2025屆四川省雅安市雅安中學高二生物第一學期期末含解析

2025屆四川省雅安市雅安中學高二生物第一學期期末注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關說法中正確的是（）A.若圖甲中a處的生長素濃度為200mg/L,則b處的生長素濃度可能在200~600mg/L之間B.由圖乙可知，促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是400mg/LC.圖丙中的去頂操作有利于側枝的生長，是因為頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制D.題中三組實驗均可證明生長素低濃度促進生長、高濃度抑制生長的作用特點2．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物所固定的太陽能或所制造的有機物質稱為初級生產量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分稱為凈初級生產量。表為4個生態(tài)系統(tǒng)的研究實例。類別玉米地荒地湖泊I湖泊II太陽能利用率（初級生產量/入射太陽能）1．6%1．2%0．4%0．1%呼吸消耗率（呼吸消耗/初級生產量）23．4%15．1%22．3%21．0%凈初級生產效率（凈初級生產量/初級生產量）76．6%84．9%77．7%79．0%下列有關敘述錯誤的是（）A.上述4個生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機物質最多的是玉米地B.與玉米地相比，荒地的太陽能利用率低，但凈初級生產效率高C.兩個湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地D.兩個湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時損失了部分能量有關3．《孟子·梁惠王上》提到:“數罟不入灣池，魚鑒不可勝食也”（數罟：細密的漁網）。已知某池塘中某種魚的環(huán)境容納量為K。下列相關說法錯誤的是（）A.環(huán)境容納量K是指該種群在某一環(huán)境中的最大種群數量且隨著環(huán)境條件的環(huán)境而改變B.“數罟不入灣池”的意義是為了保證該種魚種群的年齡結構為增長型C.古代時的“?；~塘”實現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率D.魚塘中不同的魚占據不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關4．科技人員為了檢驗某新型除草劑對麥田雜草豬殃殃的防治效果，隨機選3塊麥田，在每塊麥田中做對照實驗，施藥60天后調查豬殃殃密度。取樣方法為每個處理隨機取5個樣方，每個樣方為1。調查結果為對照組411．75株/，實驗組35．00株/。下列分析正確的是（）A.樣方數量過少，面積適當 B.樣方面積過小，數量適當C.雜草株數應為整數，對照組數據有誤 D.實驗組數據可信，該除草劑施用效果顯著5．下列關于神經興奮的敘述，正確的是（）A.神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來B.神經遞質與突觸后膜上的受體結合后使下一神經元產生興奮C.組織液中Na+濃度增大，則神經元的靜息電位減小D.在神經纖維膜外，局部電流的方向是由未興奮部位流向興奮部位6．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，以下判斷錯誤的是（）A.實驗每組都進行了自身前后對照B.根據所得實驗數據，畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的滴數為橫軸，以pH為縱軸C.血漿中的一對緩沖物質是H2CO3/Na2CO3D.生物材料的緩沖作用只要通過體液調節(jié)實現(xiàn)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在模擬生物體維持pH的穩(wěn)定實驗中，表述不合理的是（）pH滴數材料加入不同數量液滴后的pH加入不同數量液滴后的pH051015202530051015202530自來水緩沖液肝勻漿A.緩沖液能使溶液pH的變化減弱B.肝勻漿的作用效果要明顯好于緩沖液組C.“等量”是對照實驗中對無關變量的要求，在這種條件下，實驗結果才可靠D.如果以酸或者堿的滴數為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線8．（10分）植物生命活動調節(jié)的基本形成是激素調節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據有關信息分別回答下列問題：（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落素莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼葉＋＋＋＋＋＋——伸長莖＋＋＋＋——側芽＋＋——成熟葉＋＋—＋＋＋根＋＋——根尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進________，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進_______，而促進生長。（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。③實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過______________________________來證明。④實驗步驟：第一步：選取________________葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片________。第三步：_________________________________________________。⑤實驗結果預測：______________________________________⑥實驗結論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用9．（10分）阿爾茨海默病是嚴重威脅老年人生活的神經退行性疾病，主要表現(xiàn)為認知功能減退和精神心理狀態(tài)改變，患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實，阿爾茨海默病患者有嚴重的突觸丟失。某研究團隊為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對小鼠老化進程和學習認知功能的影響，以快速老化小鼠為模型進行了如下實驗：（1）連續(xù)灌胃30天后，測各組小鼠老化度、記憶能力相關指標。實驗結果如下：注：穿臺次數和目標象限停留時間是水迷宮實驗衡量模型動物對空間位置感和方向感的學習記憶能力的指標回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，學習和記憶涉及腦內________________的作用以及某些種類蛋白質的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關。長期記憶可能與________________的建立有關。（2）本實驗中同源對照組小鼠的性別應與其他組小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶劑對照組的目的是________________________________________________________________________________。由實驗結果分析可知，________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學習和認知能力。（2）谷丙轉氨酶（ALT）和谷草轉氨酶（AST）通常儲存于肝細胞中，肝細胞損傷時，血液中的ALT和AST水平升高?