部編版七年級人教版上冊(2016)第三單元《第9課-秦統一中國》學案

第9課秦統一中國夯實基礎秦滅六國背景：人民希望結束戰(zhàn)亂；秦國實力超過東方六國；秦王嬴政為滅亡六國進行了充分的準備。時間：公元前230年-公元前221年。秦朝：公元前221年，秦國完成統一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。意義：結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。確立制度名稱：中央集權制度。目的：加強對全國的統治。措施最高：國家的最高統治者稱皇帝，總攬全國的一切軍政大權。中央：丞相、太尉、御史大夫分掌行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。地方：進一步廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。鞏固統一文化：統一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。經濟：廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通；統一度量衡制度。交通：統一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，開鑿靈渠。軍事：派大將蒙恬北擊匈奴，修筑長城。疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。按圖索驥趁熱打鐵1.（2016?郴州）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，它建立于（）A.

公元前221年B.

公元221年C.

公元前202年D.

公元202年2.有一首詩歌這樣寫道：“他驅動萬乘戰(zhàn)車/點燃遍地烽煙/……/諸侯割據/十年間便成了無影無蹤的舊夢/——這是中國大陸上第一次真正的統一/”文中的“他”是（

）A.周武王B.嬴政C.大禹D.商湯3.秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治的本質是（

）A.

皇權專制B.

任免官吏C.

思想控制D.

言即法律4.20世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信封文件時加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發(fā)現可以印證秦朝（

）A.政治上四分五裂B.用泥制陶的事實C.推行郡縣制D.強化監(jiān)察制5.某同學利用下邊的行政系統簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是（

）

A.

夏朝實行王位世襲制B.

西周推行分封制C.

秦朝建立中央集權制度D.

西漢強化監(jiān)察制度6.秦統一后，在全國范圍內推行使用的貨幣是（

）A.圓形方孔半兩錢B.五銖錢C.交子D.銀元7.工程的修建都有一定目的和功效。秦朝修筑長城是為了（

）A.軍事防御B.抑制商貿C.便利交通D.宣示國威8.圖示法可以使分散的知識系統化，直觀地呈現整個知識骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現的中心主題是（

）

A.加強文化控制B.加強經濟管理C.加速國家統一進程D.鞏固國家統一9.下面是秦朝統一度、量、衡的圖片，其根本著眼點在于（

）

A.消除六國遺跡B.方便商品流通

C.完善經濟體制D.加強君主專制統治10.萬里長城是中華民族精神的象征，秦長城的起止點是（

）A.臨洮——遼東B.臨洮——咸陽

C.隴西——遼東D.臨洮——函谷關恍然大悟1.【答案】A

【考點】秦滅六國

【解析】從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家﹣秦朝，定都咸陽。故選A。

【點評】本題考查了秦朝建立時間．本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記秦朝建立時間．2.【答案】B

【考點】秦滅六國

【解析】依據所學可知，秦王嬴政經過十年征戰(zhàn)，消滅六國，實現中國大陸上第一次真正的統一，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家，B項符合題意。故答案為：B。

【點評】本題主要考查嬴政。3.【答案】A

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】題文材料“天下之事無大小，皆決于上”的意思是：天下的所有事情，都是皇帝一人做決斷，這是秦朝皇帝專權的表現，反映出秦朝政治的本質是皇權專制。BCD不符合題意。故答案為A。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題主要考查秦朝的有關知識。4.【答案】C

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】依據所學可知，秦朝在地方建立由中央直接管轄的郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡下設縣，郡縣的長官都由朝廷直接任免。陜西章臺出土了一些秦代封泥，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名，這一發(fā)現可以印證秦朝推行郡縣制，C項符合題意。故答案為：C。

【點評】本題主要考查秦朝的郡縣制。5.【答案】C

【考點】秦滅六國

【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，公元前221年，秦王贏政結束了戰(zhàn)國以來封建諸侯長期割據的局面，統一了全中國，建立了一個以咸陽為首都的幅員遼闊的國家。這個國家的疆域，東至大海，西至隴西，南至嶺南，北至河套、陰山、遼東。為了統治這個前所未有的封建大國，秦王贏政創(chuàng)建了專制主義中央集權的政治制度，樹立了絕對皇權，鞏固了統一。故答案為C。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題難度適中。6.【答案】A

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】根據所學可知，秦始皇為鞏固統治在經濟文化軍事上采取了一系列措施，其中在經濟上統一了度量衡和貨幣，將六國貨幣統一為秦國時使用的圓形方孔半兩錢，A項符合題意。五銖錢是西漢時漢武帝在經濟上采取的大一統措施，B項排除；交子出現在北宋，C項排除；銀元出現在民國，D項排除；故答案為A。

【點評】本題考查學生識記知識的能力。本題難度適中。7.【答案】A

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】根據所學可知，春秋戰(zhàn)國時期的長城是各諸侯國之間的防御工事，秦朝開始修筑的長城是阻斷北方草原民族入侵中原的一道軍事防御工事，A項符合題意；BCD說法不合理；故答案為A。

【點評】本題考查學生識記知識的能力。本題難度適中。8.【答案】D

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題主要考查閱讀分析能力。上面兩幅圖分別反映了秦始皇統一文字和貨幣的措施，其中統一文字的目的是為了加強文化控制，統一貨幣的目的是為了加強經濟管理，其最根本的目的是為了鞏固國家統一，因此這兩項措施體現的中心主題是鞏固國家統一。ABC與題意不符合。故答案為D。

【點評】本題考查秦始皇加強集權的措施。本題難度適中。9.【答案】D

【考點】秦鞏固統一的措施

【解析】本題要透過現象看本質。結合所學，秦統一六國后，為了加強對中央集權，秦始皇在政治、經濟、軍事、文化、思想上加強管理，統一了文字、貨幣、度量衡，加強了君主專制統治。ABC與題意不符合。故答案為D。

【點評】本題考查學