甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

即(

)

掐(

)

慨(

)

龐(

)

蓮(

)

鯽(

)

陷(

)

概(

)

寵(

)

鏈(

)2）.默寫(xiě)填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的____________，流著__________?；野咨腳_________，布滿(mǎn)河床。

（2）空山__________，但聞__________。3）.將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

通(

)達(dá)()手(

)足(

)興致(

)(

)

(

)心(

)手

重整()(

)人(

)人(

)

山(

)地(

)()(

)欲墜不動(dòng)(

)()4）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()5）.旅途上，跟著課本去旅行，尋找最美的景色拍攝?！懊纷咏瘘S杏子肥，____________”，道路兩旁的油菜花是那樣的耀眼：“____________，飛入菜花無(wú)處尋”，還能拍到兒童的可愛(ài)；看到勤勞的蜜蜂不停地忙碌，“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她隨著音樂(lè)的節(jié)奏，擺動(dòng)如柳枝一般柔韌的腰肢，路著輕快的步伐，在舞臺(tái)上翩翩起舞。B．他睜著一雙老鼠似的眼睛盯著柜合里的珠寶。C．崗哨的戰(zhàn)士睜著一雙鷹一樣銳利的眼睛放哨，任憑敵人有天大的本事也休想進(jìn)來(lái)。D．雨來(lái)像小鳴子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．拂拭

發(fā)愣

賢慧B．交叉

爆炸

贈(zèng)予C．捕育

屏息

蔬菜D．預(yù)備

遲頓

譬如3）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．“諾曼底號(hào)”是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵輪之一。C．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。D．它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不會(huì)豁虎跳算什么老虎？（不改變意思，換一種說(shuō)法）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.這學(xué)期，我們共讀了《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》，完成練習(xí)

把人物和對(duì)應(yīng)的事情用線連起來(lái)。

倉(cāng)頡

養(yǎng)蠶

后稷

造字

嫘祖

教稼2）.讀一讀，連一連。

兵來(lái)將擋

焉得虎子

眼見(jiàn)為實(shí)

水來(lái)土掩

不入虎穴

耳聽(tīng)為虛

近朱者赤

近墨者黑6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

(

)每當(dāng)春暖花開(kāi)或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛到村莊里來(lái)。

(

)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q(chēng)作“禮鳥(niǎo)”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥(niǎo)。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。2）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)。”

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子各題是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．夏洛最后死在了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。(

)

2．威爾伯說(shuō)過(guò)一句大話(huà)：我想要結(jié)網(wǎng)，也能結(jié)。(

)

3．去集市的路上，有夏洛、坦普爾頓和這頭小豬，還有一群小蜘蛛。(

)

4．鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局是卷入漩渦。(

)

5．潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類(lèi)地足絲做成的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌《綠》節(jié)選，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．詩(shī)中畫(huà)線的句子采用了（）的修辭手法。A．?dāng)M人B．比喻C．排比2．這首詩(shī)的作者是________，他所寫(xiě)的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著_________。

3．春天的世界到處都是綠的，你能說(shuō)說(shuō)“到處”會(huì)是哪些地方嗎？（至少寫(xiě)兩處）

________________

4．仿照詩(shī)歌的第3小節(jié)寫(xiě)幾句話(huà)。

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作小平臺(tái)

我們每天都會(huì)經(jīng)歷很多事，開(kāi)心的、惱的、得意的、難堪的……請(qǐng)選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出你的真實(shí)感受，題目自擬，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。母雞（節(jié)選）選段一：它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。選段二：發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)選段三：它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。(1)《母雞》這篇文章的作者是_______，我還讀過(guò)他寫(xiě)的《_________》。

(2)選段一寫(xiě)出了母雞（

）的特點(diǎn)。A．欺軟怕硬B．居功炫耀C．叫聲難聽(tīng)D．孜孜不倦

(3)選段二中畫(huà)線句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把“雞雛圓圓的下垂的肚子”比作“__________”，還將吃飽的雞雛和消瘦的母雞進(jìn)行對(duì)比，字里行間讓我們體會(huì)到了__________。

(4)根據(jù)課文選段，我讀出了作者對(duì)母雞情感的變化是從_______到_______的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

既……又……

即使……也……

不是……而是……

（1）(

)一根極細(xì)的電線，蝙蝠(

)能靈巧地避開(kāi)。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（3）這里(

)溫暖，(

)舒適。2）.選詞填空。

發(fā)生

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

(1)我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，以免(

)危險(xiǎn)。

(2)愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)(

)，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

(3)恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新(

)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.交際與表達(dá)。

為了解我們學(xué)校同學(xué)的視力情況，我們開(kāi)展了“二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)，以下是調(diào)查的結(jié)果。

光明小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)