，F(xiàn)欲探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎上，測各組小鼠血液中________________的含量，請簡要寫出預期實驗結果與結論：_____________________________________________________________________________________________。10．（10分）下圖表示興奮通過神經—骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿（Ach）作用于A（受體兼Na+通道），通道打開，Na+內流，產生動作電位。興奮傳至B（另一受體）時，C（Ca2+通道）打開，肌質網中Ca2+釋放，引起肌肉收縮。請據圖分析并回答：（1）軸突末端釋放Ach的方式是__________________，Na+由通道進入細胞內，其運輸方式是______。（2）在該神經—骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因為__________________。（3）神經—骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機磷農藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用，可推測有機磷農藥中毒后，會出現(xiàn)______癥狀；細胞外Ca2+對Na+存在“膜屏障作用”（即Ca2+在膜上形成屏障，使Na+內流減少），臨床上血鈣含量偏高，會引起______（填“抽搐”或“肌無力”）癥狀。11．（15分）我國古代勞動人民的許多生活、生產實踐活動都離不開植物激素，請回答下列問題：（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學家認為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出______物質，該物質起到了______的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”，該文所涉及的植物激素為______。從長時間的實踐來看，一般濃度的該植物激素對人體正常生命活動并無影響，你認為最可能原因是__________________。（3）如圖為清代《棉業(yè)圖說》中所附“摘心圖”，文中記載此操作能使棉花畝產增加三四十斤，分析其中的科學道理：“摘心”的實質是去除頂芽，從而解除______，從而促進棉株多開花結實。（4）上文所提到的植物激素與動物激素有哪些共同特點：____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】在植物體內，生長素在細胞水平上起著促進細胞伸長生長、誘導細胞分化等作用；在器官水平上則影響器官的生長、發(fā)育，如促進側根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等。生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感。分析題圖可知，橫放的植物幼苗根的向地性生長可以體現(xiàn)生理作用的兩重性，莖不能體現(xiàn)生理作用的兩重性。圖乙中，實驗組的生長長度大于對照組，體現(xiàn)生長素具有促進生長的作用。圖丙表示頂端優(yōu)勢及解除，頂芽存在時，側芽不能發(fā)育，去頂后，側芽發(fā)育成側枝?！驹斀狻緼、由于重力原因，b處生長素濃度比a處高，且b處生長比a處快，即促進作用更強，所以b處的生長素濃度可能在200～600mg/L之間，A正確；B、圖乙中生長素濃度梯度較大，可判斷促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度在200～600mg/L之間，不能判斷其最適濃度為400mg/L，B錯誤；C、頂端優(yōu)勢是由于頂芽產生的生長素運輸到側芽部位，使側芽部位生長素濃度過高，從而抑制側芽的生長，去頂操作能降低側芽的生長素濃度，有利于側枝的生長，C錯誤；D、圖甲莖的背地生長只體現(xiàn)了生長素的促進作用，圖乙中實驗組與對照組相比四組生長素濃度都是促進作用，D錯誤。故選A。2、A【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量。光能利用效率最高的是總初級生產量/總入射日光量的值最大的生態(tài)系統(tǒng)；總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是生產者呼吸消耗量/總初級生產量的值最小的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、若入射太陽能相同，上述4個生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機物質最多的是玉米地，因為玉米地的太陽能利用率最高，A錯誤；B、玉米地的太陽能利用率高于荒地，而玉米地的凈初級生產效率卻低于荒地，B正確；C、由實驗數據可知，兩個湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地，C正確；D、兩個湖泊中有很多的水生植物，而這些植物接受的太陽能需要穿過水層，據此可推知兩個湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時損失了部分能量有關，D正確。故選A。3、A【解析】環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數量的最大值，用k值表示。種群的數量不是固定不變，而是在某值上下波動的。群落的垂直結構具有分層的特點。動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關。如森林中動物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。【詳解】A、根據分析可知，環(huán)境容納量K不是指該種群在某一環(huán)境中的最大種群數量，A錯誤；B、“數罟不入灣池”是指密孔的漁網不入池塘，其意義是為了保證該種魚種群的年齡結構為增長型，B正確；C、“桑基魚塘”的生產模式實現(xiàn)了對能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，C正確；D、魚塘中不同的魚占據不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關，D正確。故選A。4、D【解析】樣方法是估算種群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。（3）常用取樣：①五點取樣法：在總體中按梅花形取5個樣方，每個樣方要求一致，適用于總體為非長條形。②等距取樣法：適用于長條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方。（4）計數原則：若有正好長在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數樣方相鄰兩邊及其頂角的個數。（5）調查記錄樣表及計算公式：種群密度=所有樣方內種群密度合計÷樣方數?！驹斀狻緼B、按照五點取樣法可知，隨機取5個樣方即可，當然樣方數量越多，誤差會越小，調查草本植物的樣方面積可為1m2，即樣方面積也適當，AB錯誤；C、由于取5個樣方的平均值，所以雜草株數可以為整數，也可以是非整數，C錯誤；D、根據調查結果可知，實驗組中的雜草株數明顯少于對照組，說明該除草劑施用效果顯著，D正確。故選D。5、D【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經元之間以神經遞質的形式傳遞。【詳解】A、神經元受到刺激時，若該刺激很弱不能引起神經元興奮或該刺激使神經元興奮被抑制時，則貯存于突觸小泡內的神經遞質不會被釋放出來，A錯誤；B、神經遞質種類有興奮性遞質和抑制性遞質，因此神經遞質作用到下一個神經元會產生興奮或抑制，所以神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元，B錯誤；C、神經元的靜息電位的大小與細胞內外的鉀離子濃度差有關，與鈉離子濃度無關，C錯誤；D、興奮傳導方向是興奮部位傳到非興奮部位，局部電流在神經纖維膜外是非興奮部位傳到興奮部位，D正確。