四川美術(shù)學(xué)院的發(fā)展研究戰(zhàn)略規(guī)劃

四川美術(shù)學(xué)院的發(fā)展研究戰(zhàn)略規(guī)劃四川美術(shù)學(xué)院的發(fā)展研究戰(zhàn)略規(guī)劃四川美術(shù)學(xué)院的發(fā)展研究戰(zhàn)略規(guī)劃四川美術(shù)學(xué)院進(jìn)展戰(zhàn)略規(guī)劃一、謀劃進(jìn)展，規(guī)劃將來的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)（一）重慶直轄以來（1997~2002），我院教育事業(yè)取得了重大進(jìn)展1、1997年重慶直轄，給我院的進(jìn)展帶來了重大轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。隨著隸屬關(guān)系從四川劃轉(zhuǎn)重慶，我院得到市委市府支持的力度顯著增強(qiáng)。1998年9月，學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，1999年1月，黨委換屆。新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，贏得了師生員工的信任和支持，形成了團(tuán)結(jié)全都謀進(jìn)展的新局面，大力推動(dòng)以人事安排制度改革為中心的內(nèi)部管理體制改革，樂觀探究辦學(xué)體制改革，不斷深化教育教學(xué)體制改革，招生、畢業(yè)生就業(yè)制度改革，后勤社會(huì)化改革，黨的建設(shè)和思想政治工作不斷增強(qiáng)，貫徹黨的教育方針、文藝方針的自覺性不斷提高，激發(fā)了學(xué)院改革、進(jìn)展的生氣與活力，經(jīng)過幾年的艱苦努力，學(xué)院各方面的事業(yè)進(jìn)展都開創(chuàng)了新的局面。2、直轄以來，我院辦學(xué)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益綜合協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展。在校生人數(shù)（按當(dāng)量計(jì)算）由1155人增至4611人，（含校外辦學(xué)點(diǎn)）其中，本科生由674人增至2408人；討論生由15人增至138人。學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)齊全，新增了5個(gè)本科專業(yè)，即美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、攝影、動(dòng)畫和建筑學(xué)。省級重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到三個(gè)，即油畫、雕塑、裝潢。起動(dòng)了申報(bào)人文社科重點(diǎn)討論基地和博士點(diǎn)的工作，并以此推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)科建設(shè)的層次。創(chuàng)作、科研取得重大進(jìn)展。在1999年舉辦的第九屆全國美展及其他全國性大展中，我院入選作品數(shù)和獲獎(jiǎng)數(shù)、獲獎(jiǎng)層次有較大提高，在重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評獎(jiǎng)、出版學(xué)術(shù)專著、教材、畫冊、發(fā)表論文和擔(dān)當(dāng)國家討論項(xiàng)目、省級重點(diǎn)討論項(xiàng)目和其它委托項(xiàng)目等方面有較大進(jìn)步，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)147.75萬元。學(xué)分制改革不斷完善，通過開展教學(xué)工作評估，教育教學(xué)管理更加規(guī)范，評價(jià)監(jiān)督體系逐漸完善，人才培育質(zhì)量穩(wěn)步提高。3、師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍建設(shè)有較大進(jìn)展。截止2002年底，有專任老師249名，其中教授29名，副教授88名，講師74名；專任老師中有討論生學(xué)歷的有78名，占專任老師的30％，其中有討論生學(xué)位的達(dá)54名，占專任老師的22.09％；有省級學(xué)科帶頭人5名、后備人選10名、優(yōu)秀青年骨干老師17名。經(jīng)過兩輪機(jī)構(gòu)改革和中層干部聘任，管理干部隊(duì)伍“四化”的程度進(jìn)一步提高。4、直轄以來，教育事業(yè)投入有極大增加，1997年教育事業(yè)投入為1053萬元，2002年增至7058萬元，增幅達(dá)570％。1997年以來，新增教學(xué)行政用房基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面積達(dá)47366m2，為1996年底18718m2的2.53倍，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，各項(xiàng)基本建設(shè)投入達(dá)8000多萬元，超過了建國后前40多年的總和。5、隨著改革的深化和教育事業(yè)的進(jìn)展，教職員工的工資收入、生活備件和工作條件有了顯著提高和改善。1997年，教職工人均年收入為6996元，2002年增至35508元，增幅達(dá)400％，新修教職工宿舍8813m2，（不含在建的集資樓20000m2。）使我院教職工戶均居住面積53m2增至68m2，增幅達(dá)28％。新建老師工作室102套，面積達(dá)2740m2，保證了我院副教授以上老師都可擁有一間工作室。整個(gè)校內(nèi)環(huán)境和教工宿舍區(qū)的環(huán)境均有顯著改善。（二）我院的比較優(yōu)勢1、我院有60多年的辦學(xué)歷史，既繼承發(fā)揚(yáng)李有行、沈福文等留法，留日學(xué)者創(chuàng)建的四川省藝術(shù)?？茖W(xué)校的深厚學(xué)術(shù)積淀，又繼承發(fā)揚(yáng)了由賀龍?jiān)獛泟?chuàng)辦的西北軍政高校藝術(shù)學(xué)院的革命傳統(tǒng)，形成了貼近生活，創(chuàng)作精品，服務(wù)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和自己的辦學(xué)特色；以西南多民族的社會(huì)人文資源為依托，立足本土文化，兼收并蓄，進(jìn)展當(dāng)代文化藝術(shù)，樂觀參加地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，培育在國內(nèi)外具有廣泛影響的藝術(shù)創(chuàng)新人才。2、在美術(shù)院校中，我院專業(yè)設(shè)置齊全，教育教學(xué)質(zhì)量較高。