幼兒園重陽(yáng)茶會(huì)總結(jié)

幼兒園重陽(yáng)茶會(huì)總結(jié)篇一2021年9月21日，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重陽(yáng)節(jié)。為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)知和體驗(yàn)，我們?cè)谟變簣@舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的重陽(yáng)茶會(huì)。這場(chǎng)活動(dòng)不僅熱鬧、有趣，更使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中樂(lè)，取得了良好的教育效果。首先，我們通過(guò)豐富的講解，讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗、和獨(dú)特文化。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，猜猜謎語(yǔ)、聽(tīng)故事等互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓小朋友們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加直觀的認(rèn)知。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)分享他們過(guò)去年少時(shí)的重陽(yáng)節(jié)經(jīng)歷。這樣的親子活動(dòng)不僅拉近了幼兒園與家庭的聯(lián)系，也讓孩子們更加深刻地感受到了重陽(yáng)節(jié)的濃郁氛圍。接著，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下制作了自己的茶飲，利用手工茶杯和綠茶包，孩子們親身感受到了茶文化的深度。孩子們奉勸隊(duì)長(zhǎng)，喊口號(hào)，按照學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的示范，自己動(dòng)手沖泡綠茶，慢慢品味茶香清淡，領(lǐng)略茶道文化。孩子們的眼神里透著好奇和驚喜，按照流程動(dòng)手體驗(yàn)自制飲品的樂(lè)趣。他們用小手緊握茶杯，品嘗每一口清香，笑聲和歡呼聲在會(huì)場(chǎng)里回蕩。最后，我們組織了親子游戲和民族器樂(lè)表演。孩子們和家長(zhǎng)們共同參加了各種互動(dòng)游戲，比如歌舞表演、手工制作、猜謎語(yǔ)等。孩子們一邊玩，一邊學(xué)，一邊感受到了生活的愉悅。同時(shí)，我們還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的樂(lè)器演奏家，為孩子們和家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的器樂(lè)演出，讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)樂(lè)器和音樂(lè)有了更深入的了解。這樣的多元化活動(dòng)，不僅能夠拓寬孩子們的視野和思維，還能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同?？傊?，這場(chǎng)重陽(yáng)茶會(huì)既有傳統(tǒng)文化的味道，又有現(xiàn)代化的情懷。活動(dòng)正是在活動(dòng)中才能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)這場(chǎng)獨(dú)特的文化體驗(yàn)，我們相信孩子們不僅僅是對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深入的理解，更加認(rèn)同中華民族的文化傳承，引導(dǎo)了幼兒成長(zhǎng)環(huán)境的和諧與健康的成長(zhǎng)。篇二在中華民族最為莊重歷史性的日子中，為了讓孩子們更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力，拓寬視野，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的茶會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們得到了有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的文化知識(shí)和體驗(yàn)了真正的茶文化?，F(xiàn)在讓我們回顧一下這些孩子們的歡聲笑語(yǔ)和美麗的經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)始茶會(huì)之前，幼兒園老師向孩子們簡(jiǎn)要介紹了度重陽(yáng)的由來(lái)，方便孩子對(duì)節(jié)日習(xí)俗有一些了解。還通過(guò)繪本、互動(dòng)小游戲等方式拉近孩子們的距離，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)中真實(shí)地體驗(yàn)到中國(guó)民間文化節(jié)日。值得重視的是，老師們現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)孩子們制作了一些茶飲，讓孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的茶道禮儀、茶文化知識(shí)及茶的健康飲用方法。這樣孩子們學(xué)會(huì)了制作茶的過(guò)程，掌握了最基本的茶道知識(shí)和技巧，還鞏固了儒家文化和茶文化的傳統(tǒng)與發(fā)展。當(dāng)孩子們喝上他們自己煮的茶時(shí)，孩子們的比賽生動(dòng)活潑處處可見(jiàn)。有的孩子還嬉笑著品嘗自己做的茶。從笑聲與喊聲中，我們可以感受到孩子的幸福和快樂(lè)。不少孩子也表現(xiàn)出極大的興趣，嘗試嘗鮮立刻熱情參與到活動(dòng)中來(lái)，向老師詢(xún)問(wèn)制茶等技巧，嘗試自己獨(dú)立操作，獲得實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)和成就感。重陽(yáng)茶會(huì)不僅讓家長(zhǎng)們和孩子們互相了解、分享，更具有文化意義。讓孩子們掌握茶文化知識(shí)，幫助孩子們認(rèn)清生活中的美與點(diǎn)滴，并能夠慢慢領(lǐng)悟茶文化的精髓，養(yǎng)成健康且飽含靈魂的飲食習(xí)慣。讓茶文化真正為孩子們