班組建設(shè)年度總結(jié)范文

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第一篇：變電站班組建設(shè)總結(jié)

變電站班組建設(shè)總結(jié)

一、本人學(xué)習(xí)收獲

通過變電站的參觀學(xué)習(xí)使我了解到了變電站班組是電力安全生產(chǎn)第一道防線，為保證電力安全生產(chǎn)必須建立穩(wěn)固基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是加強(qiáng)班組建設(shè)。因?yàn)橐磺幸?guī)程、安全措施靠班組來認(rèn)真貫徹，一切生產(chǎn)任務(wù)、工作目標(biāo)靠班組去完成。如果在生產(chǎn)過程中有一個(gè)班組出了紕漏就會給企業(yè)總體目標(biāo)的完成帶來影響，所以必須加強(qiáng)班組建設(shè)。下面我結(jié)合久隆變電站班組建設(shè)談?wù)剛€(gè)人變電站班組建設(shè)的心得：

是要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。變電站班組是電力企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)，是建設(shè)構(gòu)建和諧企業(yè)的前提和基礎(chǔ)。要搞好變電站班組建設(shè)，需要塌塌實(shí)實(shí)地做許多細(xì)致的工作。只有做到思想上重視、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、才能真正搞活變電站的班組建設(shè)工作，才能使變電站的班組建設(shè)基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終保證變電站安全文明生產(chǎn)。

是把變電站班組建設(shè)同標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)結(jié)合起來。進(jìn)一步提高班組人員對標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的認(rèn)識水平；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范本的編制要多征求班組的意見，確保符合現(xiàn)場實(shí)際，操作性強(qiáng)；把標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和現(xiàn)場其他安全生產(chǎn)工作，如反事故措施、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)測預(yù)控等有機(jī)結(jié)合起來，優(yōu)化管理程序，突出工作要點(diǎn)和重點(diǎn)；要堅(jiān)決反對和避免形式主義，應(yīng)付了事。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的就是為了防止人的差錯(cuò)，如果我們在這個(gè)環(huán)節(jié)上采取馬虎應(yīng)付的態(tài)度，勢必使得可能存在的安全漏洞、隱患無限放大，得到適得其反的效果。

是加強(qiáng)安全思想教育，做好預(yù)防工作。安全是供電企業(yè)永恒的主題，是供電企業(yè)改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，運(yùn)行班組作為公司安全生產(chǎn)的主力軍，應(yīng)加強(qiáng)安全教育，提高安全技能和完善安全監(jiān)督管理，對提高公司的安全生產(chǎn)是非常重要的。

是積極探索變電站技術(shù)培訓(xùn)的新途徑和新方法。變電站技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)具有目的性和實(shí)效性，針對運(yùn)行各種崗位特點(diǎn)與人員素質(zhì)不同安排其崗位學(xué)習(xí)，以做到有的放矢，鼓勵(lì)運(yùn)行人員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性，提高運(yùn)行人員的技術(shù)素質(zhì)，使大家都能達(dá)到“一人多崗”的運(yùn)行值班能力，以適應(yīng)變電站運(yùn)行維護(hù)的不同需要。

二、本人不足和改進(jìn)措施

不足：1、重視現(xiàn)場管理，而忽略了人的素養(yǎng)管理。對上級工作要求能及時(shí)理解并傳達(dá)下去執(zhí)行，但是在如何形成員工日常工作習(xí)慣與素養(yǎng)的層面上還欠缺必要的方法與手段。2、在開展班組建設(shè)中有要求而無氛圍。上級需做了很多要求，但是班組員工對于班組創(chuàng)建的目的意義沒有深刻的理解，只停留在了形式上，存在積極性不高，方向不明確，參與程度相對較低，應(yīng)付考核等現(xiàn)象，未形成全“人人參與，人人爭創(chuàng)”的氛圍。