格外是近五年來，我院進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將按三級學(xué)科設(shè)置的14個(gè)本科專業(yè)調(diào)整為5個(gè)專業(yè)，合并三個(gè)系設(shè)立設(shè)計(jì)藝術(shù)系，在全國美術(shù)院校中領(lǐng)先組建了建筑藝術(shù)系和影視藝術(shù)系，使學(xué)科得到了拓展。美術(shù)學(xué)專業(yè)穩(wěn)步進(jìn)展，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)理論討論和藝術(shù)創(chuàng)新討論。實(shí)行了學(xué)分制教學(xué)制度，為實(shí)現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、淡專業(yè)、重質(zhì)量”的人才培育目標(biāo)制造了條件，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我院具有本科生教學(xué)與創(chuàng)作科研親密結(jié)合，以創(chuàng)作提升同學(xué)綜合素養(yǎng)的豐富閱歷和傳統(tǒng)。本科生在校期間創(chuàng)作作品數(shù)量、質(zhì)量，在各類大展中獲獎(jiǎng)數(shù)在全國同類美術(shù)院校中位居前列。本科生受到社會(huì)的廣泛歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率與同類美術(shù)院校比較位居前列。3、傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的比較優(yōu)勢明顯，設(shè)計(jì)類學(xué)科、新興交叉學(xué)科進(jìn)展勢頭較好。我院現(xiàn)在三個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科（油畫，雕塑、裝潢）在全國同類院校中具有明顯的比較優(yōu)勢，位居前列。設(shè)計(jì)類學(xué)科進(jìn)展很快，在校生中設(shè)計(jì)類本科生占全院本科生的比例達(dá)42％；討論生中設(shè)計(jì)類同學(xué)比例為32％。4、我院師生具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，創(chuàng)作優(yōu)勢比較明顯。建國以來的各個(gè)時(shí)期，我院的科研創(chuàng)作在全國美術(shù)界均占有重要學(xué)術(shù)地位。雕塑《收租院》成為新現(xiàn)實(shí)主義的典范，羅中立的油畫《父親》等大批現(xiàn)實(shí)主義的、反映新時(shí)代的油畫代表了時(shí)代的先進(jìn)文化，被譽(yù)為“四川畫派”，載入了中國美術(shù)史冊。1990年月以來，我院一批青年藝術(shù)家的作品參加了國際國內(nèi)的很多重要的學(xué)術(shù)性展覽，以嶄新的藝術(shù)面貌產(chǎn)生了廣泛的影響。當(dāng)代美術(shù)理論討論和美術(shù)批判在全國藝術(shù)院校中獨(dú)樹一幟；在西部自然、人文資源保護(hù)性開發(fā)討論中取得重要成果，為實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的可持續(xù)性進(jìn)展作出了重要的貢獻(xiàn)。5、生源充足，學(xué)科的社會(huì)需求強(qiáng)勁，具有良好的進(jìn)展前景。近年來，報(bào)考我院的考生人數(shù)增幅很大。今年我院的本?？普猩?jì)劃為1020人（本科900，?？?20）而考生人數(shù)達(dá)到19000多人。（三）我們的薄弱環(huán)節(jié)教育思想和觀念滯后，在教學(xué)教育領(lǐng)域的改革創(chuàng)新的意識不強(qiáng)，改革的力度不夠，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的特殊性比較多，而對教育進(jìn)展的共同規(guī)律、教育改革的共同趨勢熟識不足。2、師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)術(shù)梯隊(duì)中國家級省級學(xué)術(shù)帶頭人數(shù)量不多。格外是學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，本院畢業(yè)生占的比重過大，達(dá)到67.07％；專任老師具有討論生學(xué)位的比例偏低，僅占22.09％。管理干部隊(duì)伍的整體素養(yǎng)尚不能很好適應(yīng)改革、進(jìn)展的需要。3、高水平的學(xué)科建設(shè)基地和討論中心的建設(shè)滯后，學(xué)術(shù)氛圍不夠深厚，高水平的學(xué)術(shù)成就和科研成果不多。格外是擔(dān)當(dāng)國家級的重點(diǎn)科研項(xiàng)目和全國規(guī)劃教材編寫的數(shù)量較少，在全國美展的獲獎(jiǎng)數(shù)排列位次與我院的整體實(shí)力不相適應(yīng)。4、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相對滯后，信息化水平不高。2002年設(shè)備總值僅為916萬元，生均僅為1986元。5、辦學(xué)空間不足，周邊環(huán)境差，嚴(yán)重制約了學(xué)院的進(jìn)展。生均用地28.7m2,僅為國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)66.7m2/生的43％；校內(nèi)生均教學(xué)行政用房僅為19.6m2，僅為教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)27m2/生的73％。二、學(xué)校進(jìn)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1、國家進(jìn)展正處于一個(gè)難得的“戰(zhàn)略機(jī)遇期”，也是我國高等教育事業(yè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的新任務(wù)，既對我國高等教育在新世紀(jì)的跨越式進(jìn)展提出了客觀要求，也供應(yīng)了服務(wù)社會(huì)，自我進(jìn)展，大有作為的巨大舞臺，供應(yīng)了良好的政策支持和條件支撐。2、我院地處重慶，重慶在全國社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的特殊地位及其所具有的特殊機(jī)遇，也是我市、我院教育事業(yè)進(jìn)展的特殊機(jī)遇，包括我國加入WTO的機(jī)遇，西部大開發(fā)的機(jī)遇，三峽庫區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，重慶直轄的機(jī)遇等。在此背景下，重慶教育面臨強(qiáng)大的需求，重慶要成為長江上游的教育中心，重慶市政府加大對教育的投入，由政府主導(dǎo)建設(shè)高校內(nèi)區(qū)等戰(zhàn)略舉措，為我院的進(jìn)展供應(yīng)了強(qiáng)勁的動(dòng)力和巨大的舞臺。