浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷書把句子正確地謄抄在橫格中，字的中心要在橫格的中線上，字距要差不多。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。2、填空題（每題2分共5題）1）.樂樂收集了描寫鄉(xiāng)村生活的古詩詞，我們幫他整理一下吧。

鄉(xiāng)村生活歡樂多！瞧，這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立；還有一個(gè)小朋友在釣魚：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人；小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒亡賴，___________________。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_______________。2）.同學(xué)們制作了詩文集，請你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動(dòng)，流露了詩人對農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩是____________，詩給人類以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對母愛、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩，寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！3）.根據(jù)詩詞積累填空。

詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩詞意味無窮，我們能從中看到詩之景，悟到詞之志……

【詩之景】在楊萬里的詩句“____________，____________”中，我們看到了初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光；讀到盧綸寫的這句“__________，__________”詩時(shí)，我仿佛看到了將士們趁著夜色，冒著大雪，追擊敵軍的情景。

【詞之志】毛澤東在《卜算子?詠梅》中寫到“俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時(shí)，__________”表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人英勇無畏，無私奉獻(xiàn)的精神。辛棄疾在《清平樂?村居》中，描寫了_______、_______、青草三種景物，刻畫了翁媼及三個(gè)孩子的形象，抒發(fā)了_____________之情。4）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_(dá)______貪_______5）.語言積累與運(yùn)用。

（1）讀到《宿新市徐公店》中的詩句“____________，____________”時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出了兒童在花叢中追尋蝴蝶的快樂情景；當(dāng)誦讀《夏日絕句》中的詩句“__________，__________”時(shí)，我體會到了宋代女詩人李清照深深的愛國之情。

（2）《繁星》《白樺》《綠》等詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。正如朱光潛先生的名言：詩和_______一樣，___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列句子中，不屬于神話故事的是（

）A．精衛(wèi)填海B．三顧茅廬C．后羿射日D．八仙過海2）.下面的成語中不是表現(xiàn)古人讀書求學(xué)的是（

）A．鐵杵成針B．程門立雪C．懸梁刺股D．自相矛盾3）.下面這段材料是圍繞哪句話寫的？概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐漸融合于大地，象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設(shè)計(jì)包含了“鑰匙”“盤龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中，“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤旋的龍，準(zhǔn)確地表達(dá)了二里頭在早期中國研究中的獨(dú)特地位。A．二里頭遺址博物館具有很重要的地位。B．二里頭遺址博物館設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意豐富。C．二里頭遺址博物館看起來像一條龍，造型美觀。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.星光在我們的肉眼里微小。星光使我們覺得光明無處不在。（加入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，并按要求填空。

日長籬落無人過

可愛深紅愛淺紅

桃花一簇開無主

惟有蜻蜓蛺蝶飛

黃師塔前江水東

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

春光懶困倚微風(fēng)

（1）毛澤東曾在《卜算子·詠梅》一詞中，用“______，______”來贊美梅花不畏艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)精神。

（2）鄉(xiāng)間小路上，幾個(gè)孩子在追小黃蝶，小黃蝶飛呀飛呀，飛入了金黃的油菜花田里，然后消失得無影無蹤?？吹酱朔榫?，我不禁想起了這兩句詩：“______，______?！?）.讀一讀，將搭配正確的詞語連線。

保持

生活

兇猛的

太空

改善

環(huán)境

浩瀚的

霸王龍

綠化

安靜

輕靈的

朝霞

陽光

奪目

漫長的

鴿子

光彩

燦爛

綺麗的

演化

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()我做過許多工作好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。

()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。

()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害。

()有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。7、判斷題（每題5分共1題）1）.弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬，她非常喜歡它。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀大海?。∧囊活w星沒有光？________________________？哪一次我的思潮里________________________？1．在橫線上將詩歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是________，表達(dá)了她________________的情感。

3．對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩表明了詩人對于星星的愛同大海一樣。B．大海對于詩人的創(chuàng)作以及思想的形成都有重要影響。C．詩人運(yùn)用排比和連續(xù)反問，加強(qiáng)了抒情效果。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：我喜歡________________

要求：1．橫線上可填你喜歡的人或事物，也可以是一個(gè)地方。

2．要寫清楚喜歡的原因，注意條理要清楚，語句要通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。①發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃，結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。②它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。③在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。④它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。⑤我不敢再討厭母雞了。1．從下面幾句話中選出一句不能夠體現(xiàn)母雞偉大的語句（

）A．結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。B．它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。C．到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。D．它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。2．選文第①自然段中畫“

”的句子表現(xiàn)了母雞的__________，畫“

”的句子反映了母雞的__________。

3．選文第③自然段說明了母雞什么樣的性格特點(diǎn)？

___________________

4．你認(rèn)為母雞令人尊敬嗎？為什么？

___________________

5．你周圍有像母雞這樣的偉大的動(dòng)物嗎？它是什么？做了什么讓你覺得偉大的事？

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線字選擇正確的意思。（填序號）

拜：A．見面行禮表示祝賀；B．敬辭，用于人事往來；C．結(jié)成某種關(guān)系；D．行禮表示敬意。

（1）紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。(

)

（2）每逢過年，我們都會去長輩家拜年。(

)

（3）有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。()

（4）這件事就拜托你了。()2）.下列每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請圈出錯(cuò)別字，把正確的字寫在后面的括號里。

（1）A．倘徉

B．疙瘩

C．拂拭

D．毛茸茸（

）

（