畢業(yè)論文5000字四篇

第畢業(yè)論文5000字四篇

畢業(yè)論文5000字1

一、新制度的影響

《事業(yè)單位會計制度》于2024年正式實(shí)施，新制度是經(jīng)由國家財政部審批下發(fā)的，再2024年的九月進(jìn)行修訂的。社會事業(yè)單位的會計核算秩序需要進(jìn)行維護(hù)，財政和事業(yè)單位都需要對會計的工作機(jī)制的進(jìn)行改革，同時可以促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據(jù)國家的紀(jì)檢會計核算規(guī)定進(jìn)行單獨(dú)核算和單獨(dú)建賬，我國的消防部門的會計核算工作不與行政會計的核算工作有所牽扯，消防部門的經(jīng)費(fèi)是由當(dāng)?shù)氐恼块T進(jìn)行撥款的，賬目就會積攢許多為后續(xù)的工作帶來麻煩，消防部門不得不設(shè)立單獨(dú)的賬目進(jìn)行管理，在基建會計的賬目之上進(jìn)行系統(tǒng)的核算。

二、消防部隊基建會計核算面臨的問題

(一)人員的編制問題

會計委派制的重要形式之一就是會計集中核算，核算單位的資金所有權(quán)不會改變，資金的使有權(quán)也不會進(jìn)行改變，財務(wù)仍然有自主權(quán)，會計的主體負(fù)有法律責(zé)任，單位的預(yù)算體制不會進(jìn)行相應(yīng)的改革，會計的核算中心將會計的核算任務(wù)和對會計的監(jiān)督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對單一賬戶和分戶進(jìn)行統(tǒng)一的核算處理，單位的財務(wù)收支就是采取的會計委派形式進(jìn)行核算和管理的。在運(yùn)作工程當(dāng)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(1)會計業(yè)務(wù)的決策應(yīng)該與執(zhí)行工作進(jìn)行分離

(2)財務(wù)審批工作應(yīng)該與會計的監(jiān)督工作進(jìn)行分離

(3)會計憑證存放管理與所在單位進(jìn)行分離

(4)會計業(yè)務(wù)處理的過程需要透明化的公開

現(xiàn)有的消防部隊的基建會計部門仍舊設(shè)有出納人員，在月初針對月經(jīng)費(fèi)的收支和相關(guān)的資金來往進(jìn)行會計核算，會計核算中心旨在發(fā)布會計信息和進(jìn)行核算工作，現(xiàn)今的消防部隊會計集中核算的依據(jù)是2024年發(fā)布的《消防部隊財務(wù)核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現(xiàn)今的會計集中核算的概念不吻合。

(二)收付制度問題

更加棘手的問題是會計集中核算沒有完善的集中收付制度，收付制度問題問題日漸嚴(yán)重，原有的規(guī)定明確指出，會計機(jī)構(gòu)和會計人員負(fù)責(zé)進(jìn)行自己單位的經(jīng)濟(jì)方面的業(yè)務(wù)記錄，對于會計的資料和核算工作有專門的責(zé)任人進(jìn)行監(jiān)督和負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，會計集中核算包含了核算職能和相關(guān)責(zé)任的承擔(dān)，使得原有的會計主體與相關(guān)工作的會計人員進(jìn)行不應(yīng)該的分離，資金的所有權(quán)和會計的核算不再有關(guān)系，核算過程中一旦出現(xiàn)相關(guān)的問題難以盡快明確的找到相關(guān)的責(zé)任人。

三、消防部隊基建會計核算的解決措施

(一)收付制度集中化

根據(jù)國情并鑒市場經(jīng)濟(jì)國家經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行資金集中支付制度的確立，根據(jù)相關(guān)的科學(xué)理論可以發(fā)現(xiàn)會計集中核算制度有其自身的優(yōu)點(diǎn)，在改革之后并沒有淘汰會計集中核算制度，而是將會計集中核算制度與國庫集中支付制度相結(jié)合。對資金等進(jìn)行有效的控制。在實(shí)行資金集中支付制度時應(yīng)該注意的是預(yù)算單位的預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督工作可以相對進(jìn)行分開處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學(xué)，可以對集中支付中心下達(dá)預(yù)算指標(biāo)及用款計劃并且可以向代理銀行下達(dá)支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預(yù)算單位的余額，利用集中的支付中心授權(quán)的額度進(jìn)行單一賬戶的管理，為保證各個單位的正常需求可以進(jìn)行盤活存量等相關(guān)措施。