3、在此背景下，全國及重慶市高等教育的進(jìn)展勢頭強(qiáng)勁，“大眾化”、“終生化”、“多元化”、“國際化”、“信息化”等趨勢日益明顯。這些進(jìn)展趨勢對我院而言，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。4、高等藝術(shù)教育在高等教育總體快速進(jìn)展的背景中異峰突起，呈現(xiàn)出很多值得高度重視的進(jìn)展趨勢：——高等藝術(shù)教育進(jìn)展的速度快，規(guī)模擴(kuò)展的幅度很大，辦學(xué)層次的提升也大；——非藝術(shù)門類院校紛紛進(jìn)展藝術(shù)專業(yè)，格外是進(jìn)展美術(shù)類專業(yè)，已形成與專門藝術(shù)院校競爭的一支不行忽視的力氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在短短數(shù)年間，開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的高校已逾600所，超過了油畫、國畫、雕塑等純藝術(shù)教育的規(guī)模，完全轉(zhuǎn)變了藝術(shù)類招生的專業(yè)格局?！獋鹘y(tǒng)美術(shù)類專門院校紛紛進(jìn)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科，依據(jù)市場需要，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，探究新的人才培育模式，向著美術(shù)專業(yè)門類齊全并跨門類建設(shè)相關(guān)交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科、新興學(xué)科的目標(biāo)進(jìn)展；——在傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)中，很多高校探究藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，以此提升教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，并拓展專業(yè)方向已成為調(diào)整完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的一大趨勢；——在辦學(xué)層次上，傳統(tǒng)美術(shù)類專門院校在適度進(jìn)展一般本科層次的基礎(chǔ)上，大力進(jìn)展討論生層次的教育，同時(shí)兼顧高層次的連續(xù)教育，壓縮?？?、高職教育，已成為多數(shù)院校的共識。綜上所述，全國高等教育格外是高等藝術(shù)教育進(jìn)展的良好社會(huì)背景，為我院的進(jìn)展供應(yīng)了良好的進(jìn)展機(jī)遇，同時(shí)高校競爭的態(tài)勢，也使我院面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，從總體上看，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。三、指導(dǎo)思想和進(jìn)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針、文藝方針，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，依據(jù)進(jìn)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新格局、各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，認(rèn)真落實(shí)黨的十六大提出的堅(jiān)持教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平這一總的指導(dǎo)思想，從學(xué)院實(shí)際動(dòng)身，以加強(qiáng)黨建和思想政治工作為保證，分散人心，興奮精神，深化改革，強(qiáng)化管理，穩(wěn)步進(jìn)展；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷提高辦學(xué)效益和學(xué)術(shù)水平；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，適應(yīng)市場需求，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)藝術(shù)與科技結(jié)合，拓展學(xué)科方向，凸顯學(xué)科特色，提高辦學(xué)層次，提升學(xué)科建設(shè)水平；以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，合理配置，充分利用教育資源；以搶抓機(jī)遇為關(guān)鍵，抓住重慶市高校內(nèi)區(qū)建設(shè)的契機(jī)，適度拓展辦學(xué)空間，大力改善辦學(xué)環(huán)境和師生員工的學(xué)習(xí)、生活、工作條件，為我國的先進(jìn)文化建設(shè)和美術(shù)教育事業(yè)，為西部格外是重慶的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展作出卓越的貢獻(xiàn)。（二）戰(zhàn)略進(jìn)展的總體目標(biāo)及定位1、總體目標(biāo)：到2020年，把我院建設(shè)成為代表我國西部地區(qū)美術(shù)教育最高水平的，具有鮮亮特色的、國內(nèi)一流并具有重要國際影響的綜合性美術(shù)學(xué)院。2、在高等教育體系中的定位——在全日制一般高等教育和連續(xù)教育兩大系列中的定位是：以全日制一般高等教育為主體，適當(dāng)兼顧連續(xù)教育；——在討論生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育三個(gè)層次的定位中，以本科生教育為主體，大力進(jìn)展討論生教育，適當(dāng)兼顧本科層次的高等職業(yè)教育?！诟叩葘W(xué)校的三種類型（即“討論型和教學(xué)討論型高校”、“以本科教育為主的高?！?、“高等職業(yè)學(xué)院”）中，我院定位為“以本科教育為主的高?！?，同時(shí)堅(jiān)持正確把握創(chuàng)作科研與教學(xué)相輔相成良性互動(dòng)的進(jìn)展方向，以卓有成效的創(chuàng)作、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教學(xué)工作，為把我院建設(shè)成為中國西部最有影響的藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)討論中心而不懈努力。