單存在。因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，上面含有許多基因，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。15．下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（）A．手術(shù)后的雙眼皮 B．用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視 C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D．曬黑的皮膚【考點(diǎn)】KA：生物的變異．【專題】33：歸納推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！窘獯稹拷猓篈BD、手術(shù)后的雙眼皮、曬黑的皮膚、用眼不當(dāng)造成的近視都是由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，屬于不遺傳的變異；C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥，這是由于基因發(fā)生改變即變異引起的。屬于可遺傳的變異。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。16．下列關(guān)于染色體、DNA和遺傳信息之間關(guān)系的描述中，正確的是（）A．DNA是染色體的主要成分，DNA上有遺傳信息 B．染色體是DNA的主要成分，染色體上有遺傳信息 C．染色體在細(xì)胞質(zhì)中，DNA在細(xì)胞核中，兩者都攜帶有遺傳信息 D．染色體和DNA是無(wú)關(guān)的兩種物質(zhì)，但都攜帶有遺傳信息【考點(diǎn)】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系．【專題】33：歸納推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。【解答】解：ABC、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是染色體的主要成分。故BC錯(cuò)誤，A正確。D、染色體攜帶的遺傳信息就是DNA攜帶的遺傳信息，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段的理解。17．下列有關(guān)生物性狀的表述，正確的是（）A．同種生物的性狀都是相同的 B．慣用右手屬于生理方面的性狀 C．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多 D．轉(zhuǎn)基因鼠個(gè)體大的性狀是由大鼠生長(zhǎng)激素控制的【考點(diǎn)】K3：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．【專題】152：結(jié)合課本知識(shí)的信息；31：類比推理；465：生物的遺傳和變異專題．【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和?！窘獯稹拷猓篈、性狀就是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式等特征的統(tǒng)稱。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮，A錯(cuò)誤；B、慣用右手屬于行為方式，B錯(cuò)誤；C、生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，相似度越小；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，相似度越高，因此生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多，C正確；D、轉(zhuǎn)基因鼠被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。通過(guò)超級(jí)鼠產(chǎn)生的過(guò)程可知，控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長(zhǎng)激素基因，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念。二、解答題（共32分）18．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，圖四為植物的某種繁殖方式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。（2）植物枝條的形成則依賴于枝芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)的。（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，此區(qū)有許多，大大增加了吸收的面積。（4）菜豆種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是，胚芽發(fā)育成整個(gè)幼苗是由種子的胚發(fā)育來(lái)的。（5）圖四為繁殖方式，此過(guò)程不經(jīng)過(guò)的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；77：芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；85：根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；J7：植物的無(wú)性生殖．【專題】33：歸納推理；432：根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【分析】圖一中A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)、C分生區(qū)、D根冠；圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)根尖中的[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的；（2）枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如下：植物枝條的形成則依賴于葉芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的；（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，此區(qū)有許多根毛，大大增加了吸收的面積；（4）菜豆種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，胚芽發(fā)育成莖和葉整個(gè)幼苗是由種子的胚發(fā)育來(lái)的。（5）圖四為壓條繁殖方式，此過(guò)程不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。故答案為：（1）C分生；B伸長(zhǎng)；（2）1幼葉；2芽軸；（3）根毛；（4）胚根；莖和葉；（5）壓條；兩性生殖細(xì)胞?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能，知道枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條，將來(lái)發(fā)育成枝條和葉，是一個(gè)重要的考點(diǎn)，可結(jié)合枝芽與枝條的發(fā)育圖來(lái)分析。19．如圖是三種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）這三種動(dòng)物中，在受精過(guò)程中明顯不同于其他另外兩種動(dòng)物的是，它的受精卵形成的場(chǎng)所是在。（2）甲的幼體和成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上都有明顯的差異，其幼體用呼吸，身體形態(tài)更像魚，成體主要靠呼吸，所以能夠在陸地上生活。（3）家蠶的發(fā)育過(guò)程和圖屬于一個(gè)類型，判斷依據(jù)是，這種發(fā)育過(guò)程叫發(fā)育，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)時(shí)期。（4）乙和丙體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲的生長(zhǎng)過(guò)程中有現(xiàn)象，乙和丙中的很多種類都是農(nóng)業(yè)害蟲，其中在成蟲期對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大的是?！究键c(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；J3：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【專題】124：過(guò)程示意圖；21：熱點(diǎn)問(wèn)題；31：類比推理；463：動(dòng)物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。【解答】解：（1）（2）圖甲為青蛙，屬于兩棲動(dòng)物，在受精方式上與其他2種動(dòng)物不同，它是體外受精、精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵。其幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸。（3）家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，是完全變態(tài)發(fā)育。與圖乙相似。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲期，增加其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蠶蛹還可以食用。（4）家蠶和蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼。蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，危害農(nóng)作物的關(guān)鍵時(shí)期是成蟲期。故答案為：（1）甲（或青蛙）；水中；（2）鰓；肺；（3）乙；具有蛹期；完全變態(tài)；幼蟲；（4）蛻皮；丙?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。20．如圖為某家庭的白化?。―表示顯性基因，d表示隱性基因）的遺傳圖譜。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）父母膚色均正常，而子女中出現(xiàn)了