洛陽市八年級語文下冊第三單元解題方法技巧

單選題1、下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讓更多普通百姓的家底厚起來，讓中等收入群體成為社會的主體，這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫卷。B．在鴛鴦湖和彩虹橋之間，寬闊的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相連，綠山相接，炊煙裊裊，雞犬相聞。C．由于受到H7N9禽流感疫情的影響，滬、寧、杭等地的家禽生意無人問津，土雞十元一只也沒人買。D．通過兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我真是豁然開朗，不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，開闊了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和對勝利的渴望。答案：A此題意在考查成語的理解運(yùn)用能力。A項中的“世外桃源”借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界，與題支意思不符。

故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此類試題，首先要準(zhǔn)確理解詞語的意思，然后結(jié)合具體的語言環(huán)境，從詞語的含義、對象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別?！笆劳馓以础痹概c現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。不符合語境。2、選擇與例句中劃線詞意思相同的詞語。（1）如鳴珮環(huán)（

）A．鳥鳴百囀B．不平則鳴C．百家爭鳴D．一鳴驚人（2）潭中魚可百許頭（

）A．問渠哪得清如許B．先生不知何許人也C．封官許愿D．高可二黍許（3）水尤清冽（

）A．怨天尤人B．無恥之尤C．以儆效尤D．效果尤佳（4）以其境過清，不可久居。（

）A．清鍋冷灶B．為官清廉C．清風(fēng)明月D．水至清則無魚答案：（1）B（2）D（3）D（4）A一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義。要求在不同語境中辨析詞語的含義。(1)

如鳴珮環(huán)：發(fā)出聲音。

A、鳥鳴百囀：鳥叫聲。

B、不平則鳴：

發(fā)出聲音。

C、百家爭鳴：

聲明，發(fā)表意見。

D、一鳴驚人：鳥叫聲。

故選B。

(2)

潭中魚可百許頭：大概。

A、問渠哪得清如許：如此，這么。

B、先生不知何許人也：地方。

C、封官許愿：承諾

D、高可二黍許：大概。

故選D。

(3)

水尤清冽：格外。

A、怨天尤人

B、無恥之尤：突出的。

C、以儆效尤：過失。

D、效果尤佳：格外。

故選D。

(4)

以其境過清

，

不可久居：凄清，冷清。

A、清鍋冷灶：凄清，冷清。

B、為官清廉：清白。

C、清風(fēng)明月：氣體純凈透明，沒有混雜的東西，與“濁”相對

。

D、水至清則無魚：水純凈透明，沒有混雜的東西，與“濁”相對

故選A。故答案為：（1）B（2）D（3）D（4）A

【點(diǎn)睛】本題考查理解文言詞語中一詞多義的辨析能力。要結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。3、“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”一句的含義是（

）A．暗示漁人雖發(fā)現(xiàn)桃林，但卻不知道它的確切地點(diǎn)B．沿著溪水走，沒有留神路程的遠(yuǎn)近C．兩岸景色很美，在不知不覺中走出了很遠(yuǎn)D．帶點(diǎn)神秘色彩，故弄玄虛答案：B根據(jù)所學(xué)所記，了解句子在文中的位置，根據(jù)具體情節(jié)分析其表達(dá)作用，比較判斷正誤。“忘”字說明“漁人”只顧好奇要“欲窮其林”，而不在意走了多少路，所以答案為B?！军c(diǎn)睛】對古文中語句含義的理解，要結(jié)合具體的語境來分析。4、誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．城闕／輔／三秦，B．風(fēng)煙／望／五津。C．與君／離／別意，D．同是／宦／游人。答案：C根據(jù)所學(xué)所記，了解各詩句的內(nèi)容，分析詩句中意義的關(guān)系，判斷朗讀節(jié)奏。C句的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)該是與君／離別／意?！军c(diǎn)睛】格律詩的朗讀節(jié)奏要根據(jù)格律特點(diǎn)和詩句的內(nèi)容來分析判斷，學(xué)習(xí)時要多理解體會。5、下列句中劃線詞的意思相同的一項是(