3、學(xué)科、專業(yè)門類定位以造型藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)為主體，同時(shí)大力進(jìn)展作為美術(shù)教育、美術(shù)討論的基礎(chǔ)美術(shù)史論、美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)管理、文博等藝術(shù)人文學(xué)科，樂觀進(jìn)展與美術(shù)類學(xué)科、專業(yè)親密相關(guān)的交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科（如:攝影、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等）形成造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)藝術(shù)和藝術(shù)人文三高?？葡嗷パa(bǔ)益為主體的學(xué)科結(jié)構(gòu)并拓展與相關(guān)藝術(shù)學(xué)門類、以及歷史學(xué)、工學(xué)等交叉的新型學(xué)科的美術(shù)學(xué)院。4、整體辦學(xué)實(shí)力和學(xué)科水平定位若干優(yōu)勢學(xué)科、專業(yè)的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平位于全國同類院校的學(xué)科、專業(yè)排名的領(lǐng)先地位；整體辦學(xué)實(shí)力，人才培育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平位居同類專業(yè)美術(shù)院校的前列，成為西部地區(qū)最高水平的美術(shù)教育中心和美術(shù)創(chuàng)作、科研中心。（三）分項(xiàng)進(jìn)展目標(biāo)1、辦學(xué)層次和規(guī)模（見下表）2003~2020年辦學(xué)層次、規(guī)模規(guī)劃表層次類型年度總規(guī)模（按當(dāng)量計(jì)算）討論生（按人數(shù)計(jì)算）本科生（按人數(shù)計(jì)算）留同學(xué)（按人數(shù)計(jì)算）其他（按當(dāng)量計(jì)算）碩士博士合計(jì)200520072010202045006000700090002003005008001050100200310550900300035004000400050100200300950158013002300注釋：依據(jù)當(dāng)量計(jì)算，同學(xué)折合系數(shù)分別為：一般本科生1，討論生2，留同學(xué)3，預(yù)科生1，進(jìn)修生（一年以上）1，成人脫產(chǎn)班同學(xué)1，函授生0.2,夜大生0.5，成人其次?？茖W(xué)歷0.2。2、學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)全面加高校科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的力度，努力提高學(xué)科建設(shè)的總體水平。在2005年前，重點(diǎn)是依據(jù)先進(jìn)文化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要，加高校科結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，大力進(jìn)展傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，打造與凸顯特色學(xué)科，延長與進(jìn)展交叉學(xué)科，創(chuàng)建與完善新型學(xué)科，形成造型藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)和藝術(shù)人文三高?？葡嗷パa(bǔ)益的學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善綜合性美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)。2005年以后，樂觀依據(jù)社會(huì)需求與可能，努力探究、進(jìn)展相關(guān)藝術(shù)門類的學(xué)科。以創(chuàng)建博士學(xué)位點(diǎn)和國家重點(diǎn)學(xué)科為重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新體系，注意內(nèi)涵進(jìn)展，提升整體實(shí)力，以一流的學(xué)科建設(shè)，確保建設(shè)一流的綜合性美術(shù)學(xué)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。力爭2005年前，建成省級人文社科重點(diǎn)討論基地1個(gè)，2007年前，獲得博士學(xué)位授予權(quán)，建成具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科1個(gè)，全部二級學(xué)科均建成碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2010年前，建成博士授權(quán)點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，建成國家級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，國家級人文社科重點(diǎn)討論基礎(chǔ)1個(gè)，2020年前，全部二級學(xué)科均應(yīng)建成博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建成國家級重點(diǎn)學(xué)科2—3個(gè)，國家級人文社科重點(diǎn)討論基地2個(gè)。在學(xué)位點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)科，人文社科重點(diǎn)討論基地建設(shè)上，整體實(shí)力在同類專業(yè)美術(shù)院校領(lǐng)先，并有若干學(xué)科在全國同類專業(yè)美術(shù)院校領(lǐng)先。學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃碩士點(diǎn)博士點(diǎn)省級人文社科基地國家級人文社科基地院級重點(diǎn)學(xué)科省級重點(diǎn)學(xué)科國家級重點(diǎn)學(xué)科博士后流淌站200520072010202031241234—6126810204—55—67—81012—32－33、科研、創(chuàng)作科研、創(chuàng)作工作要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的需要，并且與學(xué)位點(diǎn)，學(xué)科建設(shè)同步推動(dòng)，以科研、創(chuàng)作為重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，以高水平的科研創(chuàng)作成果和高水平的人才培育質(zhì)量，確保學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在2005年前，要集中力氣大力推動(dòng)生態(tài)科學(xué)與城市環(huán)境藝術(shù)討論，當(dāng)代視覺文化藝術(shù)討論、進(jìn)展中國家產(chǎn)代藝術(shù)溝通與討論這三個(gè)討論方向，完成一批討論課題，推出一批標(biāo)志性成果，確保2005年前，把設(shè)置在我院的“重慶當(dāng)代視覺文化藝術(shù)討論中心”建成省級人文社科重點(diǎn)討論基地。