甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下列句子，做到規(guī)范、端正、整潔

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

__________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，______，________，_______，________。

（2）唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“______________，孰能無(wú)惑？”告訴我們要勤學(xué)好問(wèn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

（3）______________________，但聞人語(yǔ)響。2）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）勝人者有力，____________。

（3）《芙蓉樓送辛漸》中表明自己志向的詩(shī)句是：“____________，____________?！?/p>

（4）《塞下曲》中表現(xiàn)作戰(zhàn)辛苦和將士們英勇的詩(shī)句是：“____________，____________?！?/p>

（5）我家洗硯池邊樹(shù)，____________。不要人夸好顏色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

（7）默寫《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。3）.老師向全體同學(xué)征集班刊名，收集上來(lái)的很多名字都跟古詩(shī)文有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示填寫表格，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。班刊名詩(shī)文出處采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色，______________?！赌贰吠趺嵝戮G集_____________，樹(shù)頭新綠未成陰。《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里4）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______________。5）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

敏銳

靈敏

靈巧

（1）刑偵隊(duì)長(zhǎng)用(

)的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。

（2）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能(

)地避開(kāi)。

（3）貓的嗅覺(jué)(

)，只要你一切肉，它就會(huì)向你喵喵地叫。

因?yàn)椤?/p>

雖然……但是……

如果……就……

（4）(

)我有一個(gè)寶葫蘆，那可(

)省心了。

（5）(

)春天到了，(

)巨人的花園里還是冬天的景象。

（6）(

)還有一個(gè)人想買蘆花鞋，(

)青銅把自己腳上的鞋給了那個(gè)人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“月明的園中，藤蘿的葉下”描繪了一幅寧?kù)o美好的畫面。B．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫”描繪的是蘆葦花開(kāi)的景象。C．“溪水在溫風(fēng)中暈皺”中“暈皺”一詞生動(dòng)地寫出了水波蕩漾的畫面。D．“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”讓我們感受到小白菊的陽(yáng)光自信。2）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“率領(lǐng)、率先、概率、輕率、成功率”的“率”字讀“shuài”。B．“淹沒(méi)、呼喚、拂拭、擁擠、疾病”這幾個(gè)詞的構(gòu)詞方式是相同的。C．“千年夢(mèng)圓在今朝”意思說(shuō)“中華民族千年的飛天夢(mèng)在今天早晨實(shí)現(xiàn)了”。D．《獨(dú)坐敬亭山》和《江畔獨(dú)步尋花》的作者都是唐代詩(shī)人李白。3）.對(duì)下面語(yǔ)段的中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

人跳繩時(shí)，反應(yīng)迅速，人腦處于興奮狀態(tài)，眼睛能得到鍛煉；經(jīng)常踮腳尖走路也能預(yù)防近視；打乒乓球時(shí)，人的雙眼必須緊盯著飛速往來(lái)、忽近忽遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)多變的小球，使眼睛內(nèi)部不斷調(diào)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)，血液循環(huán)增強(qiáng)，眼神經(jīng)機(jī)能提高，因此打乒乓球可算增強(qiáng)視力的最佳運(yùn)動(dòng)。A．跳繩能保護(hù)視力B．打乒乓球能增強(qiáng)視力C．鍛煉能保護(hù)視力D．踮腳尖走路能預(yù)防近視4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子，根據(jù)以下情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他一邊飛奔，一邊脫棉衣，猛地跳進(jìn)湖里。

張明打籃球：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下列三類俗語(yǔ)說(shuō)的是哪一類人嗎？用線連一連。

應(yīng)聲蟲(chóng)

帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人。

紙老虎

老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

領(lǐng)頭羊

毫無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和的人。

老黃牛

外強(qiáng)中干的人，2）.將下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的主人公連一連，再選一個(gè)成語(yǔ)，寫一寫它的含義。

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

程門立雪

李白

手不釋卷

楊時(shí)

我選擇成語(yǔ)：________________

它的含義是：_____________________6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。

(

)小白兔先是把樹(shù)上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。2）.給句子排序。填序號(hào)

(

)獵狗好像嗅到了前邊有什么野物。

(

)我看見(jiàn)了一只從巢里掉下來(lái)的小麻雀。

(

)我打獵回來(lái)走在林蔭路上。

(

)獵狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。

(

)老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)保護(hù)小麻雀。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

(1)題西林壁”中“題”的意思是“題目”。(

)

(2)課文“走月亮”的含義是“在月光下散步”。(

)

(3)《蟋蟀的住宅》一文，作者描寫時(shí)采用的是由外到內(nèi)的觀察方法。(

)

(4)20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海。(

)

(5)《繁星》是作家冰心的作品，寫了作者三次在不同地點(diǎn)觀看繁星的情景和感受。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)《題西林壁》《游山西村》，完成填空。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。1．《題西林壁》是蘇軾在游(

)時(shí)題在(

)墻壁上的一首詩(shī)。詩(shī)人分別從(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)這幾個(gè)角度觀察了廬山。蘇軾字(

)，(

)朝人，號(hào)(

)，是“唐宋八大家”之一。

2．《題西林壁》中“題”的解釋：(

)

3．山窮水復(fù)疑無(wú)路中的“疑”的解釋：(

)

4．《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們：想要對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，這是第(

)句和第(

)句詩(shī)所表達(dá)的含義。(

)這句話讓人想起一句俗語(yǔ)(

)

5．《游山西村》的作者是(

)代的(

)，詩(shī)人以(

)字貫穿全詩(shī)，詩(shī)中(

)字寫出了農(nóng)家款待客人用盡其所有的盛情。表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩(shī)句是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩(shī)句的最后一句告訴我們一個(gè)道理：(