改進(jìn)措施：要充分發(fā)揚(yáng)班組的民主、采眾人之長、納大家之憂，這樣才能在工作中減少疏漏，讓班員有主人翁的優(yōu)越感才能使大家發(fā)揮出自己最大的能力。應(yīng)定期召開民主生活會，要求全班員工都要積極提出一些合理化建議，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

三、本班組工作存在問題及改進(jìn)建議

存在問題：1、巡檢工作量大人員偏少。2、現(xiàn)在的運(yùn)行班組建設(shè)管理要求高3、加強(qiáng)二次、一次設(shè)備的培訓(xùn)，特別是動手能力這方面運(yùn)行人員希望能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。

第二篇：班組建設(shè)總結(jié)

班組建設(shè)總結(jié)

開展班組建設(shè)活動以來，在碼頭安檢班組中反響較大。因?yàn)榇蠹抑鸩揭庾R到班組建設(shè)不僅僅是培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才的地方，更是直接影響到企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。換一句話來說就是：班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到每一位員工的利益。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，大家都覺得有義務(wù)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)“紅旗班組”，爭創(chuàng)“標(biāo)杠班組”盡一份力。

下面是開展班組建設(shè)活動以來大家形成的共識。

一、通過班組建設(shè)，統(tǒng)一了思想。之前大家都認(rèn)為做好當(dāng)班的出海物料安全檢查就是自己的本職工作，也就可以了，沒有意識到班組建設(shè)的意義和重要性。通過班組建設(shè)活動，深刻的認(rèn)識到班組建設(shè)不應(yīng)當(dāng)是自我的責(zé)任，更是大家的責(zé)任。

二、通過班組建設(shè)活動，完善了自我，提升了員工的凝聚力。由于班組成員存在年齡、性格、知識層次的多樣化，綜合素質(zhì)參差不齊，所以對同一個(gè)問題的看法和做法也是有差異的。根據(jù)每個(gè)員工的特點(diǎn)，充分肯定其積極的一面，激發(fā)其工作學(xué)習(xí)的激情，通過班組建設(shè)活動，較好地發(fā)揮了這一集體力量。

三、為班組建設(shè)添磚加瓦。積極配合班組長的工作，認(rèn)真填寫班前班后會、周例會、月例會、質(zhì)量控制分析會等基礎(chǔ)資料的記錄。

四、通過“五想無不干”的行為觀察，始終貫徹“安全第一”、“預(yù)防為主”的安全理念，嚴(yán)格執(zhí)行碼頭安檢作業(yè)程序，遵循碼頭出海物料“五不檢”的原則，真正做到了出海物料的安全隱患留在

陸地，把安全送上了海上的目標(biāo)。

五、6s管理是班組建設(shè)的內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)6s管理后，使辦公、作業(yè)場地明亮、整潔，增加了學(xué)習(xí)園地，更是濃厚的班組建設(shè)文化學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了員工的創(chuàng)新欲望，使員工的特色創(chuàng)造思維與創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。

六、班組建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)了班組員工的業(yè)績考核制度。通過各項(xiàng)規(guī)章制度、基礎(chǔ)資料的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，逐步地提高了班組員工的綜合素質(zhì)，能力有了提高，能夠使物料安檢工作按質(zhì)按量順利完成，得到業(yè)主的充分認(rèn)可。

存在的問題和不足

班組建設(shè)是一項(xiàng)以人為本、科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程。由于我們知識不足，認(rèn)識有限，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還是有一定的距離，我們能做的就是付出更多的努力，做得更好。

第三篇：班組建設(shè)總結(jié)

住宅分公司班組建設(shè)情況總結(jié)

20XX年，住宅物業(yè)服務(wù)分公司在物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹公司關(guān)于開展班組建設(shè)的有關(guān)文件精神，不斷提升對班組工作重要性的認(rèn)識，積極營造班組建設(shè)的良好氛圍，從規(guī)范管理、安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等方面加強(qiáng)班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，通過廣泛動員、參加物業(yè)公司組織的班組長培訓(xùn)及相關(guān)信息的傳遞，兩個(gè)班組積極開展了一系列建設(shè)工作。

