運(yùn)動(dòng)的快慢（教學(xué)設(shè)計(jì)）

第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢（教學(xué)設(shè)計(jì)）年級(jí)八年級(jí)授課時(shí)間課題第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷速度概念的建立過(guò)程，能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。4.粗略研究變速直線運(yùn)動(dòng)，能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。教材分析學(xué)情分析速度是一個(gè)比較抽象的物理概念，限于學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，不能很全面具體的探討。因此，在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)慕档徒虒W(xué)梯度，注重基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)，盡量運(yùn)用實(shí)物演示、多媒體課件等使教學(xué)形象直觀。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都盡量從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過(guò)分析歸納形成概念，以更好的幫助學(xué)生理解和掌握，這樣才能使學(xué)生在課堂中學(xué)有所得，享受到獲得知識(shí)的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1.速度概念的建立過(guò)程。2.速度的有關(guān)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)速度單位及單位換算。教學(xué)器材ppt包含視頻資料：《勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像》、《蘇炳添百米的亞洲記錄》、《課堂總結(jié)——運(yùn)動(dòng)的快慢》等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑比賽正在緊張地進(jìn)行著。在比賽過(guò)程中，觀眾是如何判斷誰(shuí)跑得快的?運(yùn)動(dòng)員跑完全程后，裁判員又是怎樣計(jì)算成績(jī)的?觀眾與栽判員所用的方法一樣嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?思考問(wèn)題，進(jìn)入情景.學(xué)習(xí)新課一、速度1.比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法【播放視頻】——《蘇炳添百米的亞洲記錄》。【提出問(wèn)題】物體運(yùn)動(dòng)有快有慢，怎樣比較快與慢呢？①你是怎樣判斷誰(shuí)跑得快嗎？理由是？②裁判員是怎樣判斷誰(shuí)跑得快的？理由是？③你和裁判員判斷的方法一樣嗎？理由是？【教師總結(jié)】①作為觀眾的同學(xué)們看到誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)跑得快。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，因?yàn)樘K炳添通過(guò)的路程長(zhǎng)，所以運(yùn)動(dòng)的快。②裁判通過(guò)計(jì)時(shí)，看誰(shuí)跑的時(shí)間短，誰(shuí)跑得快。因?yàn)橥ㄟ^(guò)100m的相同路程，蘇炳添所用時(shí)間短，所以運(yùn)動(dòng)快。比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：（1）在路程相同時(shí)，所用時(shí)間短的，運(yùn)動(dòng)的快；（2）在時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)的路程多，運(yùn)動(dòng)的快。【例題1】在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說(shuō)法中不正確的是（）A．觀眾看到第一名沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢B．終點(diǎn)裁判通過(guò)記錄用時(shí)是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢C．物體的速度越大，路程和時(shí)間的比值就越大D．物理學(xué)中采用裁判的方法來(lái)定義速度的【答案】D.【解析】AD．所有運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，觀眾看到第一名沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)該運(yùn)動(dòng)員此時(shí)跑過(guò)的路程最長(zhǎng)，是用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢，物理學(xué)中速度定義是路程與時(shí)間的比，采用的是觀眾的方法定義的，故A正確，不符合題意，D錯(cuò)誤，符合題意；B．終點(diǎn)裁判要等所有運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，即跑過(guò)相同的路程，通過(guò)記錄用時(shí)長(zhǎng)短判斷快慢，是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)速度的定義式v=s/t，路程和時(shí)間的比值越大，物體的速度越大，故C正確，不符題意。故選D.2.速度【提問(wèn)】甲同學(xué)100m跑的成績(jī)?yōu)?5s，乙同學(xué)50m跑的成績(jī)?yōu)?s。要知道他倆誰(shuí)跑得快，應(yīng)該怎么辦?？