2005年前，要突出油畫藝術(shù)學(xué)、雕塑藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃學(xué)、工藝美術(shù)學(xué)等學(xué)科方向，要充分發(fā)揮院學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，組織討論隊(duì)伍，進(jìn)行重大課題討論，要在國家級重點(diǎn)課題申報(bào)工作上實(shí)現(xiàn)突破，并在2007年前，取得一批高水平學(xué)術(shù)成果，為創(chuàng)建博士學(xué)位授予單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2010年前，緊密結(jié)合爭取把美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)建設(shè)成為國家級重點(diǎn)學(xué)科的目標(biāo)，加強(qiáng)重點(diǎn)討論基地的建設(shè)，建立以學(xué)科進(jìn)展為中心的課題討論系統(tǒng)，以課題討論推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作性的藝術(shù)討論，提高老師隊(duì)伍的整體討論素養(yǎng)。爭取在擔(dān)當(dāng)國家級課題、省部級課題、學(xué)院立項(xiàng)的課題、年度科研經(jīng)費(fèi)、出版學(xué)術(shù)專著、在國家級核心期刊發(fā)表論文等可比較指標(biāo)上，在全國同類美術(shù)院校的排名中位居西部領(lǐng)先地位。在2020年要在若干討論領(lǐng)域居全國領(lǐng)先地位。在藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)討論中，要發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步堅(jiān)持本土文化和西部特色，立足中國本土藝術(shù)精神和民眾社會(huì)意識，立足國際文化視野和當(dāng)代藝術(shù)精神，創(chuàng)作精品，服務(wù)人民，為宏揚(yáng)民族精神建設(shè)先進(jìn)文化作出卓越貢獻(xiàn)。在全國美展及各專業(yè)全國性大展中獲獎(jiǎng)數(shù)要大幅度提高，在全國同類美術(shù)院校之間可比較的排名中位居前列。4、人才培育全面貫徹教育方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，在全院范圍內(nèi)樹立起與時(shí)代同步的教育思想和教育理念，推動(dòng)以同學(xué)自我塑造意識和實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)的人才培育模式及與之相適應(yīng)的管理機(jī)制和制度保障體系，全面提高人才培育質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率位居全國同類專業(yè)美術(shù)院校前列。以2003年教育部對我院進(jìn)行本科教學(xué)工作評估為契機(jī)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作，確保整體水平達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，在2005年前，整體水平達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)與交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科同步進(jìn)展的新專業(yè)。調(diào)整、提升辦學(xué)結(jié)構(gòu)與層次。在穩(wěn)步適度進(jìn)展本科生教育的同時(shí)，大力進(jìn)展討論生教育。在2007年，碩士討論生達(dá)到300人以上，并實(shí)現(xiàn)博士生教育的突破。在2010年討論生與全日制本科生之比達(dá)到1:7左右，2020年達(dá)到1：5以上。大力加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)。在現(xiàn)有9門省級重點(diǎn)課程的基礎(chǔ)上，在2007年前再建設(shè)10門省級重點(diǎn)建設(shè)課程，力爭建設(shè)2—4門國家級優(yōu)秀課程。到2020年，省級重點(diǎn)課程應(yīng)達(dá)到各專業(yè)基礎(chǔ)課程的二分之一以上，國家級優(yōu)秀課程達(dá)到基礎(chǔ)課程的五分之一以上。全面加強(qiáng)教材建設(shè)，建立科學(xué)的教材編寫、評估和選用制度。在2010年前，建成具有鮮亮特色和優(yōu)勢的教材體系。5、師資隊(duì)伍建設(shè)全面提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持培育、引進(jìn)、穩(wěn)定并舉的原則，在2010年前，建立起一支適應(yīng)21世紀(jì)高等美術(shù)教育改革和進(jìn)展需要的、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、素養(yǎng)良好，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)競爭力的師資隊(duì)伍。師資規(guī)模：2005年老師總編制數(shù)達(dá)到410人左右。2010前達(dá)到640人左右，2020年達(dá)到820人左右。老師編制占全院教職工編制的比例掌握在70％左右，其中流淌編制占老師總編制的25％~30％。師生比掌握在1：11左右。結(jié)構(gòu)目標(biāo)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：具有討論生學(xué)歷人數(shù)占老師總編制數(shù)的比例，2005年達(dá)到60％以上，其中具有討論生學(xué)位的人數(shù)的比例達(dá)到46％以上；2010年達(dá)到70％以上，其中具有討論生學(xué)位的人數(shù)比例達(dá)到55％以上；2020年達(dá)到95％以上，其中具有討論生學(xué)位的人數(shù)比例達(dá)到70％以上。職務(wù)結(jié)構(gòu)，高、中、初級職務(wù)的比例掌握在5.5：3.5：1左右，其中教授占高級職務(wù)老師的比例掌握在三分之一左右。學(xué)緣結(jié)構(gòu)：非本校畢業(yè)老師占老師總編制數(shù)的比例，2005年達(dá)到50％以上，2010年達(dá)到55％以上，2020年達(dá)到60％以上。