(二)基建會計和行政會計合并

合并會計科目設(shè)置是基建會計和行政會計合并進(jìn)行的第一步，資產(chǎn)類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加一級科目“基建工程”，負(fù)債類目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目“基建結(jié)余”，凈資產(chǎn)類科目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目短期借款和長期借款，還應(yīng)增設(shè)應(yīng)付賬款，支出類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加“基建支出”和“財務(wù)費(fèi)用”兩個一級科目。收入類科目設(shè)置增加基建撥款一項(xiàng)，使會計部門能夠?qū)⒇攧?wù)狀況完全的呈現(xiàn)給部隊。

參考文獻(xiàn):

[1]王.基于消防部隊會計集中核算的思考[J].商業(yè)會計，2024，09:96-97.

畢業(yè)論文5000字2

摘要：

目前我國的維修服務(wù)主要還是換件為主，4S店的主要盈利之一就是配件的銷售。但是目前我國汽車配件流通的法律法規(guī)太過繁雜，協(xié)調(diào)性差，無法保證消費(fèi)者的基本利益，難以提高行業(yè)規(guī)范程度。許多部門進(jìn)行管理。在目前還沒有第三方行業(yè)監(jiān)管，由于我國管理體制存在不足，使得政府也很難完全發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：

配件；利潤；維修

《關(guān)于促進(jìn)汽車維修業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升服務(wù)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》在14年第三季度由各相關(guān)部委聯(lián)合發(fā)布。這為我國汽配行業(yè)的轉(zhuǎn)變方式和今后行業(yè)售后服務(wù)確定了目標(biāo)，而且對我國的汽配行業(yè)體系的完善產(chǎn)生極大促進(jìn)。下面配件流通企業(yè)應(yīng)該如何加深與維修業(yè)的融合發(fā)展，促進(jìn)汽配與汽修業(yè)的戰(zhàn)略合作談幾點(diǎn)認(rèn)識和看法。

一、我國汽車維修配件流通體系存在的問題

我國的汽車配件通體系仍然不夠完善，主要存在管理部門過于繁多、相關(guān)政策存在欠缺，質(zhì)量無法得以保證、專賣店價格相對比較高。

我是上海市***夜大2024屆財稅班的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了夜大的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。3年夜大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)；通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過夜大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

(1)政策法規(guī)體系不健全

現(xiàn)在我國關(guān)于汽車配件流通的法律法規(guī)對當(dāng)前的市場可以規(guī)范其主體行為，維持市場秩序，保證市場的平穩(wěn)發(fā)展。但是客觀來看，我國汽車配件流通的法律法規(guī)太過繁雜，協(xié)調(diào)性差，無法保證消費(fèi)者的基本利益，難以提高行業(yè)規(guī)范程度。而且，大多數(shù)出臺的政策法規(guī)配套的相應(yīng)細(xì)則不過詳細(xì)，所以是一些政策法規(guī)可實(shí)施性降低，政策法規(guī)達(dá)不到期待的效果

(2)整車廠壟斷原廠配件流通渠道

在我國由于4S店的業(yè)務(wù)包括了整車銷售、零部件的供應(yīng)、售后保養(yǎng)及服務(wù)等業(yè)務(wù)。國內(nèi)外汽車廠在國內(nèi)設(shè)立的汽車經(jīng)銷商基本把所有的汽車業(yè)務(wù)都壟斷了。導(dǎo)致以下幾個問題：

①汽車廠提高售價追求高額利潤大幅，汽車廠通過控制配件的批發(fā)價格，還有一些汽車廠直接確定配件零售的最終價格，使得經(jīng)銷商和顧客處于被動狀態(tài)，影響了經(jīng)銷商的對配件的定價，進(jìn)而使得4S店的價格過高；

②汽車廠控制配件的供應(yīng)鏈，不允許除經(jīng)銷商和4S店外其他未經(jīng)授權(quán)的企業(yè)，進(jìn)而使得汽修廠等企業(yè)得不到原廠配件和維修原理圖，于4S店相比處于劣勢，使得消費(fèi)者必須去4S店維修保養(yǎng)花費(fèi)高昂，消費(fèi)者的利益受損；

在工作中取得成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入學(xué)習(xí)中，向同學(xué)、師兄姐妹請教、討論、學(xué)習(xí)、集思廣益、廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較前一階段有了很大的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但各科都還不錯。

