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第第1頁共NUMPAGES20Teachers'ProfessionalGrowth第PAGE第10頁共NUMPAGES201122：20xx33：20xx44：20xx1學(xué)質(zhì)量提高的教育評價(jià)體系，是推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的核心。已成為新課程改革中的一項(xiàng)重要任務(wù)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出要“發(fā)揮教學(xué)評價(jià)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能，建立促進(jìn)不斷提高教師能力的評價(jià)體系和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價(jià)方案”工作人員考評指導(dǎo)意見（試行）》（淄教發(fā)〔20XX〕17）文件xxx4（一）職業(yè)道德考評（20（二）職業(yè)能力考評（20（三）工作表現(xiàn)考評（20（四）工作成效考評（40（五）13師教師評價(jià)，讓家長、學(xué)生通過自己的觀察，直接對每位教師的課堂教學(xué)做出自己的評價(jià)，還將家長請進(jìn)課堂，對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。通過家長、學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作的評價(jià)。在“很滿意、滿意、一般、不滿意”中選擇自己認(rèn)為合適的項(xiàng)目進(jìn)行勾畫，并折算成分?jǐn)?shù)進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)對教師教學(xué)工作提高意見和建議。 College

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