【總結(jié)】甲、乙兩位同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間都不相同，我們可以計(jì)算他們1秒通過(guò)的路程，哪位同學(xué)每秒通過(guò)的路程多，運(yùn)動(dòng)得更快。在該事例中，甲同學(xué)：EQ\F(100m,15s)=6.7m/s乙同學(xué)：EQ\F(50m,8s)=6.25m/s結(jié)論：甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得更快。在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，采用“相同時(shí)間比較路程”的方法，也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用的時(shí)間。這樣，在比較不同運(yùn)動(dòng)物體的快慢時(shí)，可以保證時(shí)間相同?！局v解速度的概念】（1）定義：路程與時(shí)間之比叫做速度。（2）公式：v＝EQ\F(s,t)s表示路程，t表示時(shí)間，v表示速度。（3）物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越快。（4）單位：速度的單位由路程單位與時(shí)間單位組合而成。①國(guó)際單位制：米/秒，符號(hào)是m/s或m?s-1②交通運(yùn)輸中：千米/小時(shí)，符號(hào)是km/h或km?h-11m/s=3.6km/h.③注意兩套單位的組合：國(guó)際單位的組合：路程s單位是米（m）；時(shí)間單位是秒（s）；速度v的單位是：米/秒（m/s）在交通運(yùn)輸中單位的組合：路程s單位是千米（km）；時(shí)間單位是小時(shí)（h）；速度v的單位是：千米/時(shí)（km/h）（5）路程與時(shí)間的計(jì)算根據(jù)v＝EQ\F(s,t)可以得出路程與時(shí)間的計(jì)算公式：路程s=vt時(shí)間t＝EQ\F(s,v)4.與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的交通標(biāo)志（1）速度表可以直接顯示出車輛的運(yùn)動(dòng)速度。下圖中的汽車速度表，它上面的單位是km/h，當(dāng)指針指在哪個(gè)位置時(shí)，說(shuō)明此時(shí)的速度是多少km/h。如圖所示，汽車的速度是80km/h?！?36018”是指這輛車總共通過(guò)的路程為136018km。汽車速度表高鐵速度指示屏（2）限速標(biāo)志與里程標(biāo)記甲乙在不同的道路或不同的路段，有很多限速的標(biāo)志牌。如圖甲所示為限速標(biāo)志，限速標(biāo)志牌的單位是km/h，表示機(jī)動(dòng)車在該道路上行駛，速度不得超過(guò)60km/h。圖乙是公路上的里程標(biāo)記牌，表示從此標(biāo)志牌到北海的路程為24km。6.一些物體運(yùn)動(dòng)的速度【利用ppt展示一些物體運(yùn)動(dòng)的速度】物體速度（m·s-1）物體速度（m·s-1）蝸牛約1.5×10-3上海磁懸浮列車可達(dá)120人約1.1噴氣式客機(jī)約250自行車約5超音速殲擊機(jī)約700高速路上的小轎車約33出膛的子彈約1000雨燕可達(dá)48同步衛(wèi)星3070【答案】D.【解析】運(yùn)動(dòng)員的速度為50m/5s=10m/s；獵豹奔跑的速度是1200m/min=20m/s；火車行駛的速度為180km/h=50m/s因此三者的速度從大到小的排列順序是：火車、獵豹、運(yùn)動(dòng)員。故選D．討論回答：若路程和時(shí)間均不相同，如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢？建立速度的概念。理解速度的物理意義、定義、公式，并會(huì)計(jì)算。掌握速度的單位及其換算。推導(dǎo)出路程與時(shí)間的計(jì)算公式。認(rèn)識(shí)限速標(biāo)志與里程標(biāo)記，了解標(biāo)志牌數(shù)字表示的物理意義。做例題2，會(huì)進(jìn)行速度單位的換算。學(xué)習(xí)新課二、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類【出示圖片并提問(wèn)】在一段平直軌道上高鐵的運(yùn)動(dòng)與過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)有什么不同？直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)【總結(jié)】①物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。②在直線運(yùn)動(dòng)中，按速度是否變化，分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。2.勻速直線運(yùn)動(dòng)【提出問(wèn)題】下圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。圖甲中的汽車在平穩(wěn)行駛的過(guò)程中，各段時(shí)間內(nèi)的速度有什么特點(diǎn)?圖乙中的汽車從靜止開(kāi)始前進(jìn)，在各段時(shí)間內(nèi)的速度有什么特點(diǎn)?【分析并引出勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念】甲中的小汽車做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，它的速度是不變的。（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義物體沿直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫作勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)①勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。②物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度保持不變，即路程和時(shí)間的比值不變，速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，不能將v＝s/t理解為v與s成正比，與t成反比。