重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面這段話抄寫在橫線上，注意書寫格式及字體正確、美觀。

任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。

_________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

張桂梅老師在教育gǎngwèi(

)上奉獻(xiàn)了40余年，她創(chuàng)建女子高中，用愛心點(diǎn)燃了2000多名孩子的xìngfú(

)夢想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)學(xué)生心靈，為她們撐起一片希望的天空。她用行動(dòng)詮釋教育的力量，讓每個(gè)孩子都擁有cànlàn(

)的明天。2）.日積月累。

（1）已是懸崖百丈冰，_________。

（2）詩和音樂一樣，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨來（節(jié)選）》文中刻畫了一位_____小英雄形象；《黃繼光》一文中黃繼光______的精神讓我感動(dòng)；《“諾曼底號”遇難記》中哈爾威___的精神讓我感動(dòng)。

（5）小學(xué)生東東沉迷于打游戲，我想勸他好好學(xué)習(xí)，我會(huì)對他說：“少年_______，老來_________?！?）.積累小達(dá)人。

（1）本學(xué)期我積累了《墨梅》中表達(dá)詩人高風(fēng)亮節(jié)的名句：“______________，________________?！狈e累了關(guān)于自強(qiáng)不息的名句：“天行健，__________。”還積累了關(guān)于學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的名句：“____________，______________?！?/p>

（2）毛主席借“已是懸崖百丈冰，_______________________”來表現(xiàn)革命者面對困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。

（3）淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，________________”；在鄉(xiāng)間田野里，范成大看到的是“________________，麥花雪白菜花稀”。

（4）這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識了許多令人欽佩的人物：___________的小英雄雨來，_________的黃繼光、_________________的哈爾威船長……4）.小明一家去就餐，剛進(jìn)飯店門就聽服務(wù)員說：“打yàng啦！”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么寫，回家就去查字典。這個(gè)字應(yīng)寫作：______?！按騳àng”的意思是：______。樣（様）yàng比①（一子、一兒）形狀：?！?。這～。不像～兒。②（—兒）量詞，種類：兩～兒菜。四～兒果品。~兒都行。③（一子、一兒）做標(biāo)準(zhǔn)的東西；～品。貨～?！?。烊yàng比[打憚]〈方〉商店晚上關(guān)門停止。yáng見556頁。恙yàng比?。号既疚ⅰ?。安然無～。（沒受損傷或沒發(fā)生意外）5）.學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩歌后，小組開展了詩歌特點(diǎn)總結(jié)交流會(huì)，請完成填空。

聰聰：我認(rèn)為現(xiàn)代詩歌都飽含________，如“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；________，我只躲到________”表達(dá)了詩人對母親________________之情。

我：我認(rèn)為現(xiàn)代詩歌蘊(yùn)含________，如：從“所有的綠________，________，重疊在一起，靜靜地________”可以想象出綠色聚集重疊的形態(tài)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.根據(jù)對教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時(shí)，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們試著從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。2）.《蟋蟀的住宅》蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求不是（

）A．鳥語花香B．排水優(yōu)良C．有溫和的陽光3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．太陽從水天相接的地方緩緩地升起來。B．北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來。C．夏夜里，昆蟲在草叢中竊竊私語。D．這位畫家非常有名，說起他的名字令人震耳欲聾。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.遇到困難，我們共產(chǎn)黨員不能退縮。（改為反問句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與相關(guān)的人物及故事的含義連起來。

呂蒙

手不釋卷

比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

楊時(shí)

鑿壁偷光

書本不離手，形容勤奮好學(xué)。

匡衡

鐵杵成針

形容家貧而讀書刻苦。

李白

程門立雪

形容尊師重道，虔誠求教。2）.連一連。

車胤

《“諾曼底號”遇難記》

李太白

《囊螢夜讀》

青銅

《鐵杵成針》

哈爾威船長

《蘆花鞋》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確(對的打“√”錯(cuò)的“×”

1．“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”是一個(gè)比喻句。(

)

2．《夜鶯的歌聲》一文贊揚(yáng)了一位名叫夜鶯的男孩歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。(

)

3．“四面楚歌圍魏救趙草木皆兵”都來源于歷史故事，且與戰(zhàn)爭有關(guān)。(

)

4．科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜里安全飛行的問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語。

題：________________緣：________________

2．請從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞，寫在括號里。

(

)——(

)

(

)——(

)

3．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”詩中有哪句話說明這個(gè)道理，請抄寫在橫線上。

_________________________________________

4．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.結(jié)營故事會(huì)

