西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家。

請把下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線上。

（書寫提示：1．字距要比行距小。2．字的大小基本一致。）

__________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.《一個豆莢里的五粒豆》在五粒豆中，我覺得最值得稱贊的是________，原因是________________。2）.根據(jù)語境寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見到了性格gǔguài_______的貓，慈愛jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛。3）.比一比，再組詞?？____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____4）.漫步在辛棄疾的閑居故地，我不禁吟誦：“___________，溪上青青草?！?）.我能補充完整四字詞語，并完成后面的練習(xí)。

①(

)(

)妙算

②通情(

)(

)

③(

)耳(

)聾

④精(

)力(

)

（1）運動會上，不時傳來同學(xué)們(

)的加油聲。（從上述詞語中選取合適的填入）

（2）看到標有橫線成語，我想到的人物是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起。”對這句話理解有誤的一項是（

）A．這是詩人產(chǎn)生的幻覺，詩人看著綠色在隨著節(jié)拍跳躍。B．這是詩人的想象，在詩人的眼里，綠色是充滿生命的，是會跳躍的。C．這樣寫讓我們感受到“綠”的搖曳多姿。D．這句話向我們展現(xiàn)了“綠”的生機勃勃。2）.做好小記者，要說好中國話。下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．膽怯（qiè）

澎湃（pài）

嶄新（zǎn）

剎那（shànà）B．璀璨（cuǐ）

應(yīng)和（hè）

雞冠花（guān）

掙扎（zhēngzhá）C．驅(qū)趕（qū）

譬如（pì）

綺麗（qǐ）

重荷（zhònghé）D．棲息（qī）

記載（zǎi）

供養(yǎng)（gōng）

徜徉（chángxiáng）3）.學(xué)校準備為大家科普一些科學(xué)知識，下面材料中不合適的是（

）A．為什么面包放久了會變硬B．水為什么能帶走臟東西C．預(yù)防溺水知識問答D．鐵為什么會生銹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面的情景補充完整，至少運用3個以上連續(xù)動作的詞語。

他打開門，____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先把慣用語與它的意思連在一起，再任選其中的兩個各寫一句話。

穿小鞋

比喻暗中打擊或刁難別人。

碰釘子

比喻臨事當(dāng)先。

破天荒

指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。

打頭陣

比喻事情第一次出現(xiàn)。

占上風(fēng)

比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

______2）.詞語巧搭配。

解開

命令

堅定的

艦艇

張開

敵人

簡短的

任務(wù)

消滅

雙臂

巨大的

意志

下達

繩索

光榮的

話語6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。2）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《盤古開天地》這是一個神話故事，也是真實的故事。(

)

2．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。(

)

3．《精衛(wèi)填海》這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達目的誓不罷休的3．精衛(wèi)鳥形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。(

)

4．女媧是一個不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。(

)

5．李商隱擅長寫詩，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．這首詩的作者是________，詩中描寫了________、________、________、月這四種景物。

2．想象”一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話描繪出來。

________________________________________________

3．全詩蘊含了作者怎樣的思想感情？下列說法錯誤的一項是（

）A．蘊含著對大自然的喜愛之情。B．流露出對江邊月色的惋惜之情。C．從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。4．文中畫橫線的詩句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

_____________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。生活中每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些時我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到或者聽說的，選擇一件你印象深刻的事情寫清楚。要求：1、仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。2、以“那件事，我總也忘不了”為題，不得少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。一只窩囊的大老虎①真沒想到，事到臨頭還會出現(xiàn)危機。我看著老師的臉。就怕她改變主意。②老師真是個通情達理的好老師。她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃，你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來——死掉。記住了嗎？”③“記住了！”我連忙答應(yīng)。我又充分的自信。1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

（1）危機：___________________________________________________________________________

（2）通情達理：________________________________________________________________________

2．文段中畫“

”的句子是老師對“我”說的話，老師只用了“______、_______、_______、____________、_________、________”這六個表示動作的詞就說清楚了老虎應(yīng)該怎么演，用詞真準確。

3．“我”為什么怕老師改變主意？

___________________________________________________________________________________________

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，你認為“我”真的是一只窩囊的大老虎嗎？你會如何開導(dǎo)“我”呢？

_____________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句子的意思，選詞填空。

老黃牛

應(yīng)聲蟲

井底蛙

領(lǐng)頭羊

紙老虎

我們作為新時代的少年，從小學(xué)會過硬的本領(lǐng)，長大以后要努力成為各行各業(yè)的(

)；要有主見，不做(

)；要視野開闊，不做(

)。2）.用“√”選出組詞正確的字。

【即

既】然

【返

反】回

【幕