江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期期中考試語文試題

第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題1.本試卷由“積累·運(yùn)用”“閱讀·理解”“表達(dá)·交流”三部分構(gòu)成，共6頁，22小題，全卷共150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上指定區(qū)域作答，選擇題在答題卡上指定一、積累·運(yùn)用(30分)限精彩。在書香的浸潤中，我們才能不負(fù)青春韶(▲)華，不負(fù)時(shí)代期許。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(3分)(2)下列選項(xiàng)中對“危言聳聽”中“危”字的解釋正確的一項(xiàng)是((2分)A.不安全的B.使人驚奇的C.端正的D.(3)依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.生生不息沖擊簡單B.源遠(yuǎn)流長攻擊簡單C.生生不息攻擊簡練D.源遠(yuǎn)流長沖擊簡練(5)下列三個(gè)句子填入文中波浪線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)九年級語文試題第1頁(共6頁)時(shí)到達(dá)閱覽室并做好發(fā)言準(zhǔn)備。你會(huì)怎樣轉(zhuǎn)告同學(xué)們?(2分)5.在下列橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娢拿浠蜃髡摺?10分)表現(xiàn)了詞人抗敵報(bào)國、建功立名的宏大抱負(fù)，抒發(fā)出強(qiáng)烈的愛國之情；蘇軾《定風(fēng)波》中(一)詩文閱讀請完成6～12題。(29分)【甲】旅夜書懷秋興八首(其一)名豈文章著,官應(yīng)老病休。

注：兩首詩分別作于公元765和766年，均是“往來梓、夔間”所作。枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之?”時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶",孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出【丙】君堯舜上，再使風(fēng)俗淳(輔佐皇帝成為比堯舜還賢明的君主，再次使世風(fēng)敦厚樸淳)”是6.下列對兩首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)(1)以文章顯中宗時(shí)(2)若令執(zhí)先臣故事(3)與房琯為布衣交(4)左右白其母8.用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。(2分)力年級語文試題筆3而(共A頁)(1)甫若抵罪，絕言者路。(2)武以世舊，待甫甚善，親至其家。10.“有臣如此，陛下其忍棄之”表達(dá)了杜甫渴望得到唐玄宗重用的心情。請簡要概括杜11.朱自清認(rèn)為杜甫的詩寫了“民間的實(shí)在痛苦，社會(huì)的實(shí)在問題，國家的實(shí)在狀況，人12.請結(jié)合三則材料，分析杜甫被稱為“詩圣”的原因。(6分)(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀以下三則材料，完成13～15題。(10分)材料一：提倡和促進(jìn)青少年多閱讀、善閱讀、常閱讀，對幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想、開闊精神視野、塑造健全人格、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，具有不可替代的作用?？傮w來看，當(dāng)前孩子的年閱讀量偏低，每天課外閱讀時(shí)長仍偏短，說明提升青少年閱讀質(zhì)量仍有較大空間。特別在電子產(chǎn)品擠占注意力、信息傳播日趨碎片化的當(dāng)下，培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣更加(摘編自《光明日報(bào)》2024年1月28日)材料二：7-9年級家長和孩子報(bào)告孩子(自己)閱讀原因的比例分布情況7～9年級家長

7~9年級孩子(摘錄自《中國兒童青少年閱讀現(xiàn)狀及需求調(diào)研報(bào)告(2022—2023年)》)材料三：隨著出版業(yè)的發(fā)展、電子閱讀的盛行以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，家庭可以小成本、無差別地獲取圖書，書籍已成為一種可以走進(jìn)千家萬戶的商品。家長應(yīng)清醒地看到閱讀在培養(yǎng)青少年身心、彌合地域教育發(fā)展不均衡、獲取優(yōu)質(zhì)教育資源等方面的作用，在思想上認(rèn)同家庭閱讀在青少年人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、精神素養(yǎng)及社會(huì)化能力培養(yǎng)方面的價(jià)值，在(摘編自《中國教育報(bào)》2024年2月20日)13.根據(jù)材料，下列對相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)14.閱讀材料二的圖表，你讀出了哪些信息?(3分)15.結(jié)合三則材料，談?wù)勅绾畏e極開展家庭閱讀。(4分)(三)文學(xué)作品閱讀請閱讀下面一篇文章，完成16～20題。(21分)①隨著1952年燕大撤銷，并入北大，燕南園57號換了新主——北大黨委書記兼副校長江隆基。哲學(xué)家馮友蘭住在54號，占據(jù)兩層小樓的一層。江隆基有一天前往拜訪，他做學(xué)問?江隆基當(dāng)即提出，把自家的57號讓給馮先生。③50號宅主、副教務(wù)長嚴(yán)仁賡站了出來：“我家人口少(膝下只有一個(gè)女兒),可以把我的住房和馮先生的對調(diào)?！苯』巴?0號察看，這是一處新建的平房，優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)房”:馮先生入住57號，嚴(yán)先生入住馮宅，自家入住50號。馮先生只好“恭敬不如從命”九年級語文試題第5頁(共6頁)(1)江隆基淡然一笑：“我打