一、健全管理制度，煥發(fā)班組活力

制度化管理是班組實(shí)行有效管理的基礎(chǔ)和根本，建立健全各項(xiàng)管理制度，能夠有效的加強(qiáng)班組的核心凝聚力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)力，煥發(fā)班組整體活力。班組建設(shè)初始，各個(gè)班組就制定了與之相符合的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過透明各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程，加大對各崗位的監(jiān)控力度，形成了一套由工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查考核制度、獎懲辦法組成的完整工作體系，從而確保了班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

藍(lán)天苑工程班組在制度管理上全力推進(jìn)“5s”管理模式，以此促進(jìn)班組環(huán)境和諧、現(xiàn)場管理規(guī)范、物品定置存放、資料準(zhǔn)確齊全、作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。通過實(shí)行“5s”管理，工程班組從安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平等方面都取得了較大的提高，班組成員們普遍感受到了“5s”管理帶來的好處。在班組內(nèi)部全面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，盡管對員工們的工作提出了更高的要求，但是能夠大大提高工作效率，提升員工素養(yǎng)。

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宿舍區(qū)維修班組則在員工的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃兩個(gè)方面做出了明確要求。他們?yōu)槊恳粋€(gè)班組成員制定了明確的服務(wù)目標(biāo)，從出勤次數(shù)、技術(shù)好壞、服務(wù)態(tài)度、應(yīng)急措施四個(gè)方面來進(jìn)行績效考核，并與獎金相關(guān)聯(lián)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)工作計(jì)劃的重要性，提倡員工每個(gè)人都要有自己的工作計(jì)劃，工作思路。他們注重收集工作中遇到的疑難雜癥，組織員工研討，群策群力解決問題，并將最佳解決辦法作為經(jīng)驗(yàn)供大家學(xué)習(xí)。

二、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升技術(shù)水平

強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)，提高員工學(xué)習(xí)知識能力，技術(shù)運(yùn)用能力，變革創(chuàng)新能力和自主管理能力，是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展壯大的根本。在開展班組學(xué)習(xí)過程中，各個(gè)班組不拘一格，各盡其能，組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，使得班組成員從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺行為，提升自身的業(yè)務(wù)水平。

藍(lán)天苑工程班組堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，建立崗位練兵平臺，結(jié)成互學(xué)互助“對子”，并采取靈活多樣的崗位培訓(xùn)活動，營造出了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)型集體。他們還專門設(shè)立了“技師論壇”，組織技能拔尖的人才講演示范，發(fā)揮技師、技術(shù)骨干在傳授技藝、名師帶徒方面的重要作用。在充分利用班組學(xué)習(xí)平臺的基礎(chǔ)上，把員工個(gè)體學(xué)習(xí)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)整合起來，使班組學(xué)習(xí)成為員工技術(shù)交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術(shù)業(yè)務(wù)難題的“研討會”，技術(shù)練兵的“演武場”。班組成員們立足崗位，以學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，勤于思考，善于總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，?shí)現(xiàn)了“知識→能力→成果→效益”的轉(zhuǎn)化，先后涌現(xiàn)出了修泵專家、電工能手等技術(shù)尖子。

宿舍區(qū)維修班在內(nèi)部建立了“1幫1”的學(xué)習(xí)模式，采用一個(gè)師傅帶一個(gè)徒弟的搭配方式開展工作。這樣不僅方便了年輕員工向經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工學(xué)習(xí)工作技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，了解各類事件的處理方式，也加快了維修技工人才隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，他們每月還評選出一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵作為典型，號召全組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了組員們學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了在崗人員的技術(shù)水平，使得工人們的維修技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

三、加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)員工凝聚力

班組的文化建設(shè)是班組建設(shè)的重中之重，良好的文化氛圍具有無形的管理功能，有助于增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在文化建設(shè)方面，各個(gè)班組始終與物業(yè)公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，以“人本管理”思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“服務(wù)是宗旨，安全是基礎(chǔ)，管理是重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)效益是中心”的原則，以科學(xué)合理的形式營造積極健康的文化氛圍，倡導(dǎo)健康、文明、和諧的工作和生活方式。

