高考作文素材積累與寫法總結(jié)17 向課本學(xué)寫高分議論文

向課本學(xué)寫高分議論文以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌①今天，我們迎來(lái)了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱憽！辈痪们埃晃簧a(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。②《說(shuō)文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說(shuō)過(guò)，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。③一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。④將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。⑤一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。（《人民日?qǐng)?bào)》（2016年04月30日04版）（《統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)·第5課》）一、學(xué)習(xí)“以”字標(biāo)題擬寫（一）本文標(biāo)題《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》：①提示我們議論的范圍：以注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代，引出工匠精神②引導(dǎo)我們理解關(guān)鍵概念：工匠精神——“專注”“精益求精”“創(chuàng)新”“愛崗敬業(yè)”雕琢——精細(xì)地美化時(shí)代品質(zhì)——個(gè)人的精神、企業(yè)的氣質(zhì)、社會(huì)的風(fēng)氣、國(guó)家的素養(yǎng)用一個(gè)動(dòng)詞“雕琢”把工匠精神與時(shí)代品質(zhì)連接起來(lái)，新穎獨(dú)到。③體現(xiàn)了評(píng)論的中心論點(diǎn)：時(shí)代需要“工匠精神”。（二）學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》“以”字句標(biāo)題①以創(chuàng)新思維增活力②以感恩之心服務(wù)人民群眾③以寧?kù)o之心觀察事物④以和諧文化為目標(biāo)，展現(xiàn)管理品質(zhì)⑤以平常之心看待文化⑥以翰墨之香養(yǎng)浩然之氣⑦以剛性制度托起誠(chéng)信中國(guó)⑧以規(guī)則文明突破“關(guān)系藩籬”將觀點(diǎn)凝練成一句口號(hào)，清晰明了不跑題。二、學(xué)習(xí)總分總結(jié)構(gòu)，由淺入深逐層論證思維。（一）本文可分為三部分：第一部分為第一段，引出話題，提倡工匠精神；第二部分為第二到第四段，工匠精神的概念和內(nèi)涵；第三部分為第五段，倡導(dǎo)工匠精神，從個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系總結(jié)全文。呈現(xiàn)總分總的結(jié)構(gòu)關(guān)系。（二）本文對(duì)“工匠精神”概念的闡述清晰且不斷深化。在第一段總述，由時(shí)代特點(diǎn)引出工匠精神，這是一個(gè)注重高品質(zhì)的時(shí)代，引用企業(yè)家的感慨點(diǎn)出論題：工匠精神，將工匠精神與品質(zhì)追求相結(jié)合，總領(lǐng)全篇引出下文對(duì)工匠精神內(nèi)涵的闡述。第二、三、四段屬于分述，從不同角度解釋工匠精神的內(nèi)涵與意義。第二段引用《說(shuō)文》中工匠的本意類比現(xiàn)代工匠的代名詞，將餐飲行業(yè)與航空航天作對(duì)比，論述了工匠精神不分職業(yè)，注重的是對(duì)品質(zhì)的追求。第三段運(yùn)用了工匠精神的核心和堅(jiān)持工匠精神的原因，工匠精神更應(yīng)該是時(shí)代精神。第四段論述了工匠精神的哲學(xué)性和蘊(yùn)含的啟示，更是寫出了踐行工匠精神的方法：物我兩忘，追求至美，呼吁人們踐行工匠精神。呈現(xiàn)由淺入深逐層論證過(guò)程。第五段收束全文，從個(gè)人，企業(yè)，社會(huì)，國(guó)家等角度寫出了工匠精神的重要性，點(diǎn)明了這個(gè)時(shí)代需要工匠精神，呼應(yīng)標(biāo)題：以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)。全文段落之間聯(lián)系緊密，邏輯關(guān)系清晰明了。體現(xiàn)了文章謀篇布局簡(jiǎn)潔利落、觀點(diǎn)表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)縝密之美。思維導(dǎo)圖：總①時(shí)代需要工匠精神②工匠精神概念的闡述以工匠精神分③工匠精神是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量層層深入雕琢?xí)r代品質(zhì)④工匠精神深藏的“生命哲學(xué)”和“人生信念”總⑤倡導(dǎo)工匠精神三、學(xué)習(xí)恰當(dāng)多種論證方法1.道理論證的方法：作者主要運(yùn)用了道理論證來(lái)論述自己的觀點(diǎn)。作者引用企業(yè)家、古代典籍和普通人的話，加以分析論證，論證我們的時(shí)代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國(guó)家的形象。2.正反對(duì)比：第二段開頭“《說(shuō)文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。”把過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)比，體現(xiàn)發(fā)展的思維品質(zhì)。第三段將正反論證相結(jié)合：針對(duì)社會(huì)中的理解偏差展開駁斥，從而自然的闡釋工匠精神的深層內(nèi)蘊(yùn)，發(fā)出“時(shí)代的號(hào)召”，內(nèi)容深刻而發(fā)人深省?！安皇恰恰迸疟染洌瑢?duì)比論證工匠精神“是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量”。3.假設(shè)論證：文章第四段中“倘若沒有……怎能有……”，假設(shè)論證與排比結(jié)合，寫出工匠精神的內(nèi)涵。四、學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)推動(dòng)思維多維的發(fā)展。第二段在人人熟知的“職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別”的背后，挖掘出“但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊”，像這般富有內(nèi)涵的句子，表現(xiàn)出思維的深刻性；兩個(gè)“一定是”構(gòu)建出整齊的句式，展現(xiàn)表達(dá)的氣勢(shì)和議論的力度。