③做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任何一段相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程相等。（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)例水平運(yùn)行的電梯平直軌道上運(yùn)行的列車我們可以把一些物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是研究其他復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。3.變速直線運(yùn)動(dòng)分析圖乙中小汽車的運(yùn)動(dòng)情況發(fā)現(xiàn)：小汽車做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，它的速度是變化的。（1）變速直線運(yùn)動(dòng)的定義物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小常常是變化的，即在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，如圖中汽車的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)叫作變速直線運(yùn)動(dòng)。（2）平均速度①在變速運(yùn)動(dòng)中，只做粗略研究，也可以用v=s/t來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢，這樣算出來(lái)的速度叫做平均速度。平均速度等于物體運(yùn)動(dòng)的路程與通過(guò)這段路程所用時(shí)間之比。日常所說(shuō)的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。②計(jì)算公式：v=s/ts是總路程，t指總時(shí)間。③對(duì)平均速度的理解平均速度用來(lái)粗略地描述做變速運(yùn)動(dòng)的物體的平均快慢程度，但不能精確地知道它的運(yùn)動(dòng)情況.我們說(shuō)一個(gè)物體的平均速度時(shí)，必須指出在哪段時(shí)間內(nèi)，或在哪段路程中，因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間或路程中，平均速度一般不同。平均速度不是速度的算術(shù)平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值?！鞠胂胱h議】我們?cè)诿襟w上常?？梢钥吹健皟傻剀嚦?小時(shí)”之類的說(shuō)法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)此說(shuō)法有何不妥？【分析】“兩地車程1小時(shí)”是指從一個(gè)地方到另一個(gè)地方只需要1小時(shí)的時(shí)間。因?yàn)閮傻氐木嚯x是一定的，如果車速不一樣，根據(jù)t=s/v可知，則所用時(shí)間也不一樣，所以該說(shuō)法不妥?！纠}3】下列有關(guān)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的說(shuō)法中，正確的是（C）A.由速度v=s/t可知，速度與路程成正比B.由速度v=s/t可知，速度與時(shí)間成反比C.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，則路程越大D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度不能由公式v=s/t計(jì)算【解析】勻速直線運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn)：①速度大小不變；②運(yùn)動(dòng)方向不變，也就是說(shuō)速度是恒定的；故AB錯(cuò)誤。因此，速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)。當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，則通過(guò)的路程就越長(zhǎng)，即路程與時(shí)間成正比，故C正確。勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度可以由公式v=s/t計(jì)算，故D錯(cuò)誤。【例題4】在第32屆夏季奧運(yùn)會(huì)田徑男子100m半決賽中，我國(guó)優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員以9.83s的成績(jī)打破了亞洲紀(jì)錄。他在這次比賽中的平均速度是多少?【解析】運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程s=100m，所用的時(shí)間t=9.83s。利用公式v=s/t，可以算出他的平均速度v=即運(yùn)動(dòng)員在這次比賽中的平均速度是10.17m/s.計(jì)算中要注意:（1）不能只寫(xiě)公式和數(shù)字，還要把必要的文字說(shuō)明寫(xiě)出來(lái)。（2）數(shù)字的后面要寫(xiě)上正確的單位。【例題5】爸爸帶著小明開(kāi)車送媽媽到機(jī)場(chǎng)乘坐飛機(jī)去上海出差，途中小明看見(jiàn)路旁的交通標(biāo)志牌如圖甲所示，請(qǐng)完成以下問(wèn)題:（1）汽車以圖乙中速度表顯示的速度勻速行駛15min后到達(dá)機(jī)場(chǎng)，則標(biāo)志牌到機(jī)場(chǎng)的路程是多少?（2）小明媽媽乘坐的飛機(jī)航班信息如圖所示，小明查詢到飛機(jī)從南陽(yáng)機(jī)場(chǎng)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛行的距離為1000km，則MF1043航班飛機(jī)飛行的平均速度是多少?