故選D。6、C【解析】細胞代謝會產生許多酸性物質，如碳酸等，人和動物吃的食物消化吸收后經代謝會產生一些酸性或堿性物質，這些酸性或堿性物質進入內環(huán)境，常使pH發(fā)生偏移，但一般情況下，機體能通過緩沖物質使pH穩(wěn)定在一定范圍內。【詳解】A、本實驗每一組都進行了自身前后對照，A正確；B、畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸，B正確；C、血漿中一對緩沖物質是H2CO3/NaHCO3，C錯誤；D、生物材料的緩沖作用只要通過體液調節(jié)，D正確。故選C?！军c睛】”生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗是新課程標準中建議的一項探究實驗活動，旨在使學生能通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】血漿中有緩沖物質，可以維持內環(huán)境中pH的穩(wěn)定。自來水沒有緩沖作用。【詳解】A、緩沖液可以中和酸和堿性物質，能使溶液的pH的變化減弱，A正確；B、肝勻漿中有緩沖物質，作用效果與緩沖液組差不多，B錯誤；C、本實驗的自變量是加入的溶液和不同的生物材料，無關變量要保持一致，故等量能保證實驗結果的可靠性，C正確；D、如果以酸或者堿的滴數為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線（對應不同的材料），D正確。故選B。8、(1).促進果實的成熟(2).細胞的伸長(3).細胞的分裂(4).用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間(5).同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的(6).在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水(7).記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間(8).甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長【解析】該實驗設計，目的是驗證細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，自變量是細胞分裂素的有無，因變量是檢測葉片衰老的程度，可以通過記錄葉片失綠變黃所需的時間來反映。在實驗設計的過程中還需要注意實驗的對照原則、單一變量原則、排除無關變量等原則?！驹斀狻浚?）①除上表中的四大類外，植物體內還一類激素就是乙烯，乙烯的主要作用是促進果實的成熟。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，可以看出生長素和赤霉素主要通過促進細胞的伸長，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進細胞的分裂，而促進生長。（2）③實驗原理：用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。④實驗步驟要注意對照和無關變量的排除。第一步：選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水。第三步：記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間。⑤實驗結果預測：經過細胞分裂素處理的甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長【點睛】本題考查植物的激素調節(jié)，主要是識記基本知識點和實驗設計，代謝類的實驗設計的一般原則需要關注。9、（1）①.神經遞質②.神經元的活動和神經元之間即時信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對實驗結果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組（2）①.谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的（或ALT和ASF）②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的含量與各對照組相當或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產生毒副作用；反之，則會?！窘馕觥浚?）學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。短期記憶主要與神經元的活動和神經元之間的聯(lián)系有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關。長期記憶可能與新突觸的建立有關。（2）科學實驗應遵循單一變量原則，排除無關變量對實驗結果的干擾，因此各組小鼠的性別應相同。本實驗溶劑對照組的目的是排除溶劑成分對實驗結果的影響。由實驗結果可知，50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺次數和目標象限停留時間顯著高于模型組和同源對照組。（3）依題意，血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標，因此，為探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎上，測各組小鼠血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的含量，若各劑量組小鼠血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的含量與各對照組相當或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產生毒副作用；反之，則會?！拘?詳解】（1）根據教材知：學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。短期記憶主要與神經元的活動和神經元之間即時信息交流有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關。長期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關。（2）對照試驗應遵循等量對照原則，本實驗中同源對照組小鼠的性別應與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對實驗結果的影響需要設置溶劑對照組。根據實驗結果分析：50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學習和認知能力。【小問2詳解】由于肝細胞損傷時，血液中的谷丙轉氨酶（ALT）和谷草轉氨酶（AST）水平會升高，所以在本實驗分組和處理的基礎上，測各組小鼠血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的（或ALT和ASF）的含量，可以獲知實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產生毒副作用。若各劑量組小鼠血液中谷丙轉氨酶和谷草轉氨酶的含量與各對照組相當或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產生毒副作用；反之，則會對小鼠肝臟產生毒副作用。【點睛】本題結合實驗，考查人腦的高級功能，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.胞吐②.協(xié)助擴散（2）Ach只存在于軸突末端的突觸小泡中，只能由軸突末端釋放，作用于骨骼肌細胞膜（3）①.肌肉持續(xù)收縮②.肌無力【解析】1、興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。