)

A．佛印居右

不可久居B．啟窗而觀，雕欄相望焉

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．此中人語云

如有所語D．尋向所志，遂迷

未果，尋病終答案：B本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

A：在/待、停留;

B：都是是語氣助詞。放在句末。沒有具體意義；

C：告訴/說；

D：尋找/不久。

故答案為：B。

【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。6、從觀察的角度看，畫線部分不同類的一項是（

）A．右手攀右趾，若嘯呼狀。B．其人視端容寂，若聽茶聲然。C．魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。D．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。答案：D“如有所語”，“若嘯呼狀”，“若聽茶聲然”都在觀察的基礎(chǔ)上加入了個人的想象，含有主觀的成分?！案麟[卷底衣褶中”是通過觀察進(jìn)行了客觀描述。

故答案為：D

【點(diǎn)睛】此題主要考查對語句表達(dá)形式的把握能力。7、下列各項劃線詞語拼音無誤的一項是（

）

A．欺侮（wǔ）

囑咐（fù）

?。╠ài）慢

攛掇（cuān

duo）

鳧（fú）水B．踴躍（yǒng

yuē）

屹（yì）立

白羊肚（dù）

糜（méi）子

油饃（mó）C．眼眶（kuàng）

亢（kàang）奮

晦（huì）暗

羈絆（jī

bàn）

驀（mù）然D．冗（rǒng）雜

戛（gá）然而止

磅礴（páng

bó）

神龕（kān）

渺（miǎo）遠(yuǎn)答案：AB項，踴躍（yǒng

yuè）；白羊肚（dǔ）；

C項，亢奮（kàng）；驀（mò）然；

D項，戛（jiá）然而止

。

故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。解答語音題的關(guān)鍵在于平時的積累，要養(yǎng)成注意讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意那些多音字和容易被聲旁誤導(dǎo)讀音的字以及常見但容易讓人讀錯的字。8、傅聰最后成為了（

）大師A．翻譯B．鋼琴C．書法答案：B依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，傅聰最后成為了鋼琴大師?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對作品人物的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。9、傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像（

）一樣提出建議和意見A．良師益友B．老師C．好朋友答案：A依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像良師益友一樣提出建議和意見?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。10、對下列句子理解不正確的一項是（

）A．其兩膝相比者：他們的兩膝互相靠近(東坡的山膝，魯直的右膝)B．各隱卷底衣褶中：都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。C．若聽茶聲然：好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。D．船背稍夷：船底很平。答案：D本題考查重點(diǎn)句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。D句中重點(diǎn)詞語有：船背：船的頂部

。翻譯：船的頂部較平。A、B、C正確。

故答案為：D

【點(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。11、下列句子翻譯有誤的一項是（

）A．伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?？车怪褡?，開辟出一條道路，下面看見一個小潭，潭水特別清涼。B．凄神寒骨，悄愴幽邃。心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。C．其岸勢犬牙差互。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊。D．似與游者相樂。好像和游人一同歡樂。答案：B本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

B

凄：形容詞的使動用法，形容詞作動詞，使…凄涼。寒：形容詞的使動用法，使…感到寒冷。悄愴：寂靜。邃：深。意思：（那幽深悲涼的氣氛，讓人）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。。A、C、D正確。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。12、指出下列各句中與例句劃線的字意義、用法相同的一項（

）例句：夜久語聲絕，如聞泣幽咽。A．滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，默嘆，以為妙絕。B．忽然撫尺一下，群響畢絕。C．佛印絕類彌勒。D．率妻子邑人來此絕境。答案：B本題考查對文言虛詞“為”的辨析．要求掌握文言虛詞以的各種用法，并能結(jié)合具體語境正確辨析即可。例句中的絕是“?！钡囊馑迹瓵項中“絕”的意思是好到了極點(diǎn)；B項中“?！笔堑窨?；C項中“絕”的意思是“非常、十分、特別”；D項中“絕”的意思是“隔絕”；

故答案為：B。

【點(diǎn)睛】本題考查理解文言詞語中一詞多義的辨析能力。要結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。13、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評是（

