廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學年五年級上學期第一次素養(yǎng)評價月考試題

第1頁（共1頁）2024-2025學年廣東省汕頭市金平區(qū)五年級（上）第一次月考語文試卷一、積累運用1．認真抄寫下面的句子，要求書寫正確、行款整齊。人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。2．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。深秋的huánghūn，wàipó坐在花園的máotíng里，一邊沖泡cháyè，一邊吃著guìhuā做的gāobǐng，還fēnfù我明天把花生送去油坊zhàyóu，并夸贊我是個dǒngshì的孩子。3．給下列帶點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（1）超市購物很方便（piánbiàn），有些商品價格還很便（piánbiàn）宜。（2）大家安安靜靜地待（dāidài）在教室里，等待（dāidài）老師來上課。（3）教室只有一間（jiànjiān），課桌椅的擺放間（jiànjiān）隔不大。4．選字組詞。【幕墓慕暮】色掃開羨【餅拼屏瓶】命花干熒光5．根據(jù)語境，在橫線上填上合適的字，與“然”組成詞語。然聽很多人說過大熊貓很可愛，但我從未親眼見過它們。今年一次然的機會，我來到了成都大熊貓繁育研究基地參觀，發(fā)現(xiàn)我們的“國寶”然名不虛傳。想不到圓滾滾、胖乎乎的大熊然會滑滑梯，真是太有趣了！6．下列句子中，加點字詞解釋有誤的一項是（）A．全年，整個村子都浸（泡，使?jié)B透）在桂花的香氣里。 B．如果讓它開過了，落在泥土里，尤其（特別）是被風吹落，比搖下來的香味就差多了。 C．我總是纏（糾纏）著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？” D．杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是十里飄香（指桂花的香氣十里外都能聞到）。7．下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．秋天，山坡上的桂花開了，香飄十里，吸引了大批游客前來賞花。 B．他站了起來，撩了撩頭發(fā)，不動聲色地走上講臺，一副胸有成竹的樣子。 C．曇花大而美麗，香味濃郁，美中不足的是開放的時間太短了。 D．珍珠鳥神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的文字。8．小語用關(guān)聯(lián)詞語寫了四句話，使用不正確的一句是（）A．花生的外表既不好看，又用處很多。 B．只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，小珍珠鳥就立即飛回籠子里去。 C．因為搖花對我來說是件大事，所以我總是纏著母親搖桂花。 D．長大以后，我無論走到哪里，都不會忘記我的故鄉(xiāng)。9．[修辭手法]下列句子中，比喻的修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．故鄉(xiāng)，是一幅掛起來的畫。 B．夢像一片雪花，在空中飄舞，我想抓住它，它卻已經(jīng)融化了。 C．仲春時節(jié)，清風送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。 D．清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。10．下列句子沒有借助具體事物抒發(fā)情感的一項是（）A．在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的畫。 B．花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。 C．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 D．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。11．對下面這段文字的主要內(nèi)容概括最準確的一項是（）人類為什么那么聰明？那是因為人類的腦細胞比其他動物的要多。大象的腦細胞很多，所以大象就很聰明，可以記住幾十年以前的東西。雖然大象的大腦比人類的大，但它的大腦與自身體重的比例卻很小，僅僅是1：500，而人類卻達到了1：34。其他任何動物沒有能達到這個比例的，所以人類的智慧是非常強大的。A．大象的記憶很好。 B．人類比大象更聰明。 C．人類聰明的原因。12．按要求完成句子練習。（1）同一詞語在不同語境中的意思不同。照樣子，從備選詞語中任選一個，填入橫線上例：【碩果】①一棵棵蘋果樹上，碩果累累，好似一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。②成功來自勤奮，只要你刻苦努力，就會結(jié)出理想的碩果。備選詞語：生氣精神便宜驕傲【】①②（2）讀下面句子，體會描寫事物的方法，先根據(jù)提示寫一寫例：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭①月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般，但她的之美卻深深地吸引著我。②二、閱讀感悟13．語文實踐。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是同學們共同制定、認可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學習環(huán)境，建設團結(jié)友愛的班集體。（1）下面是制定班級公約的幾個步驟，請你按照正確的步驟排序。（填序號）全班表決，形成公約。提出班級建設的目標。分組討論，形成小組意見。（2）假如你所在的班級中存在下面問題，你會制定怎樣的班級公約？請完成表格內(nèi)容。類別存在問題公約內(nèi)容紀律方面上課交頭接耳學習方面上課發(fā)言不積極主動衛(wèi)生方面隨地吐痰，隨手亂丟垃圾14．古詩閱讀。蟬[唐]虞世南①垂緌②飲清露，流響③出疏桐④。居高聲自遠，非是藉秋風。[注釋]：①虞世南：初唐重臣，詩人、書法家。唐太宗曾多次稱贊其人格。②緌：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部伸出的觸須，形狀與其有些相似。③流響：連綿的聲音。④疏桐：稀疏、高大的梧桐樹。

