運動之美 第2課《吉祥物設計》課件 2024-2025學年人教版（2024）初中美術七年級上冊

你認識他們嗎？能說出他們的名字嗎？思考：生活中在哪里見到過吉祥物？吉祥物具有怎樣的作用？哪里比較吸引你？【單元課題】【單元重點】

理解設計師怎樣聯(lián)系生活進行創(chuàng)意設計人民教育出版社2024新教材七年級美術第三單元第二課巴西吉祥物英國吉祥物看圖總結，說說什么是吉祥物？中國吉祥物吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望，以卡通造型為主，是國家文化的像征。2010年南非世界杯吉祥物2016巴西熱內盧殘奧會吉祥物問題1：猜一猜這些吉祥物是以什么為原型設計？羽毛球錦標賽吉祥物北京奧運會吉祥物連一連：根據(jù)素材線索找到相同類型的吉祥物并說一說它們可以分為哪些類型？吉祥物設計可以以動物、植物、人物或其他事物為原型，但需要符合當?shù)匚幕突顒又黝}?；顒右唬喊屠鑺W運會的吉祥物“弗里熱”繼續(xù)探究吉祥物與運動會有什么關系？說說“弗里熱”形象是以什么為藍本進行設計的？巴黎奧運會的吉祥物名為“弗里熱”什么是弗里吉亞帽？靈感來源于《自由引導人民》油畫法國自由女神頭戴弗里吉亞帽。它是法國傳統(tǒng)的弗里吉亞帽的擬人化形象!弗里吉亞帽又稱自由帽,象征自由和解放。它曾是法國大革命時期人們普遍佩戴的紅色小帽，成為革命者的標志。吉祥物與運動會的關系一：體現(xiàn)舉辦國家的歷史文化，國家特色和文化傳統(tǒng)；看圖分析，探究吉祥物與運動會有什么關系？與觀眾互動增加節(jié)日氛圍；裝飾雕塑，增加互動；裝飾冬奧產品，增加經濟；手辦玩具，紀念品；文創(chuàng)產品，增加經濟；宣傳中國的刺繡文化；宣傳中國的京劇文化；吉祥物與運動會的關系二：宣傳推廣：吉祥物是宣傳奧運會的重要工具，它的形象可以在各種媒體和宣傳材料中使用，提高奧運會的知名度。吉祥物與運動會的關系三：商業(yè)價值：吉祥物相關的商品，如玩具、服裝、紀念品等，可以帶來經濟效益，增加奧運會的商業(yè)收入。吉祥物與運動會的關系四：激發(fā)熱情：吉祥物以其獨特的設計和寓意，能夠激發(fā)公眾對奧運會的興趣和熱情，特別是對年輕一代具有較大的吸引力?？磮D分析，探究吉祥物與運動會有什么關系？吉祥物與運動會的關系五：教育意義通過吉祥物，可以向人們，特別是兒童，傳授奧林匹克精神和運動的價值，具有教育意義。吉祥物的設計與傳播，對弘揚奧運精神、宣傳國家文化和營造歡樂氣氛起到了積極作用，展現(xiàn)出視覺藝術的巨大魅力。那怎樣去設計吉祥物呢？貝貝京京歡歡瑩瑩妮妮案例分析2008年北京奧運會吉祥物是怎樣進行設計的？1.說說它們原形是什么？有什么寓意？北京奧運會吉祥物由魚娃貝貝、熊貓晶晶、火姓歡歡、藏羚羊迎迎和北京沙燕風箏妮妮組成。意喻“北京歡迎你”。海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，應用了中國傳統(tǒng)藝術的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了燦爛的中國文化的博大精深。吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：貝貝象征溫柔純潔、晶晶象征歡樂、歡歡象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好運。貝貝京京歡歡瑩瑩妮妮案例分析2008年北京奧運會吉祥物是怎樣進行設計的？2.觀察它們色彩有什么特點?它們造型運用什么表現(xiàn)手法？北京奧運會吉祥物顏色運用的奧林匹克五環(huán)的顏色，造型用了擬人的表現(xiàn)手法。案例分析2022年北京冬奧會吉祥物是怎樣進行設計的？觀看視頻，小組討論：吉祥物“冰墩墩”形象是怎樣進行設計的？它包含了哪些設計元素？那我的設計亮點有哪些呢？快來一起找找吧！案例分析2022年北京冬奧會吉祥物是怎樣進行設計的？外殼的設計來源是冰雪運動頭盔以及航天員的航天服寓意現(xiàn)代科技和冰雪運動的結合~大熊貓的形象雪花紋樣彩色光環(huán)的設計來源是這次冬奧會的國家速滑館—冰絲帶還有5G光環(huán)左手呢有一顆小愛心代表著我們對全世界的歡迎墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結合將文化要素和冰雪運動融合并賦予了新的文化屬性和特征，體現(xiàn)了冬季冰雪運動的特點。拋棄了傳統(tǒng)元素，充滿未來感、時代感、速度感?？磮D分析，從圖1的熊貓到圖2的冰墩墩，從生活中的原型——吉祥物的形象發(fā)生了怎么樣的改變？吉祥物設計的主要方法有夸張、變形、擬人等，多具有卡通化、趣味化的特點。想一想，吉祥物有哪些特點？有象征寓意創(chuàng)造非凡、探索未來繁榮歡樂熱情健康幸運堅韌和速度點亮夢想，溫暖世界與活動有關聯(lián)有地域特點中國美國前蘇聯(lián)\俄羅斯吉祥物的設計思路選定定原型進行卡通造型賦予活動特征置換外殼添加設計元素造型可以夸張、變形、擬人~立體處理動作衍生確定一個主題大膽頭腦風暴學會搜集整合素材用色要大膽有想法優(yōu)秀的設計可以為吉祥物增添卡通化、趣味化的特點，使其更有親和力！2.確定畫稿，添加色彩。3.完善細節(jié)，修改定型。4.添加文字，完成作品。1.梳理素材，構思形象。作業(yè)：為學校運動會設計一個造型生動的吉祥物。小組一起來試一試吧:作業(yè)要求：1、

以小組為單位（2—4人），合作完成一幅作品。2、作品美觀大方。3、造型創(chuàng)意新穎。4、用簡短的語言描述自己組的作品和創(chuàng)作心得。選擇一個自己喜歡的動物形象進行設計。靈感加油站