大量運(yùn)用“不是……而是”以及“并不是……也不是……而是……”等關(guān)聯(lián)詞，通過(guò)搭建富有邏輯性的句式，展現(xiàn)出層層深入的論述?！疤热簟跄苡?沒有……怎能；沒有……怎能”，假設(shè)構(gòu)成對(duì)比，對(duì)角度論述工匠精神的價(jià)值。五、學(xué)習(xí)成語(yǔ)、精警語(yǔ)句、整散結(jié)合，文章?lián)u曳多姿，增強(qiáng)說(shuō)服力。本文是一篇時(shí)評(píng)，但文章并沒有給人面目可憎、枯燥說(shuō)教的感覺，而是生動(dòng)形象，絢麗多彩。這主要是因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)言豐富，整散結(jié)合。如第一段作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有時(shí)代特點(diǎn)的新詞，使人們?nèi)菀捉邮芎屠斫?。第二段中作者用“氣質(zhì)雍客、活力涌流”來(lái)寫企業(yè)，使企業(yè)擁有了人的特點(diǎn)，生動(dòng)地寫出了厚植工匠精神對(duì)企業(yè)的意義。第三段“一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼”，這句將抽象的工匠精神具體化。第三、四、五段運(yùn)用排比、對(duì)偶手法，起到增強(qiáng)氣勢(shì)、調(diào)節(jié)音律的作用，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，使觀點(diǎn)更加鮮明突出、更具有說(shuō)服力。精警句子“我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)”“工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道”等句子，展現(xiàn)出思維的深度。此外，本文運(yùn)用大量成語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅，擲地有聲。六、寫作訓(xùn)練修改《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》第二段，添加例子使讀者更能對(duì)抽象的理論有更切實(shí)的理解。何為工匠？《說(shuō)文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场保缫褟哪竟さ谋玖x演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說(shuō)過(guò)，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。研究成功超級(jí)水稻的農(nóng)學(xué)家袁隆平，豐富生物種子庫(kù)的探界達(dá)人鐘揚(yáng)，練就“一抓準(zhǔn)”“一口清”的售貨員張秉貴，他們職業(yè)雖不同，但他們格物致知，技進(jìn)于道的工匠精神，讓他們成為行業(yè)的翹楚。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。七、工匠精神作文素材積累1.工匠精神”其實(shí)就是一種一絲不茍的責(zé)任，一種愛崗敬業(yè)的態(tài)度，一種精益求精的執(zhí)著，“工匠精神”也是一種“傻子”精神，一種“不達(dá)目的絕不罷休”的堅(jiān)韌。中國(guó)歷來(lái)不缺“工匠精神”，像趙州橋、京杭大運(yùn)河、故宮這些聞名于世的建造物，也不缺“工匠”，像魯班、梁思成等。在我們生活中也不乏“工匠精神”，木匠、篾匠做生活、生產(chǎn)工具，那時(shí)手工做出來(lái)的木椅子里，沒有一顆釘，用的都是榫，且堅(jiān)固耐用。篾制用品沒有一點(diǎn)毛刺，不用擔(dān)心手被篾刺戳破。2.“工匠精神”本來(lái)只是一個(gè)行業(yè)、一家企業(yè)、一種職業(yè)應(yīng)該樹立的標(biāo)桿，應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則，可如今，一個(gè)國(guó)家全民呼吁“工匠精神”，可見，這種精神已經(jīng)匱乏到了何種程度！當(dāng)今一些企業(yè)與個(gè)人心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益，而忽略產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。事實(shí)上，不僅企業(yè)需發(fā)揚(yáng)“工匠精神”才能成為行業(yè)的領(lǐng)頭軍，全社會(huì)都需要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”。愿全社會(huì)每個(gè)人都熱愛自己的本職工作，讓這種熱愛勝過(guò)對(duì)金錢的喜愛，把自己所做的事做好做細(xì)做精，讓“工匠精神”撐起“中國(guó)制造”的脊梁。由此可見“工匠精神”這一話題，彰顯出極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義以及對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀照，應(yīng)該引起我們的重視。3．大國(guó)工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會(huì)熱議。這些大國(guó)工匠之中，絕大多數(shù)既沒有過(guò)硬的學(xué)歷，也沒有超人的天賦，但他們用孜孜不倦的刻苦鉆研精神，在本職崗位上將職業(yè)技能發(fā)揮到極致和完美。哪怕再小的細(xì)節(jié)，他們都會(huì)全心專注，全力以赴；就是再苦再累，付出再多，他們也沒有任何怨言。他們善于從細(xì)微處入手，用“螺絲釘”精神，努力在技工、技能上尋發(fā)展，求突破。他們正是以這種執(zhí)著、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)和精益求精的品質(zhì)，鑄就了中國(guó)的“工匠精神”，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。梓慶削木為鐻，匠心獨(dú)運(yùn)說(shuō)到匠人精神，很多人就會(huì)說(shuō)起德國(guó)、日本的匠人精神。實(shí)際上，《莊子》一書中就有對(duì)2300多年前中國(guó)匠人梓慶的精妙闡述。梓慶是魯國(guó)的一位木匠，只要是他用木頭雕刻的鐻(古代的一種樂器)，見過(guò)的人都覺得精巧到只有鬼神之工才能做得出。魯王很驚嘆，就召見梓慶問：“先生能做出來(lái)這么精妙的東西，有什么秘訣？”梓慶謙遜地說(shuō)：“我只是一個(gè)木匠，哪有什么秘訣。只不過(guò)在做工前，我不敢耗費(fèi)精神，靜養(yǎng)聚氣，讓心沉靜。齋戒三天，我不再懷有慶賀、賞賜、獲取爵位和俸祿的思想。齋戒五天，我不再心存非議、贊譽(yù)、技巧或笨拙的雜念。齋戒七天，我已不為外物所動(dòng)，似乎忘掉了自己的四肢和形體。然后我便進(jìn)入山林觀察各種木