6、校內(nèi)建設(shè)抓住重慶市高校內(nèi)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，在保留并完善黃桷坪校區(qū)的同時(shí)，進(jìn)入高校內(nèi)區(qū)，實(shí)行異地?cái)U(kuò)建的模式，建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)應(yīng)著重于重慶市城市文化形象戰(zhàn)略，成為重慶市高校內(nèi)區(qū)中集藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)市場及藝術(shù)體驗(yàn)，旅游等功能為一體的人文藝術(shù)中心。新校區(qū)依據(jù)2020年在校生9000人規(guī)模計(jì)算，需要建設(shè)用地1100畝，其中，老師工作室、住宅建設(shè)用地200畝。新校區(qū)總建筑面積約25萬m2左右，總投資4.5~5.5億元。新校區(qū)實(shí)行總體規(guī)劃，分期建設(shè)，至2010年基本完成。第一期工程（2003~2005年），建設(shè)滿意2000名在校生所需校舍及配套設(shè)施，投資約1.3億元；其次期工程（2005~2007年）再建設(shè)2000名同學(xué)所需校舍配套設(shè)施；投資約1億元；第三期工程（2007~2010年）建設(shè)3000名同學(xué)所需校舍及配套設(shè)施，完善校內(nèi)整體功能，投資約2.2億元~3.2億元。第四期工程（2010～2020年）視當(dāng)時(shí)需要決定。進(jìn)一步完善黃桷坪校區(qū)整體辦學(xué)設(shè)施的功能配套，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和環(huán)境，在2005年前建成重慶市園林式單位。進(jìn)行校內(nèi)周邊開發(fā)，建設(shè)文化藝術(shù)一條街。7、國際文化溝通與留同學(xué)教育堅(jiān)持和擴(kuò)大對外開放，加大國際溝通與合作，拓展留同學(xué)教育，擴(kuò)高校院的國際影響，創(chuàng)建開放辦學(xué)新格局。在2005年前，進(jìn)一步擴(kuò)大與已建立關(guān)系的國外高校的溝通與合作，并新拓展多所國外知名藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的溝通與合作。樂觀探究與國外合作辦學(xué)的新途徑，爭取建成一個(gè)中外合作辦學(xué)的二級學(xué)院，并與境外合作共建2—3個(gè)討論機(jī)構(gòu)。爭取招收境外留同學(xué)工作有實(shí)質(zhì)性突破。2010年前中外合作辦學(xué)與留同學(xué)教育形成較大規(guī)模，爭取成立留同學(xué)院或國際溝通學(xué)院，開展多種形式的中外合作辦學(xué)，提高留同學(xué)培育質(zhì)量。2020年把我院建設(shè)成西部國際藝術(shù)溝通中心和留同學(xué)培育基地，形成全方位對外開放格局，使學(xué)院在國際上享有良好聲譽(yù)和重要影響。四、主要措施和近期重點(diǎn)工作1、更新教育觀念、推動(dòng)教育創(chuàng)新要廣泛、深化、持久地開展更新教育思想，教育理念的高校習(xí)、大商量，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，不斷克服不合適宜的舊觀念，在全院師生員工中樹立與時(shí)代同步，與國際國內(nèi)高等教育，格外是高等藝術(shù)教育進(jìn)展趨勢相協(xié)調(diào)的，真正與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教育理念。同時(shí)，結(jié)合西部，重慶的地域特色和我院的特點(diǎn)，確立并堅(jiān)持緊跟時(shí)代，符合實(shí)際并具有鮮亮特色的辦學(xué)思路和我院中長期改革、進(jìn)展的指導(dǎo)原則。在近期，要深化學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育創(chuàng)新的重要思想，確立創(chuàng)新是高等教育的靈魂，是高校進(jìn)展的不竭動(dòng)力的觀念，樂觀探究，努力從觀念創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，工作機(jī)制創(chuàng)新，手段創(chuàng)新等方面落實(shí)，推動(dòng)教育創(chuàng)新，推動(dòng)我院的改革和進(jìn)展。在當(dāng)前，要在全院師生員工中樂觀提倡，堅(jiān)固樹立抓住新世紀(jì)前20年高等教育進(jìn)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，興奮精神，艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)四川美院跨越式進(jìn)展的思想，分散人心，集聚力氣，為實(shí)現(xiàn)我院長期進(jìn)展目標(biāo)而努力。2、深化體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力深化以人事安排制度改革為重點(diǎn)的內(nèi)部管理體制改革，徹底改革不利于人才培育和學(xué)術(shù)進(jìn)展的體制、機(jī)制和管理方式，加強(qiáng)管理制度創(chuàng)新，切實(shí)提高管理水平和管理效率。在近期，要樂觀推動(dòng)新一輪的人事制度改革，全面推行人事聘任制度，淡化身份管理，強(qiáng)化崗位管理，實(shí)行老師的動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)人才的合理流淌。在提高教職工待遇的同時(shí)，深化安排制度改革，真正建立起“效率優(yōu)先，兼顧分平”的機(jī)制。深化財(cái)務(wù)管理制度改革，在依法辦事，規(guī)范管理的基礎(chǔ)上探究新的運(yùn)作方式，提高辦學(xué)效益。深化辦學(xué)體制改革，在合作辦學(xué)上探究新路，實(shí)現(xiàn)突破。我院地處西部，西部的地域局限，資源局限是制約我院進(jìn)展的重要不利因素。因此樂觀探究與相關(guān)高校進(jìn)行學(xué)科共建，努力與境外，國外高校聯(lián)合辦學(xué)是我院實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心的跨越式進(jìn)展，提升學(xué)術(shù)水平的重要途徑。要樂觀推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化，校企合作培育人才的新模式。進(jìn)一步推動(dòng)后勤社會(huì)化改革，建立起適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，具有競爭活力的新機(jī)制。3、深化教學(xué)改革，加大教學(xué)投入，提高人才培育質(zhì)量提高熟識，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教學(xué)基本建設(shè)的優(yōu)先地位不動(dòng)搖。