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文檔簡介
人教版初中道德與法治七年級上冊 家的意味第二單元成長的時空
第四課幸福和睦的家庭第一部分新課導(dǎo)入第二部分新知講解第三部分延伸拓展第四部分課程小結(jié)目錄第一部分新課導(dǎo)入
在我們成長的歷程中,父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。在與他們的交往中,我們學(xué)會人與人的相處之道。在集體生活中,我們不斷發(fā)展和完善自己,逐步走向成熟。
一切經(jīng)歷皆是成長。成長的時空里有歡樂,也有煩惱。我們需要確認識和處理個人與他人、個人與集體的關(guān)系,學(xué)會自我管理,學(xué)會理解寬容,增強合作精神,不斷成長進步。
家,是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起,就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長輩的教導(dǎo)。家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候,也有甜蜜的碰撞······
家,對我們來說到底意味著什么?我們能為建設(shè)幸福和睦的家庭做些什么?第二部分新知講解我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村。生活觀察這是我和家人的住所,是我的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹,還有......我們是一家人。生活觀察哪里有家人的關(guān)愛,哪里就是家。結(jié)合上述說法和生活體驗,說說“家”是什么。
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家是生命的居所,是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。家庭關(guān)系的確立有多種情形:依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——男女結(jié)婚成家;因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人;父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。相關(guān)鏈接中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們,家長擔(dān)負著教育后代的責(zé)任,家長特別是父母對子女的影響很大,往往可以影響一個人的一生。探究與分享
父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)注我們的品行,用自己的言行影響和教育我們。父母給我們提供發(fā)展的機會和條件,對我們的未來寄予厚望。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,說說家庭對個人成長的作用。
家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世,扣好人生的“第一??圩印?。第三部分延伸拓展“梁啟超是中國近代思想家、維新運動領(lǐng)袖之一。梁啟超注重把自己的愛國情懷傳給子女,在家書中常教育孩子們把個人努力和對社會的貢獻緊密地聯(lián)系在一起,以報效祖國。相關(guān)鏈接梁啟超的九個子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,為國家作貢獻。兒子梁思禮曾說:“我從父親那里繼承了很多寶貴的財富,但最寶貴的東西就是‘愛國'?!毕嚓P(guān)鏈接相關(guān)鏈接你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)?與同學(xué)分享。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中,我們不僅接續(xù)著祖先的生命,而且傳承著家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善,促進家庭幸福和諧。
家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。第四部分課程小結(jié)
中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。國家富強,民族復(fù)興,人民幸福,不是抽象的,最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上,體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。中國人歷來講求精忠報國
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