③一般的汽配商家無法通過正規(guī)渠道拿貨，就要通過其他的方法拿貨，為降低成本通常不開發(fā)票和進(jìn)貨憑證，使得配件無法得以證明，無法確定真假。

④產(chǎn)品繁多，質(zhì)量不等、4S店的維修費(fèi)用高，消費(fèi)者無法承擔(dān)高額費(fèi)用。個體維修商利用消費(fèi)者的心理，通過降低購買成本價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原廠品牌的價格。產(chǎn)品各品牌比較多，就給假冒偽劣產(chǎn)品提供了空間。

(3)缺乏品牌化、規(guī)模化的大型汽配流通企業(yè)

如今，在國內(nèi)汽配流通系統(tǒng)主要是以汽配城為基地集中于大量的中小型經(jīng)銷商，沒有形成品牌化的連鎖的配件流通企業(yè)，由于中小型配件經(jīng)銷商其各方面實(shí)力有限，不可能成規(guī)模的采購產(chǎn)品不可能在短期內(nèi)達(dá)到采購的規(guī)?；?，在今后的發(fā)展中處于劣勢，另一方面，在汽配城內(nèi)存在大量經(jīng)銷商，各個商家之間經(jīng)常相互拿貨，是配件產(chǎn)品得不到質(zhì)量保證。還有，每個經(jīng)銷商的進(jìn)貨渠道十分混亂，給監(jiān)管部門帶來難度。

(4)許多部門進(jìn)行管理。在目前還沒有第三方行業(yè)監(jiān)管，由于我國管理體制存在不足，使得政府也很難完全發(fā)揮作用。除商務(wù)部、交通運(yùn)輸部等行業(yè)主管部門以外，我國汽車配件流通市場的除了商務(wù)部、交通部外，還包括工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、城管、環(huán)保等多個管理部門。由于管理部門繁多，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，也使得汽車配件流通市場次序凌亂?，F(xiàn)在還沒有建立行業(yè)協(xié)會，缺乏第三方監(jiān)督。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

二、認(rèn)清市場經(jīng)濟(jì)條件

我們需要在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，充分認(rèn)識相關(guān)行業(yè)間融合發(fā)展的重要性。在汽車行業(yè)中，汽配需求與汽車維修是兩個息息相關(guān)、相互依存，相互融合的子行業(yè)，好比是學(xué)校和書店的關(guān)系。在國內(nèi)，數(shù)以萬計的汽車經(jīng)銷商都是為汽車保養(yǎng)與維修服務(wù)的，所有的汽車配件都是用在汽車維修與保養(yǎng)上的，所以汽車維修是汽車配件的必要條件。在我國這兩個行業(yè)是相互獨(dú)立的，是因?yàn)槭芪覈钠囆袠I(yè)的發(fā)展的約束和傳統(tǒng)理念。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。

從而導(dǎo)致了相互爭奪利益的關(guān)系?，F(xiàn)如今，隨著信息的發(fā)達(dá)大眾的消費(fèi)理念和認(rèn)識發(fā)生了巨大的改變老百姓的消費(fèi)越來越科學(xué)，對產(chǎn)品的性價比和附加值要求愈加迫切，如果我們還不改變方式，只是想依靠一行業(yè)中的一兩個企業(yè)來滿足群眾新增的各類問題，是不可能做到的，而且也難以在現(xiàn)在的市場中發(fā)展?，F(xiàn)在是物聯(lián)網(wǎng)的時代不再是原來靠個人或個別企業(yè)的時代，各個行業(yè)、企業(yè)間的交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒已是當(dāng)今企業(yè)的主旋律。彼此間相互交流、融合使的利益爭奪者變成共同創(chuàng)造者，汽配與汽修業(yè)今后的發(fā)展之路必然是風(fēng)雨同步；各企業(yè)相互合作、相互競爭、合作投資、共同提高企業(yè)的各方面競爭力，也是適應(yīng)新時代的正確選擇更。

