七年級下冊第9課《駱駝尋寶記》

七年級下冊第9課《駱駝尋寶記》陳伯吹（1906--1998）江蘇寶山（今屬上海市）人。著名兒童文學(xué)作家、翻譯家、文藝理論家。著有兒童文學(xué)《阿麗思小姐》、《駱駝尋寶記》、《一只想飛的貓》，論文集《兒童文學(xué)簡論》、《他的漫步》等。童話是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法

。踽踽（

）哞哞（）潺潺（）淙淙（）嫉（）妒花塢（）嘈（）雜狼嗥（）瀚（）海對峙（）一瘸（）一拐jǔmōucháncóngquéjíwùcáoháohànzhì攜手：手拉著手，形容齊心。嫉妒：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。嬉戲：十分開心地玩耍。饒舌：多嘴。對峙：相對而立。溫馨：溫暖芳香。翡翠：一種綠色或紅色的玉。淙淙：形容流水的聲音。潺潺：形容流水的聲音。鄙夷：輕視，看不起?；砣婚_朗：形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。花團錦簇：像花朵錦繡匯集在一起。形容色彩繽紛、燦爛絢麗。言歸于好：彼此重新和好。水泄不通：形容十分擁擠，好像連水都不能泄出。高瞻遠矚：站得高，看得遠。比喻眼光遠大。踽踽獨行：孤零零地走著。形容非常孤獨。養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。設(shè)疑激趣：

課文題目是《駱駝尋寶記》，但文章除了寫“駱駝”還寫了其他許多動物，請邊聽錄音，邊將這些動物圈點出來，并思考：為什么要寫這么多的動物？這樣寫有什么好處？1、除了駱駝外，還有哪些動物加入了尋寶行列？他們最終尋到寶了嗎？明確：有大象、金絲猴、烏鴉、老公雞和老母雞、牛、馬、羊、大白鵝、鴨子、獅子、老虎、金錢豹、大灰狼、獨角犀、河馬、麻雀、斑鳩、小毛驢等30多種動物都加入了尋寶的行列?？墒撬麄冏罱K都退出了尋寶的隊伍，沒有尋到寶。2、請問：駱駝最終尋到寶了嗎？他最終帶回了什么寶？明確：駱駝最終尋到了寶。駱駝刺他最終帶回了胡楊、沙棗、羅布麻、沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子等為大家謀福利的寶。3、先來看看其它動物在尋寶的路上表現(xiàn)如何？1、肥胖蠢笨的河馬看到大伙兒都去尋寶，不覺眼紅，也不自量力地上了岸，可是沒走多遠，就累得直喘粗氣，肚子也餓了，不得不下河去找些水生植物充饑。2、麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子，還有老公雞和老母雞，趁著天色昏黑，就從大道旁開小差了。3、小毛驢一見，不甘心當(dāng)傻瓜，也悄悄地回了老家。4、第二天清早，黃牛也蹲下來賴著不走了。5、接著旱獺、沙獾、果子貍、黃鼠狼，還有鵪鶉、鷓鴣也先后停下來了。待了一會兒，他們就一個一個悄悄地向后走了。他們心里都在嘀咕：“千萬別犯傻！”

