2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)15.2電流和電路學(xué)案新版新人教版

Page5第15.2節(jié)《電流和電路》導(dǎo)學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.初步相識(shí)摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其相互作用、驗(yàn)電器，知道電荷量及其單位.2.相識(shí)原子的結(jié)構(gòu)及元電荷，了解摩擦起電的本質(zhì).3.了解導(dǎo)體、絕緣體，初步相識(shí)自由電子的定向移動(dòng).〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗[自主預(yù)習(xí)一]讀課本第32、33頁(yè)，完成下列填空：1.摩擦過(guò)的物體有了的現(xiàn)象，就是現(xiàn)象.2.自然界中只存在種電荷.一種是用絲綢摩擦過(guò)的棒所帶的電荷叫做電荷；另一種是用毛皮摩擦過(guò)的棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷.3.同種電荷相互，異種電荷相互.4.試驗(yàn)室里常用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它的工作原理是：.5.電荷的多少叫，它的單位是，符號(hào)是.[溝通探討一]請(qǐng)同學(xué)們完成下列試驗(yàn)，并回答問(wèn)題：1.用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦，然后用塑料直尺靠近紙屑，發(fā)覺(jué)，說(shuō)明2.將被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒懸掛在支架上，用另一根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近它，發(fā)覺(jué)們；用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近它，發(fā)覺(jué)它們，說(shuō)明.3.將一束扯成線狀的塑料捆扎繩用清潔干燥的手自上而下的捋，發(fā)覺(jué)，這說(shuō)明.4.空氣干燥時(shí)，用塑料梳子梳頭發(fā)，會(huì)發(fā)覺(jué)，這說(shuō)明5.將一小棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸，發(fā)覺(jué)驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明.[自主預(yù)習(xí)二]閱讀課本第33、34頁(yè)，完成下列填空：1.原子是由和組成的.2.原子核帶電，電子帶電.3.在通常狀況下，原子核所帶的正電荷與核外全部電子總共帶的負(fù)電荷在上相等，整個(gè)原子呈性.4.在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是的.人們把叫做元電荷.[溝通探討二]播放有關(guān)物體結(jié)構(gòu)的課件，回答下列問(wèn)題：1.物質(zhì)是由什么組成的？2.原子的結(jié)構(gòu)是什么樣的？3.電荷是從哪里來(lái)的？[自主預(yù)習(xí)三]閱讀課本第34、35頁(yè)，完成下列填空：1.簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體叫，不簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體叫.2.在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動(dòng)，這種電子叫.[溝通探討三]請(qǐng)同學(xué)們完成下列試驗(yàn)，并回答問(wèn)題：如圖甲，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電.用金屬棒把A和B連接起來(lái)（如圖乙），可以發(fā)覺(jué)，說(shuō)明有電荷通過(guò)金屬桿從流淌到.課堂練習(xí)1.關(guān)于電流、電流的方向，下列說(shuō)法正確的是(C)A.負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流B.物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较駽.在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極D.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向和電流方向相同2.如圖所示的電路中，小燈泡能夠發(fā)光的是 (C)3.如圖所示是發(fā)光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當(dāng)較長(zhǎng)的接線腳接A，短腳接B時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；假如較短接線腳接A，長(zhǎng)腳接B時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說(shuō)明此時(shí)電路處于斷路(選填“短路”或“斷路”)狀態(tài)，這說(shuō)明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)。

4.如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，則連接的瞬間，金屬棒中的電流方向是從A→B(選填“A→B”或“B→A”)，發(fā)生定向移動(dòng)的自由電荷是自由電子。 5.如圖所示是電扇中的一個(gè)自動(dòng)愛(ài)護(hù)裝置：當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時(shí)，小球就會(huì)滾向一側(cè)使電路斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)，起到愛(ài)護(hù)電扇的作用，這個(gè)愛(ài)護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于開(kāi)關(guān)。6.請(qǐng)依據(jù)實(shí)物圖在方框中畫(huà)出電路圖。答：7.如圖，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 (C)A.電池被燒壞B.L1、L2均不發(fā)光C.L1發(fā)光，L2不發(fā)光D.L2被燒壞8.如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光?，F(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是 (D)A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h