三、辨明新形勢下的發(fā)展要素

要認(rèn)識清楚新形勢下汽配與汽修行業(yè)生存和發(fā)展要素如果要使汽配與汽修業(yè)很好的融合在一塊，就要辨明當(dāng)今的發(fā)展趨勢，把握好其中的要素要領(lǐng)，在遇到機(jī)遇時要可以提前做好準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥姓J(rèn)清了新的形勢，才能讓汽配與汽修行業(yè)更好的發(fā)展，順應(yīng)時代的潮流，才能讓汽車恢復(fù)原有的功能與作用。我國目前已經(jīng)進(jìn)入了汽車飛速發(fā)展的時代，汽車的身影已經(jīng)融入在各行各業(yè)中。

其中，汽車維修和汽配供應(yīng)是汽車所需各項(xiàng)服務(wù)中的重點(diǎn)項(xiàng)目，特別是在商務(wù)車中，有著密不可分的關(guān)系，關(guān)聯(lián)度盈利的特性特別突出。因此，不管在零配件的需求過程中還是汽車的保養(yǎng)過程中，都要做到零件的相互依存和互補(bǔ)，面對眾多的車型，一定要求及時、準(zhǔn)確，一方面保證汽車的性價比，另一方面還要有好的售后服務(wù)，讓汽車的維修與售后服務(wù)很好的結(jié)合，因汽車后市場中占據(jù)主導(dǎo)地位，所以實(shí)現(xiàn)汽車的一體化服務(wù)是至關(guān)重要的。

汽配行業(yè)是為汽車維修服務(wù)的，在汽車行業(yè)中占據(jù)主導(dǎo)地位，汽修行業(yè)也占有重要地位。這兩個行業(yè)息息相關(guān)，密不可分，能更很好地保證后勤的服務(wù)功能。所以，當(dāng)我們想讓汽配與汽修合在一起發(fā)展時，首先要端正態(tài)度，想好思路，擺正位置，結(jié)合實(shí)際分析自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力的為發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會，體現(xiàn)自己的價值所在。

在實(shí)施計劃之前，要做好市場的調(diào)查工作，根據(jù)實(shí)際情況把計劃實(shí)施，了解市場合作各方的利益需要，市場地位、客戶的類型、服務(wù)的條件和能力，消費(fèi)者的個人喜好和消費(fèi)理念等都要做詳細(xì)的調(diào)查和分析。只有認(rèn)清市場，才能將自己擺放在一個正確的位置，認(rèn)清自身的能力，不要妄自尊大，高估自己，避免雙方因?yàn)槔孢^分的強(qiáng)調(diào)自己的重要性，出現(xiàn)爭權(quán)奪利，互相利用，提防過度，導(dǎo)致雙方信任的丟失。只有做到以上這幾點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)汽配與汽修企業(yè)間的融合發(fā)展，讓汽車行業(yè)得到更好的空間和發(fā)展。

四、結(jié)論

目前的汽修行業(yè)，大多數(shù)都是傳統(tǒng)落后的企業(yè)，不僅規(guī)模小，盈利也較低，容易出現(xiàn)囤貨現(xiàn)象，相關(guān)的工作人員的知識技能和素質(zhì)也達(dá)不到要求，不能順應(yīng)社會的發(fā)展。特別是小型的維修企業(yè)，不但設(shè)備陳舊，技術(shù)匱乏，并且經(jīng)營環(huán)境也相對較差，加上原來的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，很難將其改變。傳統(tǒng)的汽車?yán)习逑萑肓艘环N困境，因?yàn)槿狈π碌纳鼊?chuàng)造力量，企業(yè)一步步的敗落，面對自己打下的江山只能嘆氣。

所以，這些人要想改變目前的現(xiàn)狀，依靠自己的力量那是很不現(xiàn)實(shí)的，只有通過企業(yè)之間的相互交流、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源整合等，從企業(yè)的單打獨(dú)斗變?yōu)楣仓\發(fā)展的局面，才能打破這種尷尬，實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的利益共享。并且在謀求合作發(fā)展的這一過程中，要緊跟時代社會的發(fā)展，積極地改變稱就落伍的形象，才能提高企業(yè)的優(yōu)勢，不斷的改變自己，從而讓汽配與汽修業(yè)更好的融合在一起。

參考文獻(xiàn)：

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了.所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握.但這些似乎只是紙上談兵.倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

[1]欒***.濟(jì)南汽車維修行業(yè)發(fā)展模式及相關(guān)政策[J].科學(xué)與管理，2024，25(6):83-90

[2]金***.淺析汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀與改進(jìn)措施[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2024，9(20):158-162

[3]高***.淺議新形勢下如何加強(qiáng)汽車維修行業(yè)管理[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2024，12(12):259-265