教學(xué)體制改革以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為宗旨，以樂觀推行、完善學(xué)分制為主線，更新教學(xué)觀念，改革課程體系和方法，建立和完善適應(yīng)市場需求和高等藝術(shù)教育進(jìn)展趨勢的人才培育新模式。在近期，要從修訂教學(xué)計(jì)劃入手，著力對同學(xué)的知識、能力、素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化，依據(jù)“因材施教，分流培育，支持冒尖，實(shí)行彈性學(xué)制”的原則，樂觀為同學(xué)供應(yīng)跨學(xué)科選修、雙學(xué)位、主輔修等多種教育形式，依據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，大力探究工作室制、導(dǎo)師制；建立一種滿意同學(xué)對知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)風(fēng)格的多種需要的有效機(jī)制；加強(qiáng)教育管理，完善教學(xué)評估制度和教學(xué)質(zhì)量保證體系，把提高人才培育質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)到全院工作的方方面面，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。依據(jù)學(xué)科進(jìn)展方向與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的適應(yīng)性，樂觀調(diào)整開拓和完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)對我院傳統(tǒng)專業(yè)的改革和改造，集中傳統(tǒng)專業(yè)的人才優(yōu)勢和教學(xué)資源，盡快建立相關(guān)討論機(jī)構(gòu)，不斷充實(shí)更新學(xué)科內(nèi)容，使傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)煥發(fā)新的活力。要樂觀進(jìn)展我院各專業(yè)間的交叉優(yōu)勢，樂觀推動(dòng)跨學(xué)科設(shè)置本科專業(yè)，加強(qiáng)應(yīng)用型專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)。要優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)課程與課程體系間的規(guī)律和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系與綜合。要加強(qiáng)重點(diǎn)課程重點(diǎn)教材建設(shè)，推廣重點(diǎn)課程、重點(diǎn)教材建設(shè)的成果，帶動(dòng)各專業(yè)的課程建設(shè)、教材建設(shè)。要改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，樂觀探究啟發(fā)式、商量式、討論式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，注意綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)課程，樂觀推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培育模式。在近期內(nèi)，要建成并不斷完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高教學(xué)過程中運(yùn)用信息技術(shù)的水平。加大對教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入。從2003年起，確保四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)（本?？茦I(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)）占學(xué)費(fèi)收入的比例不低于25％，生均四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。盡快設(shè)立老師嘉獎(jiǎng)基金、教材出版基金、課程建設(shè)基金。切實(shí)加強(qiáng)招生和畢業(yè)生就業(yè)工作。要樂觀探究、改革和完善藝術(shù)院校傳統(tǒng)的招生方式，提高生源質(zhì)量，格外是提高生源的綜合文化素養(yǎng)。要更新就業(yè)指導(dǎo)觀念，建立完善的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。拓寬外國留同學(xué)和港澳臺同學(xué)招生渠道。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)提高熟識，理順關(guān)系，從戰(zhàn)略高度重視老師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)固確立老師在學(xué)校的主體地位，堅(jiān)固樹立尊重知識，尊重人才，為教學(xué)科研服務(wù)的觀念，為寬闊老師營造一個(gè)深厚的學(xué)術(shù)氛圍，制造一個(gè)寬松的工作環(huán)境，供應(yīng)一個(gè)良好的生活環(huán)境。堅(jiān)持和完善院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)術(shù)帶頭人，青年老師雙月座談會(huì)等制度，切實(shí)做到政治上關(guān)心老師的成長，業(yè)務(wù)上尊重和支持老師選擇的討論方向和目標(biāo)，生活上給予關(guān)心，使寬闊老師能夠全身心投入到工作之中。要依據(jù)江澤民同志提出的“志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樂觀提倡奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，大力表彰優(yōu)秀老師，廣泛宣揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。加強(qiáng)老師連續(xù)教育，全面提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。要加大對老師連續(xù)教育的投入，落實(shí)鼓勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)教學(xué)單位和老師參加連續(xù)教育的主動(dòng)性、樂觀性，實(shí)行崗前培訓(xùn)，在職討論生教育、討論生課程班教育、中短期國內(nèi)外進(jìn)修，訪問學(xué)者等多種方式，確保每一位老師在每5年內(nèi)至少參加1次連續(xù)教育，確保老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)不斷提高。