)。

6．昨天晚上，小紅在做數(shù)學(xué)題是，盡管不斷思考，還是找不到正確的思路，爸爸走過(guò)來(lái)，給她做了指點(diǎn)，她很快解出了這道難題。這真是“(

)?！?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。同學(xué)家養(yǎng)了一只小動(dòng)物，每次去我都要和它玩好一會(huì)兒，特別喜歡，也想讓媽媽給我買一只，于是準(zhǔn)備回家給媽媽講講這只小動(dòng)物的可愛(ài)。

要求：1.根據(jù)情境，寫出需要突出的動(dòng)物特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2.用上本冊(cè)書中描寫動(dòng)物先總述后分述的表達(dá)方式更好。

3.題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。茶壺[丹麥]安徒生①?gòu)那坝幸粋€(gè)驕傲的茶壺，它對(duì)它的瓷質(zhì)和長(zhǎng)嘴感到驕傲，對(duì)它的大把手也感到驕傲，它老是談著這些東西，可是它不談它的蓋子。原來(lái)蓋子早就打碎過(guò)了，留下了黏合后的痕跡，所以算是它的一個(gè)缺點(diǎn)?？伤鼜膩?lái)都不談及，因?yàn)槿藗兪遣幌矚g談自己的缺點(diǎn)的——當(dāng)然別的人是會(huì)談的。杯子、奶油罐和糖缽——這整套吃茶的用具，都把茶壺的弱點(diǎn)記得清清楚楚。茶壺知道這一點(diǎn)。②“我知道它們！”它自己在心里說(shuō)，“我也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)。這足以表現(xiàn)我的謙虛，我的樸素。我們都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。杯子有一個(gè)把手，糖缽有一個(gè)蓋子。我兩樣都有，而且還有它們所沒(méi)有的壺嘴，這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國(guó)的茶葉在那毫無(wú)味道的開(kāi)水中放出香氣。”它就是這樣驕傲自大。③這番話是茶壺在它大無(wú)畏的青年時(shí)代說(shuō)的。它立在鋪好臺(tái)布的茶桌上，那高高在上的自豪感涌在心頭。一只非常白嫩的手揭開(kāi)它的蓋子。不過(guò)這只手很笨，茶壺落下去了，摔在地上，壺嘴跌斷了，把手?jǐn)嗔蚜?，那個(gè)壺蓋也不必再談。茶壺昏過(guò)去了，開(kāi)水淌了一地。這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，它傷心欲絕，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。④“這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘不了！”茶壺后來(lái)回顧自己一生的事業(yè)時(shí)說(shuō)，“人們把我叫作一個(gè)病人，放在一個(gè)角落里。過(guò)了一天，人們又把我送給乞丐——一個(gè)骯臟的女人。我淪為貧民了，難過(guò)得一句話都不講。不過(guò)，正在這時(shí)候，我的生活開(kāi)始好轉(zhuǎn)，真是‘________’。我的身體里裝進(jìn)了土，土里埋進(jìn)了一個(gè)花根，成了花盆?；ǜ稍谖业纳眢w里，成了我的一顆活著的心——這樣的東西我從來(lái)不曾有過(guò)。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神，令我歡欣鼓舞?；ǜl(fā)了芽，有了思想和感覺(jué)，它開(kāi)放成為花朵。我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我，這是一樁幸福的事情！它沒(méi)有感謝我，它沒(méi)有想到我，它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興，它一定更加高興！有一天我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)它應(yīng)該有一個(gè)更好的花盆來(lái)配它才對(duì)，因此人們把我當(dāng)腰打了一下，那時(shí)我真是痛得厲害！不過(guò)花兒卻遷進(jìn)一個(gè)更好的花盆里去了?！雹荨爸劣谖夷?？我被扔到院子里去了。我躺在那兒簡(jiǎn)直像一堆殘破的碎片，但是我不覺(jué)得失落，反倒覺(jué)得幸福和滿足，那幸福的記憶還在，我忘不了它?！?．根據(jù)文章內(nèi)容，梳理情節(jié)和茶壺的心路歷程。2．聯(lián)系上下文，下面填入文中橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．善有善報(bào)，惡有惡報(bào)B．塞翁失馬，焉知非福C．百足之蟲(chóng)，死而不僵D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)3．下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“培育花根”是這個(gè)故事的轉(zhuǎn)折，讓茶壺重新認(rèn)識(shí)了自己。B．茶壺在培育花根的過(guò)程中，慢慢體會(huì)到生命的價(jià)值在于成就他人。C．茶壺的經(jīng)歷讓它的性格從傲慢變?yōu)閷捜莺屯摇．茶壺的生活環(huán)境越來(lái)越好，所以它就越來(lái)越幸福。4．第⑤段中“那幸福的記憶”是指（

）A．擁有令人羨慕的長(zhǎng)嘴、大把手。B．變成了花根生長(zhǎng)的容器。C．成為茶桌上的皇后。D．茶葉在它身體里散發(fā)香味。5．安徒生被譽(yù)為“現(xiàn)代童話之父”，他的童話故事滋潤(rùn)了一代又一代少年兒童，請(qǐng)寫出兩個(gè)你所知道的安徒生童話：《__________》《__________》。其中，你最喜歡《_________》，因?yàn)開(kāi)________。

6．“為了別人而忘我，這是一樁幸福的事情！”你贊同文中茶壺的這種說(shuō)法嗎？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)原因。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．兇狠

B．晌午

C．防備

D．辛福(

)

（2）A．照列

B．艱巨

C