畢業(yè)論文5000字3

摘要：本文詳細(xì)介紹了建筑工程施工技術(shù)管理的理論及其重要性，并提出了加強(qiáng)了建筑工程施工技術(shù)管理的措施。

關(guān)鍵詞：技術(shù)管理；理論；措施

0.前言

在目前國際國內(nèi)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢下，建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，我國正加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，建筑業(yè)及建筑市場將進(jìn)一步規(guī)范及發(fā)展。建筑工程項(xiàng)目施工工程技術(shù)管理是建筑行業(yè)中一個不易解決好的問題，建筑工程項(xiàng)目從立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計、施工到竣工驗(yàn)收，整個流程都是環(huán)環(huán)相扣的，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能影響到施工進(jìn)度或工程質(zhì)量，造成無法估量的財產(chǎn)經(jīng)濟(jì)損失。加強(qiáng)工程技術(shù)管理，提高管理效率，對于提高企業(yè)的市場競爭能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.技術(shù)管理的基本理論

建筑工程施工技術(shù)管理，是以系統(tǒng)論觀點(diǎn)、科學(xué)方法，對施工技術(shù)構(gòu)成要素和活動，進(jìn)行計劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。施工技術(shù)構(gòu)成要素，是各項(xiàng)技術(shù)活動賴以進(jìn)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)程、技術(shù)情報、技術(shù)裝備、技術(shù)人才及技術(shù)責(zé)任等。技術(shù)活動，是熟悉與會審施工圖紙、編制施工組織設(shè)計，施工過程中的質(zhì)量檢驗(yàn)，直至建筑工程竣工驗(yàn)收。

2.技術(shù)管理的意義

(1)有利于提高企業(yè)的競爭能力、提高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。

通過技術(shù)管理，保證施工過程的正常進(jìn)行，使施工技術(shù)不斷進(jìn)步，保證工程質(zhì)量，降低工程成本，提高勞動生產(chǎn)率，從而逐步改變施工企業(yè)的生產(chǎn)和管理面貌，提高企業(yè)競爭能力。

(2)有利于結(jié)合工程特點(diǎn)和實(shí)際施工條件，選用先進(jìn)合理適用的技術(shù)工種和施工方法，將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從根本上保證工程施工質(zhì)量。

現(xiàn)今的建筑工程施工須具備技術(shù)條件和技術(shù)裝備，由企業(yè)的技術(shù)力量、技術(shù)管理水平來支撐和實(shí)施。

(3)有利于達(dá)到工程建設(shè)預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本的目標(biāo)。

建筑類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，施工作業(yè)受天氣影響較大，復(fù)雜的多工種交叉施工、各項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在生產(chǎn)過程中需要加強(qiáng)技術(shù)管理，保證施工正常有序地進(jìn)行。

(4)有利于施工方案的優(yōu)化和施工資源的合理配置，提高施工效率，加快速度，縮短工期。降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3.技術(shù)管理的任務(wù)與作用

3.1技術(shù)管理的主要任務(wù)

運(yùn)用管理職能和科學(xué)方法，促進(jìn)技術(shù)工作的開展。在施工過程中，嚴(yán)格按照國家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級建設(shè)主管部門的有關(guān)技術(shù)工作指標(biāo)的規(guī)定，科學(xué)組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好技術(shù)秩序，保證整個施工過程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程的要求，并快速、高質(zhì)量地全面完成施工任務(wù)。

3.2施工企業(yè)管理中的技術(shù)管理作用

(1)確保正常施工程序進(jìn)行。

(2)通過技術(shù)管理，不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)，做到預(yù)見性發(fā)現(xiàn)和處理問題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。

(3)在保證工程質(zhì)量的前提下，能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和提升市場競爭能力。

4.加強(qiáng)建筑工程施工技術(shù)管理的措施

4.1管理體系的建立

要使工程質(zhì)量滿足需求，首先要從上至下建立嚴(yán)密的技術(shù)管理體系，使工程從招投標(biāo)開始至竣工驗(yàn)收各個階段實(shí)施科學(xué)有效的技術(shù)管理才能確保工程項(xiàng)目質(zhì)量。其次應(yīng)制訂規(guī)章制度，使技術(shù)管理工作有據(jù)可依，有章可循，并使各級技術(shù)人員各司其責(zé)，及時處理施工過程中技術(shù)問題以保證項(xiàng)目的過程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量。