深化改革，優(yōu)化老師資源配置，搞活用人機(jī)制。堅(jiān)持補(bǔ)充老師以優(yōu)秀畢業(yè)討論生為主的原則，提高老師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，堅(jiān)持本院畢業(yè)生超過掌握比例的專業(yè)不得選留本院畢業(yè)生討論生任教的原則，改善老師隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持面對社會(huì)聘請高水平老師，引進(jìn)高層次人才，格外是要加大投入，突破常規(guī)，大力引進(jìn)在國內(nèi)有重要影響的學(xué)術(shù)帶頭人。要破除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，引入競爭機(jī)制，強(qiáng)化老師崗位聘任管理，逐步淡化身份管理。在近期內(nèi)，制訂并落實(shí)《老師崗位職責(zé)條例》鼓勵(lì)對格外優(yōu)秀的老師實(shí)行低職高聘，對不符合聘任崗位條件的老師可以高職低聘或者試聘，甚至解聘。要合理配置老師資源，不斷提高辦學(xué)效益。要依據(jù)相對穩(wěn)定、合理流淌、專兼結(jié)合，資源共享的原則，探究和建立相對穩(wěn)定的骨干層和出入有序的流淌層相結(jié)合的老師資源開發(fā)機(jī)制，鼓勵(lì)在學(xué)討論生助教、助研。要加快培育在國內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)帶頭人和有進(jìn)展前途的中青年骨干老師的步伐，堅(jiān)持培育、引進(jìn)、穩(wěn)定并舉的原則，盡快形成一支學(xué)術(shù)水平高、職責(zé)明確、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)管理的學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)科進(jìn)展規(guī)劃的需求，形成學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，青年骨干老師相結(jié)合的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。要加大投入為師資隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)保障。在今后5年內(nèi)，確保師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到700萬元以上。5、大力加強(qiáng)科研、創(chuàng)作和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，不斷提高學(xué)術(shù)水平大力加強(qiáng)對科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的科學(xué)、規(guī)范管理，以管理促建設(shè)。在近期內(nèi)，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行專題調(diào)研，建立健全各學(xué)科科研項(xiàng)目成果評價(jià)體系和成果嘉獎(jiǎng)方法，規(guī)范科研項(xiàng)目申報(bào)、審議、立項(xiàng)、過程管理和課題驗(yàn)收一系列管理機(jī)制和管理方法。制訂創(chuàng)作成果評價(jià)體系和成果嘉獎(jiǎng)方法，制訂重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理方法。建立并逐步完善科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科管理的信息服務(wù)系統(tǒng)。要貫徹“全體發(fā)動(dòng)、分層建設(shè)，重點(diǎn)突破、全面推動(dòng)”的思路，搞好學(xué)科的規(guī)劃、建設(shè)和管理。要抓住凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高學(xué)科建設(shè)水平。要強(qiáng)化科研要與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)的觀念，樂觀鼓勵(lì)、引導(dǎo)各系各專業(yè)對本學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行課題化梳理，建立以學(xué)科進(jìn)展為中心的課題討論系統(tǒng)，以課題討論拉動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作性的藝術(shù)討論，提高老師隊(duì)伍整體的討論素養(yǎng)。樂觀鼓勵(lì)跨學(xué)科和多學(xué)科綜合的討論。樂觀鼓勵(lì)、引導(dǎo)老師關(guān)注和參加對社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、文化建設(shè)有重大意義的現(xiàn)實(shí)問題的討論，樂觀爭取國家和省部級規(guī)劃中重大課題的討論，樂觀支持與企業(yè)合作，開展橫向應(yīng)用課題的討論，大力推動(dòng)設(shè)計(jì)類學(xué)科與企業(yè)合作，建立產(chǎn)學(xué)研一體化的高水平的討論機(jī)構(gòu)。對現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，學(xué)院要在近期內(nèi)加大投入，建立開放性討論基地，實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)作基地。要鼓勵(lì)老師創(chuàng)作反映時(shí)代生活主流、健康向上、興奮民族精神的作品，加大師生參加國家級展覽的組織工作，主動(dòng)策劃和引進(jìn)全國有影響的高水平展覽。在近期內(nèi)，設(shè)立科研基金，創(chuàng)作基金和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)基金。要以高強(qiáng)度的投入，推動(dòng)我院科研、創(chuàng)作、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)在五年內(nèi)邁上新臺階，開創(chuàng)新局面。6、加大投入、規(guī)范管理、努力改善辦學(xué)條件創(chuàng)建一流的高校必須以一流的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件為前提。提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平必須以相應(yīng)的教學(xué)討論手段作保證。在近三年內(nèi)，以改善教學(xué)條件為重點(diǎn)，從2