2024年六年級數(shù)學教研組工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年六年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想以學校的中心工作為核心，以新課程理念為引領(lǐng)，緊密圍繞教導處的工作規(guī)劃，____年度，我們六年級教研組將致力于強化教研組建設(shè)，以持續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力源泉，深入總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮既有優(yōu)勢，積極改進不足之處，加大教研教改力度，不斷探索并實踐高效的課堂教學方法與策略，以提升課堂教學效率為核心目標，同步增強教師的專業(yè)理論素養(yǎng)與教學實踐能力。我們追求教學工作的“精細化”管理，旨在實現(xiàn)教學負擔的減輕與教學質(zhì)量的提升雙重目標，確保每位學生都能在和諧、個性化的環(huán)境中茁壯成長，圓滿完成小學階段的數(shù)學學習任務(wù)，為中學學習奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作目標1.強化理論學習，組織教師深入鉆研教材與教參，系統(tǒng)梳理教材知識體系、明確知識點及測評要點，確保課程標準精神得到有效落實，推動構(gòu)建有效課堂。2.增強教研組的團隊協(xié)作與互助精神，實現(xiàn)資源共享的最大化，促進教師間的深度交流與合作。3.嚴格管理教師行為，確保每位教師自覺遵守學校規(guī)章制度，通過豐富的教研活動如理論學習、備課、聽課與評課等，將教研組各項任務(wù)落到實處，深入探索課堂教學改革，特別是作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，需做到認真、細致、規(guī)范，并根據(jù)實際情況采取補救措施，以實現(xiàn)教學質(zhì)量的顯著提升。4.在學生群體中開展多元化學習競賽活動，激發(fā)其學習數(shù)學的濃厚興趣，增強數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，促進學生個性的全面和諧發(fā)展。5.持續(xù)推進課題研究，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量案例與論文，努力構(gòu)建學習型、專業(yè)型的教師團隊。6.全力配合學校各項工作部署，確保各項任務(wù)得到認真執(zhí)行，同時鼓勵教師積極參與各類培訓活動，不斷提升自我。三、主要工作與措施1.常規(guī)教研：要求每位教師深入研讀教材、教參及新課標對六年級的具體要求，確保對年級教學要求有深刻的理解與把握，以此指導教學實踐，提升課堂教學質(zhì)量，促進師生共同成長。2.有效課堂教學研究：鼓勵教師每月撰寫兩篇教學反思，及時記錄課堂教學中的感悟與體會，為提升個人教學水平與理論素養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。3.作業(yè)設(shè)計研究：提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，力求將作業(yè)與課堂訓練點緊密結(jié)合，確保作業(yè)能夠真正鞏固課堂教學效果。作業(yè)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)精、活、實的原則，即量少質(zhì)精、靈活多變、注重實效。4.課題研究：教師應(yīng)將課題研究融入日常教學之中，勤于記錄研究過程中的點滴收獲與感悟，不斷完善教學方法，提升業(yè)務(wù)水平。同時加強復習課的研究與實踐，計劃于____月底展示兩節(jié)復習課成果。5.學習習慣研究：特別關(guān)注學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)及仔細計算等良好學習習慣的培養(yǎng)。通過切實可行的措施持續(xù)強化這些習慣的培養(yǎng)與鞏固，為學生的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。6.培優(yōu)補差研究：教研組將編寫專項習題供教師使用以掌握學生知識掌握情況并進行有針對性的培優(yōu)補差工作。7.榮譽爭創(chuàng)：努力爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”稱號并鼓勵教師積極向《教育時空》等刊物投稿以發(fā)表更多高質(zhì)量論文與案例。四、工作重點1.強化常規(guī)教學研究以指導教學實踐并促進師生發(fā)展。2.通過有效課堂教學研究提升教學質(zhì)量并促進教師整體素質(zhì)提升。3.切實做好“培優(yōu)補差”工作以全面提升學生素質(zhì)。4.加強課題研究以完善教學方法并提升業(yè)務(wù)水平。2024年六年級數(shù)學教研組工作計劃（二）一、指導思想本學期，我數(shù)學教研組將嚴格遵循《數(shù)學課程標準》修訂稿及《省教學建議》，深化教育改革，以全面、持續(xù)和和諧的學生發(fā)展為根本。我們堅持以學生為本，以活動為教學主軸，創(chuàng)新為宗旨，致力于提升教學質(zhì)量，強化教學管理，規(guī)范教學行為，加強對教學質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)控，積極推動素質(zhì)教育，以提升全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作要求及策略（一）立足實踐，深入進行教研活動為更好地貫徹教學改革理念，實現(xiàn)教學目標，我們將重視教學過程中出現(xiàn)的問題的研究與總結(jié)，以提升教學效率。具體措施包括：1.充分利用每周四下午的教研時間，開展“同伴互助”研討，及時糾正教學中的不足，并推廣有效的教學方法。2.積極觀摩并學習優(yōu)秀教師的課堂教學示范。3.利用“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”等活動，強化教學研討，使課堂真正實現(xiàn)“三實”，以惠及每一位學生。（二）強化教研組建設(shè)，打造“研討型教研組”在學校的教研室指導下，我們將通過多元化的教學研究活動，提升教師的理論素養(yǎng)、實踐能力和文化修養(yǎng)。同時，通過集體備課、集體磨課等方式，營造濃厚的教研氛圍，構(gòu)建“研討型教研組”。（三）堅持以教學為核心，實現(xiàn)