4.2工程施工技術(shù)管理

施工過程中往往會由于施工方案考慮不周而拖延施工進(jìn)度，影響施工質(zhì)量，增加成本。因此，制定和審核施工方案時，必須結(jié)合工程實(shí)際，從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作等方面進(jìn)行全面分析考慮，力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理、工藝先進(jìn)、操作方便。工程施工技術(shù)管理包括下幾個方面：

(1)施工組織設(shè)計的編制與實(shí)施

施工組織設(shè)計是根據(jù)工程需要編制的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，用來指導(dǎo)工程施工全過程，可以在施工方法、人力、材料、機(jī)械、資金等方面進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，解決施工中技術(shù)難點(diǎn)，使施工在一定資源供應(yīng)條件下，有組織、有計劃、有秩序地進(jìn)行。施工組織設(shè)計的編制，事先應(yīng)熟悉已有的技術(shù)資料，了解顧客對工程質(zhì)量、進(jìn)度等各方面的要求和工程采用的新技術(shù)、新工藝、新材料；然后針對重點(diǎn)項(xiàng)目編制施工方案，合理部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。

(2)圖紙審查

設(shè)計圖紙是工程施工的直接依據(jù)。施工前，應(yīng)熟悉設(shè)計圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計意圖、關(guān)鍵工程部位的質(zhì)量要求，避免圖紙的質(zhì)量隱患。在接到施工圖紙后應(yīng)經(jīng)過自審、互審和最后的會審，圖紙審查時，我們要注意施工圖紙本身的符合性，并結(jié)合實(shí)際情況對設(shè)計的合理性提出貼切而有突破性的技術(shù)建議，從而降低施工難度，加快工程進(jìn)度。

(3)技術(shù)階段設(shè)計圖轉(zhuǎn)換

隨著輕質(zhì)高強(qiáng)材料的采用，建筑工程逐步向大跨度、輕質(zhì)、高強(qiáng)、環(huán)保方向發(fā)展，很多構(gòu)筑物采用了全鋼結(jié)構(gòu)。而設(shè)計部門提供的圖紙大部分停留在技術(shù)階段的設(shè)計圖階段，因此需把技術(shù)階段的設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)換為施工圖后方可施工。設(shè)計圖轉(zhuǎn)換給施工帶來極大的便利，方便施工。

(4)工程變更

工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中，經(jīng)常會碰到業(yè)主要求的變化或現(xiàn)場施工環(huán)境、施工技術(shù)的要求的情況而產(chǎn)生的工程變更，工程變更常發(fā)生于工程項(xiàng)目實(shí)施過程中，容易引起停工、返工現(xiàn)象，從而影響工程質(zhì)量和進(jìn)度，因此對工程變更進(jìn)行有效控制和管理就顯得十分重要。

4.3施工人員管理

施工人員作為施工行為的主體，員工素質(zhì)是保證工程質(zhì)量的前提。要做好對施工人員的管理，首先應(yīng)在項(xiàng)目部全體職工中樹立質(zhì)量意識。其次，應(yīng)確保項(xiàng)目部施工現(xiàn)場人員和投標(biāo)文件中保持一致。再次在施工過程中，建立健全的管理制度。最后結(jié)合分項(xiàng)工程的技術(shù)交底，做好質(zhì)量教育。

4.4材料質(zhì)量控制管理

材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物質(zhì)條件，材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，加強(qiáng)材料的質(zhì)量控制，是提高工程質(zhì)量的重要保證。實(shí)際工程中，應(yīng)從以下四個方面控制材料質(zhì)量：

(1)材料計劃的編制與執(zhí)行

按要求確定所需材料的品牌、材質(zhì)、規(guī)格及數(shù)量，組織材料商供貨。

(2)材料采購

控制材料的采購價格和質(zhì)量，避免材料不符影響施工進(jìn)度。

(3)材料的驗(yàn)收分類堆放

根據(jù)實(shí)際現(xiàn)場情況及進(jìn)度情況，合理安排材料進(jìn)場，對材料做進(jìn)場驗(yàn)收，抽檢抽樣。

(4)材料發(fā)放、使用追蹤、清驗(yàn)

