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文檔簡介

1學生輕松接受美術(shù)。其次，學生的學習差異作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美23教學難點2、尋找影子在光的照射下產(chǎn)生變4567創(chuàng)的。1740年，歐洲出現(xiàn)了歷史上罕見的寒冷天氣，除了南89分組把設計好的“小地毯”拼成一張“大地毯”《梅里特大道》威廉-德庫寧（美國）狂亂粗獷、丑教學準備師生準備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些新鮮水果。2、啟發(fā)學生運用多種材料進行創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的樂趣。3、培養(yǎng)學生獨立的解決問題的能力。教學準備準備各種各樣的玩具、工具和廢舊材料，如彈簧、抽空的蛋殼、乒等1、是否能標新立異，大膽、積極的思考。2、是否利用不同材料進行創(chuàng)造。3、能否獨立完成作品。教學目標1、指導學生打開電腦并進入操作2、指導學生采用界面上的繪畫工具進行簡單的繪畫游戲。3、引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功教學準備準備電腦演示操作示范作品及電腦軟、硬件設備。教育學生要愛護1、是否積極大膽的參與課堂教學活動，敢于上機操作。2、能否利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫2、能否利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫創(chuàng)作。3、是否對電腦繪畫產(chǎn)生興趣。教學目標1、運用美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)學生集體合作的精神。教學難點2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。子1、是否積極的參與整個活動。2、能否大膽的表現(xiàn)自己。3、能否與同學合作。教學目標1、指導學生欣賞中國古代的象形文字的造型2、引導學生用圖畫形式表現(xiàn)一段話。教學重點1、引導學生對象形文字的內(nèi)

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