線路施工測量測設(shè)圓曲線實習(xí)報告

《道路線路施工測量》學(xué)生工作頁班級:組別：姓名指導(dǎo)教師:工作任務(wù)偏角法測設(shè)圓曲線測量學(xué)時5工作任務(wù)描述借助經(jīng)緯儀+鋼尺，利用偏角法測設(shè)圓曲線。工作內(nèi)容1．現(xiàn)場踏勘，確定已知點的完損情況;2.根據(jù)地面上及設(shè)計文件的已知資料,計算偏角法測設(shè)圓曲線數(shù)據(jù)；3。借助經(jīng)緯儀+鋼尺測設(shè)圓曲線;工作流程1。根據(jù)地面上及設(shè)計文件的已知資料，編制圓曲線測設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書;2。偏角法測設(shè)圓曲線;3.圓曲線測量結(jié)果的檢核；5.圓曲線測設(shè)報告的編寫。工作任務(wù)實施地面上控制樁情況概述圓曲線測設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書的編制偏角法測設(shè)圓曲線的實施1、測設(shè)資料的計算2、偏角法測設(shè)圓曲線的作業(yè)過程圓曲線測量結(jié)果的檢核檢核內(nèi)容小組自檢小組互檢合格不合格合格不合格點位誤差橫向誤差縱向誤差學(xué)習(xí)心得 成績評定成果評定根據(jù)學(xué)生測量成果的精度評定成績，占50%；得分學(xué)生自評學(xué)生根據(jù)自己在項目實施過程中的作用及表現(xiàn)進行自評，占10%；得分小組互評根據(jù)工作表現(xiàn)，發(fā)揮的作用，協(xié)作精神等小組成員互評，占15%；得分教師評價根據(jù)考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦精神、協(xié)作精神，職業(yè)道德等進行評定；根據(jù)根據(jù)項目實施過程每個環(huán)節(jié)及結(jié)果經(jīng)進行評定；根據(jù)實習(xí)報告質(zhì)量進行評定；綜合以上評價,占25%得分總成績教師簽名《道路線路施工測量》學(xué)生工作頁班級:組別:姓名:指導(dǎo)教師：工作任務(wù)極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線測量學(xué)時5工作任務(wù)描述借助全站儀+對中桿，利用極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線。工作內(nèi)容1．現(xiàn)場踏勘，確定已知點的完損情況;2。根據(jù)地面上及設(shè)計文件的已知資料，計算極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線數(shù)據(jù)；3.借助全站儀+對中桿測設(shè)圓曲線；工作流程1.根據(jù)地面上及設(shè)計文件的已知資料，編制圓曲線測設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書;2.極坐標(biāo)法法測設(shè)圓曲線；3.圓曲線測量結(jié)果的檢核；5。圓曲線測設(shè)報告的編寫.工作任務(wù)實施地面上控制樁情況概述圓曲線測設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書的編制極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線的實施1、測設(shè)資料的計算2、極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線的作業(yè)過程圓曲線測量結(jié)果的檢核檢核內(nèi)容小組自檢小組互檢合格不合格合格不合格點位誤差學(xué)習(xí)心得 成績評定成果評定根據(jù)學(xué)生測量成果的精度評定成績，占50％;得分學(xué)生自評學(xué)生根據(jù)自己在項目實施過程中的作用及表現(xiàn)進行自評，占10%；得分小組互評根據(jù)工作表現(xiàn)，發(fā)揮的作用，協(xié)作精神等小組成員互評，占15％；得分教師評價根據(jù)考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦精神、協(xié)作精神，職業(yè)道德等進行評