嚴(yán)格按照施工進(jìn)度憑材料出庫單發(fā)放使用，并注意對易燃品采取相應(yīng)的材料保護(hù)措施。

4.5機(jī)械設(shè)備管理

施工階段必須綜合考慮施工現(xiàn)場條件、建筑結(jié)構(gòu)形式、施工工藝和方法，經(jīng)濟(jì)合理地選擇機(jī)械設(shè)備和工具，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備，從而確保機(jī)械設(shè)備處于一個最佳使用狀態(tài)。

5.結(jié)論

總而言之，建筑工程施工技術(shù)管理貫穿于整個建筑工程實(shí)施的過程，在工程項(xiàng)目實(shí)施中呈現(xiàn)極其重要的地位，我們不僅要努力做好工程施工技術(shù)管理工作，還要與其它諸方面相輔相成、協(xié)調(diào)一致，從而使技術(shù)管理工作不斷得到完善和提高，為工程項(xiàng)目的順利實(shí)施提供可靠的技術(shù)保障。

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畢業(yè)論文5000字4

摘要:傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式存在一些問題，使用教育軟件輔助教學(xué)能彌補(bǔ)不足。文章分析了基于教育軟件的教與學(xué)模式，并分別結(jié)合概念教學(xué)和解題教學(xué)兩種場景，對教育軟件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)展開了相關(guān)的探討和研究。

關(guān)鍵詞:教育軟件;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)研究

一、緒論

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維等能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)，因此小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量顯得尤為重要。我們的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式是:教師使用粉筆在黑板上板書教學(xué)，并輔助于諸如直尺、圓規(guī)等教學(xué)工具;教師辛辛苦苦的板書教學(xué)帶來的是靜止在黑板上的各式數(shù)學(xué)圖形、圖案界面。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在一些不足之處，比如不能夠化數(shù)學(xué)知識的抽象性為形象性，不能將數(shù)學(xué)美精彩地展現(xiàn)給小學(xué)生，更無法形象地演示數(shù)學(xué)概念、以及圖形和軌跡等的演變過程。這樣的教學(xué)模式不能讓小學(xué)生充分直觀地理解抽象性強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識，不能為他們提供數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的條件，同時也無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，無法有效地培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。借助教育軟件輔助教學(xué)，將能較好地彌補(bǔ)這些不足之處。

二、教育軟件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

計算機(jī)在20世紀(jì)中葉誕生，之后世界各國開始嘗試使用計算機(jī)輔助教學(xué)，1959年IBM公司率先開發(fā)出計算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。伴隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，慢慢地各學(xué)科的教育軟件也紛至沓來，使用教育軟件輔助教學(xué)也蔚然成風(fēng)。在美國，數(shù)學(xué)教學(xué)過程中常見的輔助教學(xué)軟件為幾何畫板。它是由美國人在20世紀(jì)80年代研發(fā)出來的。幾何畫板是世界上第一個動態(tài)幾何軟件，其面世后，得到了國際上數(shù)學(xué)教育從業(yè)人員的歡迎。后來又出現(xiàn)了Cabri、Cinderella、GeoGebra等軟件，紛紛加入輔助教學(xué)的隊伍中。我國的教育軟件輔助教學(xué)起步稍晚，在1996年，國內(nèi)引進(jìn)了幾何畫板，之后隨著時間的推移，軟件得到了推廣，很多數(shù)學(xué)教師開始學(xué)習(xí)軟件，并將其有效運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中。到了2024年，我國成功研發(fā)了國產(chǎn)軟件———超級畫板，其面世又為我國的計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)起了一個推進(jìn)的作用。超級畫板是由我國自主研發(fā)的、具有國際先進(jìn)水平的教育軟件。伴隨著它的出現(xiàn)，國內(nèi)一些地區(qū)開始使用超級畫板輔助數(shù)學(xué)教學(xué)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展以及智能手機(jī)時代的到來，形形色色的國產(chǎn)教育軟件、手機(jī)APP教育軟件也紛紛加入數(shù)學(xué)教育軟件的隊伍中，進(jìn)一步掀起了軟件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的浪潮。

三、基于教育軟件的小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)模式

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師可在適時和適當(dāng)處借助教育軟件，如在創(chuàng)設(shè)情境時、在知識的延伸擴(kuò)展處、在教學(xué)的關(guān)鍵處、在思維的障礙處、在變式練習(xí)中等情況下使用教育軟件輔助教學(xué)，能取得較好的效果。教育軟件能夠?yàn)樾W(xué)生呈現(xiàn)出更為精彩靈活、直觀動態(tài)的課堂面貌，能同時滿足教學(xué)與學(xué)習(xí)兩種需求。

