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文檔簡介

(一)尋求學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求要包括以下10個方面的表現(xiàn)。數(shù)、運(yùn)算開始逐步理解數(shù)學(xué)規(guī)律與結(jié)論的客觀性，自己檢驗運(yùn)算結(jié)果的正確性，*********************************************************(二)結(jié)合教材、教參分析知識脈絡(luò)人教版數(shù)學(xué)思想，積累相關(guān)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，體會邏輯推理的含義，學(xué)會推理的方法。(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)(二)核心素養(yǎng)目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn)(四)教學(xué)難點(diǎn)12過程?如何借助合適的數(shù)學(xué)表達(dá)方式進(jìn)行推理?345小明不是女生，那他就是()接著追問：我們?yōu)槭裁匆研〖t和語文書連起來呢?(小紅說她拿的語文書)板追問，根據(jù)這句話你還能想到什么?(學(xué)生如果答不出)繼續(xù)追問：小麗和小剛能拿到語文書嗎?小紅能拿到數(shù)學(xué)書和品德書嗎?同樣，對于“小麗拿的不是數(shù)2.信封里有一個圓，一個三角形，一個長方師：同學(xué)們，經(jīng)歷了這次挑戰(zhàn)之旅之后，你學(xué)到了什么?

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