[譯文]一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時自在地長鳴，聲音悅耳動聽，傳出很遠，而不是依靠秋風。（1）“非是藉秋風”，詩中“藉”的讀音是（jíjiè），意思是。（2）這是一首詠物詩，從形狀、、等三個方面寫出了蟬的特點。（3）虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：，。（4）這首詩表面上是寫蟬，其實是用了（托物言志借物喻人）的寫法，表達含蓄，寓意深刻。15．短文閱讀。無花果小時候院子里有一株無花果，只記得葉片挺大，別的沒有印象。倒是它的名稱——無花而有果——叫人一下記住了。

新疆阿圖什一帶，以盛產(chǎn)無花果而著名。那里的無花果，成熟到金黃色，由一位姑娘來摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬給你。這種吃法好誘人。新疆還出產(chǎn)無花果醬，甜得很。

新疆已經(jīng)闊別，無花果也只保存在回憶里。

大前年在門口買了一盆無花果，已經(jīng)結(jié)了許多果，煞是玲瓏可愛。大葉歷歷，顯得高貴。果不甜，孩子們也不愛吃，給他們講新疆的吃法他們也不感興趣，他們又沒去過南疆。北京的無花果不甜，可能是由于北京沒新疆那么強烈的日照與溫差。

無花果在花盆里養(yǎng)著，但結(jié)的果愈來愈少，葉子顏色也慘淡起來?！盎ㄅ杼×?，該換盆了?！薄霸撌┓柿?，不然它拿哪兒的養(yǎng)料坐果呢？”想的說的都清楚，就是沒有行動，延宕著。

今年春天，無花果又發(fā)芽了，一切充滿希望。幾天過去，突然發(fā)現(xiàn)已發(fā)出的芽又枯死了。是不是忘了澆水？于是連忙澆水，還用些土法施肥，把打過的雞蛋殼里的殘余的雞蛋清、淘米的水加在無花果盆里。

枯萎了的芽愈發(fā)枯萎下去，便決心給它換花盆。這才發(fā)現(xiàn)了它枯萎的原因：它的一株主根，竟然不堪小小花盆的桎梏，從盆底的洞中鉆了出來，沿著盆底與水泥地生長。五月的陽光已經(jīng)很強烈，水泥地被照得灼熱熾人，把它的根給燙死了。

精心地給它換了大花盆。終于沒有挽救過來。

看著它掙脫出來卻又成為它的死因的那一截根，我有一種失落感。

后來朋友告訴我說：“你何必換花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了。其實無花果很老實，很好活，很容易過冬?！蔽液蠡诓患啊＃ㄗ髡撸和趺桑?）讀短文，說說無花果的特點。（2）這篇短文不僅僅寫無花果，寫?zhàn)B無花果給自己的，也表達了作者對新疆的。（3）文中畫“____”句子加點詞有什么好處？（填序號）A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并且鉆了出來，表達了作者的驚嘆與感慨。B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，表達我的惋惜。（4）作者在結(jié)尾并沒有用更多筆墨寫出自己后悔不及的原因，你覺得這樣寫的好處是。（多選，填序號）A.簡單易懂B.留給讀者更多的思考的空間C.表達作者對自己的做法很懊悔，對無花果的死很惋惜（5）讀了短文你受到了什么啟示？（填序號）A.做任何事情都要順其自然，不必刻意去做。B.做任何事情都要遵循客觀規(guī)律，否則可能適得其反。（6）生活中當你面對文中相同的問題時，你會怎么做？請寫一寫。三、習作表達16．??在你心目中有什么特別喜愛的東西（物體）嗎？你為什么喜愛它？喜愛到什么程度？你們之間有什么難忘的故事嗎？……請你拿起筆，結(jié)合本單元學過的寫作方法

2024-2025學年廣東省汕頭市金平區(qū)五年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用1．人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。2．黃昏外婆茅亭茶葉桂花糕餅吩咐榨油懂事3．（1）biànpián；（2）dāidài；（3）jiānjiàn。4．暮墓幕慕拼瓶餅屏5．雖偶果居6．D7．B8．A9．C10．D11．C12．（1）驕傲①我為祖國的偉大成就感到驕傲。②他剛剛考了滿分就驕傲起來。（2）①耀眼奪目，熱情四射寧靜；②桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，但她的樸實之美別有一番風味。二、閱讀感悟13．（1）312；（2）上課認真聽講積極回答老師提問不隨手亂扔碎紙。14．（1）jiè憑借；（2）習性聲音；（3）居高聲自遠非是藉秋風；（4）托物言志。15．（1）無花而有果；老實，好活；（2）啟示懷念；（3）A；（4）BC；（5）B；（6）我會觀察無花果，遵循它的規(guī)律，不會給它換花盆。三、習作表達16．我愛狗狗我曾養(yǎng)過一只可愛的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非?？鞓返臉幼樱?，我給它取了個名字“樂樂”。我們剛把樂樂買回家的時候，它對我們家這個陌生的環(huán)境竟然一點兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個家的主人，自由自在地在地板上踱來踱去，仿佛當我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時不時咬兩下，可真淘氣??！但是，淘氣歸淘氣，它也是非?？蓯邸⒐郧傻?，很黏人。它總喜歡走過來蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會跳上來在你的大腿上，真是惹人喜愛。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂樂，我躡手躡腳地打開門，看見樂樂正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