(一)教育軟件能有效輔助數(shù)學(xué)的“教”作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，可以使用軟件制作日常的課堂課件，使用軟件進(jìn)行知識的直觀、動態(tài)的演示，甚至還可以使用軟件進(jìn)行學(xué)校的教學(xué)、科研課題研究。此外，教育軟件還能夠?yàn)樾W(xué)教師構(gòu)建探究性學(xué)習(xí)的課堂。軟件可以提供嶄新的數(shù)學(xué)探索的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，它能在計算機(jī)上模擬出新穎、活潑、美觀的面貌，從而很好地吸引小學(xué)生的注意。通過軟件能調(diào)動小學(xué)生的積極性，讓他們主動地去探究數(shù)學(xué)知識，“做數(shù)學(xué)”。

(二)教育軟件也能有效輔助數(shù)學(xué)的“學(xué)”教育軟件能夠在課后，繼續(xù)提供自主探索、動手實(shí)踐的虛擬數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。小學(xué)生可以使用軟件的動態(tài)計算、動態(tài)測量、動態(tài)作圖等功能來幫助自己理解和復(fù)習(xí)教師此前教授的知識點(diǎn)，為他們營造出探索疑問的環(huán)境、并且能有效啟迪他們的思維，最后對相應(yīng)的答案還能進(jìn)行機(jī)器檢驗(yàn)，其可以滿足學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動的需求。

四、教育軟件輔助小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時也是一門抽象學(xué)科，概念的抽象性對于小學(xué)生來說，本身就是一個學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。如何才能讓他們更好地記憶、理解和掌握概念，這是教學(xué)中面臨的一個重要任務(wù)。概念教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果學(xué)生用背定義、背定理的方法學(xué)習(xí)概念，這種辦法是不大符合認(rèn)知規(guī)律。數(shù)學(xué)教育家提出了使用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，即讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷一下知識發(fā)現(xiàn)的過程。借助教育軟件，如超級畫板來輔助教學(xué)就能滿足這樣的需求。通過軟件在課堂中的介入，軟件呈現(xiàn)出來的界面更好地讓學(xué)生了解概念的來龍去脈、前因后果，避免學(xué)生對概念單純的死記硬背;通過軟件的模擬效果，還能更好地讓小學(xué)生參與到數(shù)學(xué)概念的探索和發(fā)現(xiàn)過程，降低他們對數(shù)學(xué)知識的乏味感、恐懼感，同時也讓他們進(jìn)一步明晰了概念，更加透徹地理解了概念，各種知識點(diǎn)進(jìn)一步得到鞏固，這也為之后的學(xué)習(xí)和探究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在講授“三角形內(nèi)角和”一課時，教師利用教育軟件———超級畫板開發(fā)出探究“三角形內(nèi)角和”的課件，并在課堂上開展輔助教學(xué)活動。教師拉動三角形的三個頂點(diǎn)，三角形的三個內(nèi)角的角度值隨之動態(tài)變化，而其的總和均保持在180這個數(shù)值。發(fā)生認(rèn)識論創(chuàng)始人皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展的階段性理論認(rèn)為，兒童認(rèn)知形成的過程是先出現(xiàn)一些憑直覺產(chǎn)生的概念，這些原始概念構(gòu)成思維的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過綜合加工形成新概念，建構(gòu)新結(jié)構(gòu)，這種過程不斷進(jìn)行，這就是兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的主要方法。通過軟件的直觀、動態(tài)的演示，教師能讓小學(xué)生憑直覺產(chǎn)生“不同三角形的內(nèi)角和保持180這個數(shù)值不變”的概念，再進(jìn)一步通過教材中的內(nèi)容驗(yàn)證了三角形內(nèi)角和定理。通過教育軟件的輔助教學(xué)，這堂概念教學(xué)課將取得比傳統(tǒng)教學(xué)手段更好的效果。

五、教育軟件輔助小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)研究

美國數(shù)學(xué)家波利亞在《怎么解題》一書中提出“怎么解題表”，該表把數(shù)學(xué)解題全過程分為“理解題目”“擬訂方案”“執(zhí)行方案”和“回顧”四個步驟。在日常的解題教學(xué)過程中，教師可以使用教育軟件來輔助開展學(xué)生的題目