浙江省嘉興市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。

利豐石

圍波解2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。2）.讓我們一起跟著背一背，寫一寫吧！

（1）瞧，辛棄疾的“最喜小兒亡賴，___________”和白居易的“小娃撐小艇，__________”都將小孩們的天真無邪，頑皮可愛體現(xiàn)出來了。

（2）十二宮格中，還藏著一句七言詩呢！原來是“____________。”花桃潭笑面無磨水未鏡風磨（3）王昌齡告訴友人，如果洛陽親友問起他來，就請轉(zhuǎn)告他們自己依舊“____________________”，想要向親友傳達自己依然冰清玉潔，堅持操守的信念。

（4）淳樸的鄉(xiāng)村，有一道獨特的風景。你瞧，暮春時節(jié)，稀稀落落的籬笆旁小路很長，延伸向遠方，枝葉新長，還未成蔭，正如詩人楊萬里的詩句“____________，____________”。

（5）張桂梅老師照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，為我國教育事業(yè)作出了杰出的貢獻，卻又那么淡泊名利，正如王冕在《墨梅》一詩中所言“____________，____________”。3）.請補全下面“詩文畫卷”中的詩句。詩文畫卷

（1）須臾卻入海門去，___________________。

（2）___________________，復照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做夢，___________________。

（5）《雪梅》中詩人向我們提供了一種認識事物的好方法，那就是通過比較去辨別各自的優(yōu)點及不足，這兩句詩是：___________________，___________________。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）通往大殿的道路鋪滿了鮮花，chóngchóngdiédié(

)，十分好看。

（2）不要qiáo(

)不起那些灰色的腳。5）.正想要帶領(lǐng)一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚揚落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫出詩句）

_________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字讀音、字形沒有錯誤的一項是（

）A．杜甫（fǔ）

哺育（pǔ）

奇幻

既將B．開辟（pì）

奢侈（chǐ）

稿紙

照例C．脂肪（zhī）

曝曬（pù）

慈詳

腳指D．潛水（qiǎn）

譬如（bì）

斷絕

宮庭2）.“我叫亮亮，從小就喜歡音樂。我參加過很多音樂類比賽。也得到了很多獎項。我的愿望是能讓更多的人聽到我的歌聲……”這段自我介紹，最適合下面哪種情境？（）A．應聘“校園之聲”校報記者B．應聘“校園之聲”節(jié)目主持人C．參加“校園舞星”選拔D．參加“校園好聲音”評選3）.下列連續(xù)的動作最合適填入語段的一組是（）

董存瑞__________著炸藥包迅速猛__________到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。董存瑞毅然用身體做支架，左手__________起炸藥包，右手__________出了導火索……敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進的障礙。此時，他年僅19歲。A．捧

走

托

拔B．抱

沖

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

沖

扶

拔4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蝴蝶是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動物找到家。

鼠

豬

馬

魚

牛

虎

棚

塘

穴

洞

圈

廄2）.連一連。

wu

yi

yu6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。

()他們關(guān)門的聲音是全世界最響的。

()從前，世界上有一個最吵鬧的地方，叫砰砰城

()就連城里的鴨子都是全世界叫得最響的。

()城里的人對此感到十分自豪

()砰砰城里的居民從來不輕言細語地說話，總是大叫大嚷2）.我給句子排排隊

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

(

)一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．西門豹用計謀懲治了官紳和巫婆，為當?shù)匕傩粘撕Α?/p>

(

)

2．在20世紀，人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)來呼風喚雨。

(

)

3．人們從蝙蝠身上獲得啟示，給飛機裝上了雷達。

(

)

4．蟋蟀的住宅是利用其他昆蟲不要的洞穴建成的。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。別人家的小孩邢佳嘉媽媽，在您的口中，住著一個別人家的小孩。他練琴不倦，拿獎拿到手發(fā)軟。他奧數(shù)天才，沒有難題解不開。他乖巧可愛，從不給您添麻煩。哈哈，媽媽告訴您一個秘密，在我的心里，也住著一位別人家的媽媽。她酷愛鍛煉，總保持完美身材。她廚藝精湛，常燒出精美小菜。她善解人意，從不絮叨和嘮煩。其實，我倆都很平凡，但我們依然，是彼此的最愛。讓我們多一些忍耐，用濃濃的愛，將小小的缺點沖淡。1．在媽媽的口中，別人家的小孩是怎樣的？請在詩中找出來，并畫上橫線。

2．在“我”的心里，別人家的媽媽是怎樣的？請在詩中找出來，并畫上波浪線。

3．下列說法不正確的一項是（

）A．作者善于從自己熟悉的日常生活中精心提煉、剪裁，選擇新的表現(xiàn)角度，形象地描述媽媽心目中的好孩子和孩子心目中的好媽媽。B．作者把別人家的媽媽和自己的媽媽對比，希望媽媽能改正缺點，向別人家的媽媽學習。C．父母和兒女都有著那種對完美無缺的追求，但是濃濃的愛、包容和忍耐是父母和兒女之間溝通的紐帶。4．你心中的媽媽是怎樣的？請仿照原詩寫一寫。