藍(lán)天苑工程班組著重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化理念方面的建設(shè)，他們提出以“自信、誠信、用心、創(chuàng)新”為服務(wù)口號，以“用我們的雙手、愛心和微笑，真誠為業(yè)主服務(wù)”為服務(wù)宗旨，以“優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范工序管理，提升業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)自主保安，全力打造工程班組一流現(xiàn)代化維修隊(duì)伍”為服務(wù)目標(biāo)，統(tǒng)一班組成員的思想，激發(fā)員工工作動力，提升員工的服務(wù)意識；同時(shí)，定期開展員工與班組長換位思考和處理問題能力的辯論會活動，充分與員工交流情感，交換意見，解決員工工作生活中的各種難題，拉近班組長與員工的距離，打造和諧平等的工作氛圍。

宿舍區(qū)維修班特別設(shè)立了班組文化園地，通過張貼《職業(yè)用語的基

本要求》和《調(diào)度員說好之聲》等文章，規(guī)范了服務(wù)人員的工作禮儀和工作用語；先后組織了2次員工座談會，聽取員工的心聲，激勵(lì)員工在今后的工作中更加努力，更加敬業(yè)；開設(shè)了“心靈驛站”板塊，刊登班組成員獨(dú)立創(chuàng)作的文章，鼓勵(lì)大家在工作之余多閱讀，多充電，形成了一種你追我趕的班組學(xué)習(xí)氛圍。

四、加強(qiáng)員工素質(zhì)建設(shè)，打造一流班組

素質(zhì)就是競爭力、員工素質(zhì)決定企業(yè)未來。各個(gè)班組始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識和提高業(yè)務(wù)技能相結(jié)合，促進(jìn)知識轉(zhuǎn)化為能力。通過人才開發(fā)機(jī)制，保證員工素質(zhì)不斷提升，從而使員工能力普遍提高，隊(duì)伍更加穩(wěn)定，有力地推進(jìn)了班組的各項(xiàng)經(jīng)營生產(chǎn)活動，向著創(chuàng)建一流班組這一目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。

藍(lán)天苑工程班組在開展班組建設(shè)活動中注重人才培養(yǎng)工作，以提高員工的綜合素質(zhì)。他們把加強(qiáng)員工基本功建設(shè)作為重中之重，積極實(shí)施了素質(zhì)登高工程，要求管理層提高管理素質(zhì)，操作層提高操作技能。并制定實(shí)施“普通工——高級工——技師——技能專家”四個(gè)層次的提升計(jì)劃。有計(jì)劃地組織全員普及培訓(xùn)，廣泛開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動，形成每日一題、每月一考、每周一評的“三個(gè)一”安全培訓(xùn)機(jī)制。全面推行“班組長安全責(zé)任描述”、“員工安全崗位描述”，口手示意，各工種的安全崗位描述標(biāo)準(zhǔn)，讓員工熟記于心，對本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會，做到全員按標(biāo)準(zhǔn)上崗、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、按標(biāo)準(zhǔn)考核，從根本上提高了安全防范能力。

宿舍區(qū)維修班則在提升班組長整體素質(zhì)上大下苦工，班組長是一個(gè)班組的靈魂，其責(zé)任意識、安全意識、管理水平高低，對于生產(chǎn)經(jīng)營、

安全質(zhì)量、和諧穩(wěn)定起著非常重要的作用，只有班組長業(yè)務(wù)過硬，才能帶領(lǐng)整個(gè)班組爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。維修班班長始終堅(jiān)持以身作則，率先垂范的工作作風(fēng)，遇到難活、重活、累活身先士卒帶頭干，隨時(shí)處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題，積極塑造形象，樹立威信，贏得了組員的佩服和尊