）A．資治通鑒B．論語C．人間詞話答案：C依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評是人間詞話?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。14、下列各組句中劃線的詞意義和用法都相同的一組是（

）A．以其境過清

卷石底以出B．全石以為底

為嶼，為嵁，為巖C．不可久居，乃記之而去

居十日，扁鵲見蔡桓公D．潭西南而望

乃記之而去答案：D一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義。要求在不同語境中辨析詞語的含義。

A因為、由于/而

B當(dāng)做/作為

C待、停留/又過了

D"而"表順承，就是"然后"

故答案為：D

【點(diǎn)睛】本題考查理解文言詞語中一詞多義的辨析能力。要結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。15、讀音停頓正確的一項是（

）A．其船背稍/夷，則/題名其上B．其/船背稍夷，則題/名其上C．其船/背稍夷，則題名其/上D．其船背/稍夷，則/題名其上答案：D解答本題的關(guān)鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義劃分節(jié)奏，D“稍”為副詞，修飾“夷”，故“稍夷”應(yīng)為一個節(jié)奏；“則”表示順接，故應(yīng)為一個節(jié)奏。A、B、C錯誤。

故答案為：D

【點(diǎn)睛】此題考查文言文停頓的能力。平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。填空題16、解釋下列加下劃線詞語。聞水聲：

如鳴珮環(huán)：

心樂之：

皆若空游：

可百許頭：

佁然不動：

俶爾遠(yuǎn)逝：

以其境過清：

不可久居：

乃記之而去：

答案：聽到；好像；以…為樂；好像；大約；的樣子；忽然；因為；停留；于是，就（1）考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①聞水聲：聽到。②如鳴珮環(huán)：好像。③心樂之：以…為樂。④皆若空游：好像。⑤可百許頭：大約。⑥佁然不動：的樣子。⑦俶爾遠(yuǎn)逝：忽然。⑧以其境過清：因為。⑨不可久居：停留。

⑩乃記之而去：于是，就?！军c(diǎn)睛】（1）文言詞語的考查以實詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。17、分析下列句子中的“以”字的用法屬哪一種。A．介詞，“用、憑、靠”

B．連詞，“來”C．連詞，“因為”

D．連詞，“而”①全石以為底。

②因以為號焉。

③以其境過清。

④卷石底以出。

⑤銜觴賦詩，以樂其志。

答案：A；A；C；D；B一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義。要求在不同語境中辨析詞語的含義。①全石以為底：介詞，“用、憑、靠”

。

②因以為號焉：介詞，“用、憑、靠”

。

③以其境過清：連詞，“因為”

。④卷石底以出：連詞，“而”。⑤銜觴賦詩，以樂其志：連詞，“來”。故答案為：①A

②A

③C

④D

⑤B

【點(diǎn)睛】本題考查理解文言詞語中一詞多義的辨析能力。要結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。18、按提示填空。摘出有關(guān)寫“魚”的句子：寫魚靜態(tài)的句子：

寫魚動態(tài)的句子：

寫魚情態(tài)的句子：

答案：日光……不動；俶爾……翕忽；似與游者相樂。根據(jù)所學(xué)所記回顧課文內(nèi)容，按照提示信息如“直接寫”“全貌”“靜態(tài)”“動態(tài)”“情態(tài)”“感受”等，判斷句子，是兩連句的，不要把句子寫錯位。注意易錯字的寫法，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來判斷正確的寫法。【點(diǎn)睛】古文句子的正確默寫，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)時要理解句子的表達(dá)的內(nèi)容，記住句子間的關(guān)系，對句中的易錯難寫字要牢固記憶。19、解釋下列劃線詞。①從小匠西行百二十步

②如鳴珮環(huán)，心樂之

③佁然不動

④俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽

⑤凄神寒骨

⑥悄愴幽邃

答案：向西；喜歡它；愣住的樣子；忽然；輕快敏捷；使……凄涼；使……寒冷；憂傷的樣子分析】此題考查理解常見文言實詞含義的能力。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今