在我心里，

也住著一位別人的媽媽。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。

她________________，

__________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

提示和要求：一處留戀的地方、一次神奇的想象、一種喜愛的動物……都可以成為你快樂的源泉。請選擇一種“快樂”，把它寫下來。題目自擬，內(nèi)容具體、感情真實。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。高原汽車兵①大雪茫茫。聳入云天的雪山之巔，突然露出一片時隱時現(xiàn)的流動的綠色，沉寂的雪野頓時增添了些許生命的氣息。這，就是張全林和他帶領(lǐng)的進藏物資車隊。②川藏公路全長2400多公里，穿越折多山、雀兒山等14座大山和金沙江、大渡河等12條奔騰咆哮的江河。惡劣的氣候和復雜的地形，使這里成了可怕的“魔域”。車每走一步，都面臨生與死的考驗。然而，就是這條路和青藏公路成為西藏生存與發(fā)展的生命線—大量的進藏物資，要通過這兩條高原奇路運進。③張全林帶領(lǐng)的車隊剛剛爬上雀兒山半山腰，一場暴雪不期而至。成群結(jié)隊的飛鳥走獸暴尸雪野，向被厚厚積雪圍困的車隊展示著死亡的恐怖。④坐以待斃不是高原汽車兵的性格，更何況車上裝載的都是邊疆急需的物資。張全林跳下車，帶領(lǐng)官兵挖雪自救?！把┖币幻滓幻紫蚯把由?，暴風雪很快又把它填滿。整整三個小時，車隊前進了還不到兩公里。⑤天，漸漸黑了下來。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里掙扎的兵車，張全林不由得倒吸了一口涼氣。這個常年與暴風雪打交道的高原軍人心里清楚，如果不盡快翻越這座風雪肆虐的高山，車隊隨時都有被死亡吞沒的危險。⑥張全林從車上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長劉景旺：“跟我去探路！”⑦遍地大雪覆蓋，早已分不清哪里是路，哪里是崖。上山探路，無異于聞鬼門關(guān)。⑧狂風揮舞著漫天的大雪，張全林拄著棍子，一步一步向前探路。⑨山越來越險，天越來越冷，空氣越來越稀薄。鉆山風像刀子一樣割在臉上，每挪動一步都十分吃力。接近山口時，寒冷、缺氧、饑餓、疲勞一齊襲來，張全林眼前一黑，栽倒在雪地里。劉景旺慌忙上前將他扶起，淚跟著就下來了：“首長，不能再走了，這樣下去會丟掉性命的！”⑩張全林大口大口地喘著粗氣：“邊疆的居民在盼著我們，多耽擱一分鐘，車隊就多一分危險，西藏就多一分等待和牽掛！就是倒下，頭也要朝著西藏！”說著，他捧起一捧雪往臉上一抹，又向前挺進……?四個小時后，車循著他們的腳印，越過了這座川藏線上海拔最高的雪山。兩人已儼然是雪人，腳與鞋凍在了一起，成了兩個大大的冰砣。（作者：劉永華、翟啟運

文字有改動）1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

（1）不期而至：___________________________________________

（2）坐以待斃：___________________________________________

2．文中多次寫到高原的景色，找出來讀讀。寫這些景物的作用是：_________________。

3．第④自然段“雪胡同”詞生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們____________________________。第⑤自然段“倒吸了口涼氣”看出此時張全林的心情是________________。

4．第⑦自然段“上山探路，無異于闖鬼門關(guān)”這句話的意思是____________。為什么會有這樣的說法？請聯(lián)系上下文，至少列出3點原因。

原因（1）：_______________________

原因（2）：____________________

原因（3）：__________________

5．第⑩自然段中，張全林說這些話時會是____________的語氣。從他的語言和行動中，你能感受到他_______________________________________的精神品質(zhì)。

6．讀了這篇文章，讓你對“生命”有了怎樣的體會？請結(jié)合實際談一談。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子用了什么修辭手法？選擇正確的答案填在括號里。

設問

反問

比喻

擬人

排比

夸張

（1）小鳥悲傷地拍打著小翅膀。(

)

（2）遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。(

)

（3）他們的房間只有巴掌大。(

)

（4）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(

)2）.【小小朗讀家]聽完下列同學的自我介紹，大家會推薦()當選“小小朗讀家”，并選取《繁星》（一三一）進行朗讀，他（她）應選用(

)的語調(diào)。（填序號）

①巧巧：我很喜歡跳舞，參加過多次舞蹈比賽并獲獎。

②思思：我的性格比較內(nèi)向，但我是我們班的體育健將，最擅長短跑。

③佳佳：我參加過幾次演講比賽，在班里老師經(jīng)常讓我當小老師領(lǐng)讀。

④輕柔、緩