江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.硬筆抄寫(xiě)，中國(guó)娃會(huì)寫(xiě)中國(guó)字。2、填空題（每題2分共5題）1）.小洞在比賽時(shí)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替了，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和拼音，幫他寫(xiě)正確。

2022年，洞頭區(qū)開(kāi)展了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān_______響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā_______街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn_______的雜物，改善環(huán)境；我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)，jìnzhǐ_______亂丟亂畫(huà)，遵守各項(xiàng)guīju_______，好好讀書(shū)，做個(gè)文明人。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這真應(yīng)了一句古話：_________，海水不可斗量。

（2）《牛和鵝》中的鵝_____________，“我”在鵝面前狼狽不堪，慌忙逃竄。課文告訴_________。

（3）尺有所長(zhǎng)，_________。

（4）________，謬以千里。

（5）一言既出，___________。

（6）__________，禍從口出。3）.根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)出本學(xué)期所學(xué)的詞語(yǔ)。4）.讀文段，據(jù)文意，拼寫(xiě)漢字。

家長(zhǎng)開(kāi)放日，“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)來(lái)賓參觀校園，邊走邊jièshào_______。téngluó_______葉下，閱讀社團(tuán)的同學(xué)在靜靜地讀書(shū)，繪畫(huà)社團(tuán)的同學(xué)在認(rèn)真地作畫(huà)，他們nǔ_____力的樣子太可愛(ài)了。5）.填寫(xiě)整本書(shū)閱讀記錄卡。

這學(xué)期，通過(guò)讀科普作品《________》，我知道了________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞不能準(zhǔn)確概括出人物品質(zhì)的是哪一項(xiàng)（

）A．為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)——志存高遠(yuǎn)B．投身疆場(chǎng)，守衛(wèi)邊塞的戍邊將士——視死如歸C．拒絕父母的建議，堅(jiān)持留在家里等候朋友的宋慶齡——誠(chéng)實(shí)守信D．蓄須明志，冒著生命危險(xiǎn)裝病，不給侵略者演戲的梅蘭芳——鐵面無(wú)私2）.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．童話充滿奇妙的想象，還能從中感受到人物真善美的形象。B．閱讀長(zhǎng)課文時(shí)，如果我們停下來(lái)，就會(huì)忘記前面的意思，無(wú)法把握文章內(nèi)容。C．詩(shī)歌想象豐富，情感真摯，表達(dá)狼特，富有節(jié)奏。D．我們可以從人物的動(dòng)作，語(yǔ)言看出人物的特點(diǎn)，3）.下列帶點(diǎn)的字讀音錯(cuò)誤的是（

）。A．差（ch?。┊怋．朝鮮（xiān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（注意加點(diǎn)字部分，照樣子寫(xiě)一句話。）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.項(xiàng)羽，秦末政治家、軍事家。項(xiàng)羽少時(shí)胸懷反秦大志，在巨鹿之戰(zhàn)中，大敗秦軍主力，進(jìn)軍關(guān)中。公元前206年2月，分封諸侯，自立為西楚霸王。后來(lái)，項(xiàng)羽被圍困垓下，突圍至烏江，自刎而死。下列成語(yǔ)都與項(xiàng)羽有一定的關(guān)聯(lián)，請(qǐng)將這些成語(yǔ)與其正確的意思連線。

破釜沉舟

比喻坐觀成敗，不給予幫助。

四面楚歌

比喻不能在人前顯示榮華富貴。

作壁上觀

比喻下決心，不顧一切干到底。

錦衣夜行

比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。2）.連一連。

砍光

原理

除盡

灌木

增強(qiáng)

雜草

捕食

肥力

研究

害蟲(chóng)6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

(

)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

(

)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

(

)它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。

(

)它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”這是一個(gè)比喻句(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文段，完成練習(xí)。繁星（一五九）母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。1．“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了……”中的“啊”讀音是（

）A．a(chǎn)B．yaC．naD．wa2．這首詩(shī)中的兩個(gè)“風(fēng)雨”含義不同。第一個(gè)指______，第二個(gè)指_______。

3．對(duì)于這首短詩(shī)，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中用形象的比喻，歌頌了母愛(ài)的溫暖和偉大。B．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。C．“母親??！”一聲呼喚，一句感嘆，包含了作者對(duì)母親的感激。D．這首詩(shī)贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第五部分

寫(xiě)作天地

題目：________是我的樂(lè)園

草地、籃球場(chǎng)、林間……這些地方都是我們的樂(lè)園，你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最喜歡干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)怎樣的快樂(lè)？請(qǐng)你把自己的樂(lè)園介紹給大家吧。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)河袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．選文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。

2．選文中，作者將鵝與鴨的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，這樣寫(xiě)襯托出鵝走路時(shí)的______，突出了鵝_____的特點(diǎn)。

3．根據(jù)選文內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”用比喻的修辭寫(xiě)出了鵝步調(diào)從容的特點(diǎn)。B．畫(huà)“

”句子通過(guò)描寫(xiě)鵝對(duì)人的態(tài)度，表現(xiàn)了鵝兇狠、可惡的特點(diǎn)。C．從選文中可以感受到作者對(duì)鵝的欣賞與喜愛(ài)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音，用“

”表示。

鳥(niǎo)巢（cáo

cháo）

屹立（yì

qǐ）昂首（yáng

áng）愚昧（wèi

mèi）

稻穗（suì

shuì）

即使（jí

jì）潛艇（qián

qiǎn）步驟（zòu

zhòu）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“√”標(biāo)出。

薄霧（bóbáo）

葉莖（jīngjìng）