【解析】（1）由圖知，汽車速度表顯示的速度為80km/h，行駛的時(shí)間t=15min=0.25h則汽車行駛的路程s=vt=80km/h×0.25h=20km（2）從南陽(yáng)機(jī)場(chǎng)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛行的時(shí)間t1=19:50-17:50=2h則MF1043航班飛機(jī)飛行的平均速度v1＝EQ\F(s1,t1)=EQ\F(1000km,2h)＝500km/h（3）總結(jié)解計(jì)算題的基本步驟①認(rèn)真審題，找出各運(yùn)動(dòng)階段的已知條件、待求的物理量，用準(zhǔn)確的字母符號(hào)及角標(biāo)表示。②統(tǒng)一單位。③根據(jù)物理概念選用物理公式，并進(jìn)行公式變換，應(yīng)有必要的文字說(shuō)明。④代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，求出答案。數(shù)值后面要寫(xiě)上正確的單位。⑤計(jì)算過(guò)程不出現(xiàn)除號(hào)，除號(hào)用橫線“—”代替。⑥計(jì)算結(jié)果不能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式，必須是整數(shù)或小數(shù)。⑦用物理量符號(hào)表示物理量，不要出現(xiàn)x、y、z等字母數(shù)。4.物體運(yùn)動(dòng)圖像【提問(wèn)】觀察小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程這輛小車做什么運(yùn)動(dòng)？說(shuō)出判斷的理由?！痉治觥啃≤囎鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等。在物理中常采用數(shù)學(xué)圖象方法，把物理現(xiàn)象或物理量之間的關(guān)系表示出來(lái)，這種方法稱為圖象法。常見(jiàn)的描述運(yùn)動(dòng)的圖象有s-t圖象和v-t圖象。（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t，縱坐標(biāo)表示路程s，就得到了s-t圖象。該圖象是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同一圖象中直線的傾斜度越大，表示物體的速度越大，如圖甲所示，速度va＞vb。圖乙中隨時(shí)間的增加路程不變，表示物體靜止。甲乙（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像用橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度，就得到了v-t圖象。勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條與t軸平行的直線，說(shuō)明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是不變的。在v-t圖象中，同一坐標(biāo)系，截距越大，速度越大。如圖所示，隨時(shí)間的增加速度不變，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙。（3）s-t或v-t圖像的應(yīng)用①讀出任一時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程或通過(guò)一段路程所用的時(shí)間。根據(jù)如圖所示的圖像，物體甲在5s內(nèi)通過(guò)的路程為20m.②求出做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度，比較運(yùn)動(dòng)的快慢情況。如圖乙所示，甲乙的速度分別為：v甲＝EQ\F(s甲,t甲)=EQ\F(8m,2s)＝4m/sv乙＝EQ\F(s乙,t乙)=EQ\F(4m,4s)＝1m/s所以v甲>v乙。③在同一坐標(biāo)系中比較運(yùn)動(dòng)的快慢如圖所示，時(shí)間相同t=t2時(shí)，比較路程：因?yàn)閟2＞s1，所以A物體運(yùn)動(dòng)的快。路程相同s=s1時(shí)，比較時(shí)間：因?yàn)閠1＜t2，所以A物體運(yùn)動(dòng)的快。④在不同坐標(biāo)系中比較運(yùn)動(dòng)的快慢如圖所示，甲乙的速度分別是v甲＝EQ\F(s甲,t甲)=EQ\F(2.4m,6s)＝0.4m/sv乙＝EQ\F(s乙,t乙)=EQ\F(1.2m,12s)＝0.1m/s所以v甲>v乙?！静シ乓曨l】——《勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像》【例題6】甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，如圖所示，圖甲是小車甲位置s與時(shí)間t的關(guān)系的s-t圖像，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系的v-t圖像，由圖像可知（）A．甲由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，乙一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車相對(duì)靜止C．甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)5s所通過(guò)的路程不同D．甲車的速度越來(lái)越快，乙車的速度不變【答案】B【解析】如圖甲所示，甲的通過(guò)的路程與時(shí)間的圖像為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，為正比例關(guān)系，即甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v甲＝EQ\F(s甲,t甲)=EQ\F(10m,5s)＝2m/s如圖乙所示，時(shí)間改變時(shí)，乙車的速度為2m/s保持不變，為勻速直線運(yùn)動(dòng)。故兩車速度相同，相同時(shí)間通過(guò)路程相同，如果甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，則兩車相對(duì)位置保持不變，為靜止?fàn)顟B(tài)。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B.