??“暑期成長營”即將接近尾聲，讓我們以“勇氣”為主題，開展一場結(jié)營故事會(huì)。

??勇氣讓成長之旅更加多姿多彩，分享你的“勇氣”故事，這件事可能跟某次成功或失敗的嘗試有關(guān)，可能跟朋友相處有關(guān)，可能跟一次探險(xiǎn)有關(guān)，還可能跟奇思妙想有關(guān)……以“勇氣”為話題，寫一寫你的故事吧！題目自擬，注意寫清事情發(fā)生的過程。字?jǐn)?shù)350左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。鄧稼先的十元獎(jiǎng)金①“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，?dāng)年作為總指揮，每次核試驗(yàn)，都要帶頭鉆到巷道里去取樣，甚至還要跑到沙漠里尋找爆炸后的原子彈碎片。由于當(dāng)時(shí)的防護(hù)條件很差，天長日久，他的身體遭受超劑量的核輻射。1986年，鄧稼先因全身核輻射造成大面積溶血性出血，被迫住進(jìn)北京的一家醫(yī)院。②住院期間，他的好友楊振寧來探望時(shí)，曾問他：“研究原子彈，國家究竟給了你多少獎(jiǎng)金？”鄧稼先回答：“原子彈10元，氫彈10元?！碑?dāng)年原子彈爆炸成功，國家給的獎(jiǎng)金是1萬元，加上單位拿出的十幾萬元，最終按10元、5元、3元三個(gè)檔次，分別發(fā)給當(dāng)時(shí)從事研制的科研人員。鄧稼先拿的是10元。③這點(diǎn)獎(jiǎng)金，現(xiàn)在看來，的確是可憐兮兮，不值一提。但重要的是，獲獎(jiǎng)?wù)叩闹埸c(diǎn)不在這里，而是“志存高遠(yuǎn)”。鄧稼先的感人事跡和精神境界，為此作出了鮮明注腳。④為了研制“兩彈一星”，鄧稼先35歲隱姓埋名，離開繁華的都市，走進(jìn)大漠深處。這一走，就是28年！28年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水馬龍，聽不到妻兒的歡聲笑語。多少個(gè)日日夜夜，他住在干打壘里，面前永遠(yuǎn)是如血的夕陽、如豆的燈光，是無邊無際的荒漠、綿延起伏的雪山。當(dāng)時(shí)，科研條件也很差，沒有高性能計(jì)算機(jī)，沒有現(xiàn)代化車間，只能用古老的算盤計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。鄧稼先絕不是為了獎(jiǎng)金之類的個(gè)人名利，而是要用滿腔熱血造出原子彈，澆鑄共和國強(qiáng)盛的根基。⑤曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友問他：“稼先，你說再過幾十年，人們還記得我們這些人的名字嗎？”鄧稼先微微一笑，說：“記得或者不記得都不重要。重要的是，我們?yōu)閲易隽宋覀儜?yīng)該做的事。”他想的，絕不是獎(jiǎng)金之類的個(gè)人名利，而是為了深愛的祖國和人民，自己該做的事做到了沒有？他是這樣說的，更為此踐行了一生。在生命的最后時(shí)刻，他顫動(dòng)著嘴唇，斷斷續(xù)續(xù)說出幾個(gè)字：“我……為了……這件事……死了，值得！”他死而無憾，走得安然。⑥獎(jiǎng)金之類是個(gè)人名利的動(dòng)力，畢竟有限。只有大愛、大勇、大智慧以及無私奉獻(xiàn)的精神力量，才能成就鄧稼先這樣的堪稱民族脊梁的英雄豪杰。1．讀讀全文，關(guān)注主要人物和事件，把第二件事寫在橫線上。

第一件事：鄧稼先研究獲得十元獎(jiǎng)金。

第二件事：________________________

第三件事：鄧稼先報(bào)效國家死而無憾。

2．鄧稼先等科學(xué)家們研制“兩彈一星”的地點(diǎn)是________

3．鄧稼先等科學(xué)家們是用（

）來計(jì)算科研所需要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。A．高性能計(jì)算機(jī)B．現(xiàn)代化車間C．先進(jìn)的計(jì)算器D．古老的算盤4．下列最適合用來形容鄧稼先的成語是（

）A．剛正不阿B．精忠報(bào)國C．大義凜然D．秉公執(zhí)法5．“我……為了……這件事……死了，值得！”鄧稼先說的“這件事”是指_________。

6．鄧稼先研制原子彈只得了10元獎(jiǎng)金，你認(rèn)為值得嗎？為什么？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

剝奪（bāo

bō）

小徑（jìng

jìn）

曝曬（pù

bào）

倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）

祈求（qǐ

qí）

剎那（chà

shà）

應(yīng)和（hé

hè）

皇冠（guān

guàn）

2）.