高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 新人教B版必修3_第1頁
高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 新人教B版必修3_第2頁
高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 新人教B版必修3_第3頁
高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 新人教B版必修3_第4頁
高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 新人教B版必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.2.2條件語句一、基礎(chǔ)過關(guān)1.條件語句屬于算法中的哪個基本邏輯結(jié)構(gòu)()A.順序結(jié)構(gòu)B.條件分支結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)D.以上都不對2.if語句的基本作用是()A.順序執(zhí)行下一個程序B.不執(zhí)行下一個程序C.若表達式結(jié)果為真,則執(zhí)行它后面的語句D.循環(huán)執(zhí)行下一個程序3.給出以下四個問題,其中不需要用條件語句來描述其算法的有()①輸入一個數(shù)x,輸出它的絕對值;②求函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-1,x≥0,,x+2,x<0))的函數(shù)值;③求面積為6的正方形的周長;④求三個數(shù)a,b,c中的最大數(shù).A.1個B.2個C.3個D.4個4.下面程序輸入“x=π”時的運算結(jié)果是()A.-2B.1C.π5.下面給出的是條件語句編寫的程序,該程序的功能是求函數(shù)__________________的函數(shù)值.6.如圖是求函數(shù)y=|x-4|+1的函數(shù)值的程序,則①為______.7.已知y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2+1x≥0,x2-1x<0)),編寫程序,輸入自變量x的值,輸出相應(yīng)的函數(shù)值.8.已知圓錐體底面半徑R和高H,設(shè)計一個求圓錐體體積和表面積的程序.

二、能力提升9.下面程序運算的結(jié)果是()A.10.5B.11.5C.16D.2510.為了在運行下面的程序之后得到輸出y=9,x輸入的值應(yīng)該是()A.-4B.-2C.4或-4D.2或-211.讀程序,完成下面的填空:①若執(zhí)行程序時,沒有執(zhí)行語句y=x+1,則輸入的x的范圍是________;②若執(zhí)行結(jié)果y的值是3,則執(zhí)行賦值語句是________,輸入的x的值是________.12.閱讀下面的程序,當分別輸入x=2,x=1,x=0時,求輸出的y值.三、探究與拓展13.已知某商店對顧客購買貨款數(shù)滿500元,減價3%,不足500元不予優(yōu)惠,輸入一顧客購物的貨款數(shù),計算出這個顧客實交的貨款,畫出程序框圖并寫出程序.

1.2.2條件語句1.B2.C3.A4.A5.f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,x≤3,x2-1,x>3))6.y=5-x7.解程序8.解程序如下:R=input(“R=”);H=input(“H=”);S1=3.14]9.D[∵A=4.5<5,∴B=B-3=6-3=3,B=B+2=3+2=5>4,∴B=B*B=5×5=25.]10.C[若x<0,則由(x+1)2=9得x=-4;若x≥0,則由(x-1)2=9得x=4.]11.①x<1②y=x+1212.解由程序可知分段函數(shù)是:y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2+\f(1,x-1),x<1,x2,x=1,\f(1,x-1),x>1))∴輸入x=2,輸出1;輸入x=1,輸出1;輸入x=0,輸出-1.13.解設(shè)購買貨款數(shù)為x元,則顧客實際應(yīng)交的貨款為y=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x1-3%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論