思考并找出運(yùn)動(dòng)的不同之處，知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類。交流討論：找出甲、乙兩輛車的運(yùn)動(dòng)有什么不同？交流討論：找出乙車的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？理解變速運(yùn)動(dòng)的意義及其特點(diǎn)。知道在變速運(yùn)動(dòng)中，用平均速度可以粗略描述運(yùn)動(dòng)的快慢。理解平均速度。討論并回答，進(jìn)一步理解速度的概念。做例3并進(jìn)行交流，理解勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的概念。做例題4與5，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。計(jì)算題的步驟符合物理要求。通過(guò)前面例題，總結(jié)出解計(jì)算題的基本步驟。v-t觀看視頻—《勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像》，加深理解。做例題并進(jìn)行交流，會(huì)用s-t及v-t圖像分析解決有關(guān)問(wèn)題。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．下列運(yùn)動(dòng)速度最大的是（）A．飛機(jī)滑行的速度是50km/h B．火箭發(fā)射的速度是8km/sC．羚羊奔跑的速度是22m/s D．旗魚(yú)最快的速度是112km/h【答案】B。【詳解】飛機(jī)滑行的速度是50km/h；火箭發(fā)射的速度是8×3600km/h=2.88×104km/h羚羊奔跑的速度是22m/s=22×3.6km/h=79.2km/h旗魚(yú)最快的速度是112km/h，綜上所述可知，火箭發(fā)射的速度最大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度計(jì)算公式v＝EQ\F(s,t)，下列說(shuō)法正確的是（）A．速度與路程成正比B．速度與時(shí)間成反比C．速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D．速度等于路程與時(shí)間的比值【答案】D【詳解】在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于路程與時(shí)間之比，但速度大小始終不變，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。因此不能說(shuō)速度與路程成正比，與時(shí)間成反比。故選D。3．如圖所示是小南百米賽跑是的情景，裁判員采用_____________方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)快慢的，他全程的平均速度為_(kāi)_____m/s。【答案】相同路程比時(shí)間，8.【詳解】由題意可知，在百米賽跑中，裁判員采用相同路程比較時(shí)間的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快。由題意可知，運(yùn)動(dòng)員跑完100m，所用的時(shí)間為12.5s，則運(yùn)動(dòng)員全程的平均速度為v＝EQ\F(s,t)=EQ\F(100m,12.5s)＝8m/s4．如圖所示記錄了兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程情況。由圖可知：甲圖汽車做_________運(yùn)動(dòng)；乙圖汽車做_______運(yùn)動(dòng)，它們?cè)?0s內(nèi)的平均速度______（選填“相等”或“不相等”）?！敬鸢浮縿蛩僦本€，變速直線，相等.【詳解】由圖可知，甲車在相同的時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的路程大小不變，由可知，甲車的速度保持不變，所以甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由圖可知，乙車在相同的時(shí)間段內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，由可知，乙車的速度越來(lái)越快，所以乙車在做變速直線運(yùn)動(dòng)。由圖示可知，在0～40s內(nèi)，甲、乙兩車通過(guò)的路程均為1200m；甲乙通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，由可得，甲、乙兩車的平均速度大小相等。5．甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，如圖所示，圖甲是小車甲位置s與時(shí)間t的關(guān)系的圖像，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系的圖像，由圖像可知（）A．甲由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，乙一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車相對(duì)靜止C．甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)5s所通過(guò)的路程不同D．甲車的速度越來(lái)越快，乙車的速度不變【答案】B?！驹斀狻咳鐖D甲所示，甲的通過(guò)的路程與時(shí)間的圖像為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，為正比例關(guān)系，即甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v甲＝EQ\F(s甲,t甲)=EQ\F(10m,5s)＝2m/s如圖乙所示，時(shí)間改變時(shí)，乙車的速度為2m/s保持不變，為勻速直線運(yùn)動(dòng)。故兩車速度相同，相同時(shí)間通過(guò)路程相同，如果甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛，則兩車相對(duì)位置保持不變，為靜止?fàn)?/p>