6、黑熊肚子早餓了，胃在嘰里咕嚕地造反。他一想起蜜，更無心尋寶了，心想還是回去鉆進籬笆闖進蜂場飽吃一頓再說。7、長頸鹿是個巨人，一向“高瞻遠矚”，可是他已經(jīng)跑了兩天，這條路還是望不到盡頭。他懷疑走錯了路，猶猶豫豫，跑跑停停，最后也走上了回頭路。8、獨角犀聽著背上的犀鳥指指點點，也轉(zhuǎn)過笨重的身體，向后開步走了。9、“可不能輕信別人的話，自己拿不定注意啊！”大象嘴里這么批評人家，自己心里也動搖了；再說，香蕉也吃得差不多了。他猶豫了一會兒，把長鼻子甩了幾甩，也垂頭喪氣地回去了。10、金絲猴已經(jīng)吃光了水蜜桃，現(xiàn)在沒力氣了。一陣風(fēng)夾著沙粒吹來，金絲猴害怕弄臟了身上的金絲襖，趕緊轉(zhuǎn)身往回走。11、孔雀更心疼自己五光十色的金翠線彩屏，也打個盤旋飛回去了。12、金錢豹越走心頭越煩悶，不時地上樹觀望遠處的寶貝。大灰狼見了，先是嫉妒他上樹的本領(lǐng)，接著又嘲笑他的空忙。金錢豹惱羞成怒，與大灰狼撕咬起來，結(jié)果，兩個都是血淋淋的；一個斷了尾巴，一個少了只耳朵，狼狽得不成樣子，也都無心尋寶，灰溜溜地回去了。13、獅子和老虎發(fā)現(xiàn)尋寶者越來越少，不由得暗自高興。競爭對手少了，得寶的希望就更大了。他們各懷私心，都害怕對方得寶，一路上你追我趕，互不相讓，最后獅吼虎嘯，準備惡斗一場。突然，他們看見小獅崽和小虎崽正彼此友愛地偎依著，摟抱著，還興致勃勃地追來逐去地嬉戲。兩個“獸中王”都愣住了，慚愧得低下頭，掉轉(zhuǎn)身往回走了。2、各懷私心分析：在尋寶過程中其他動物的表現(xiàn)體現(xiàn)出了他們怎樣的性格特征？其他動物1、害怕困難4、思考：作者用一半的篇幅來寫眾多動物在尋寶途中的表現(xiàn)，作用是什么？明確：都是為下文突出刻畫駱駝作鋪墊，從反面襯托駱駝。

作者先分別寫30多種動物如何上路又無功而返，再詳寫駱駝如何戰(zhàn)勝重重困難獲得成功?；谏鲜鰳?gòu)思，課文可切分成兩部分：全文共19段，可以分為兩個部分：第一部分(1-10)，寫各種動物紛紛踏上尋寶的道路又全都半途而廢的經(jīng)過。第二部分(11-19)，寫駱駝歷盡千辛萬苦終于尋到了寶貝。1、請同學(xué)們齊讀第11自然段，思考駱駝是以怎樣的形象出場的？一瘸一拐身姿雄偉不大喊大叫只默默地走明確：初登場時，駱駝的形象：帶傷高大謙虛踏實鴨子：“有的說找到寶后平分；有的說把寶賣掉買個清水池塘，好讓大伙兒舒舒服服、痛痛快快地洗澡?！庇懻摚?、駱駝和其他動物對寶的看法有什么不同？大白鵝：“她盼著尋到寶貝后能一步登天，直上青云，與高傲的天鵝一比高下?！贝蠊螅骸安辉稿e過好機會”……駱駝：“這地方實在太美了，要是有個寶能把他居住的沙漠變成這個樣子就好了?！薄榜橊?wù)f，如果留在這兒享福，而扔掉了吃苦耐勞改造家鄉(xiāng)的志氣，就等于‘得寶失寶’，他不能這樣做。”明確：其他動物認為能使自己享受，使自己顯得高貴，可以炫耀自己，可以讓自己撈得好處的東西就是寶。駱駝?wù)J為為大家謀福利，使家鄉(xiāng)更美好的東西才是寶。討論：2、從駱駝和其他動物對寶看法的差異中我們能看出什么？2、閱讀第11自然段，找出描寫駱駝的三個比喻并說明其作用。明確：①就像一艘游艇航行在黃沙滾滾的瀚海之中。②駱駝在禽獸國里，是個非常出色的馬拉松長跑家。③人們稱贊他是“沙漠之舟”。作用：形象地寫出了駱駝善于在沙漠里奔跑的特點。3、請問：駱駝最終尋到寶了嗎？他最終帶回了什么寶？明確：駱駝最終尋到了寶。駱駝刺他最終帶回了胡楊、沙棗、羅布麻、沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子等為大家謀福利的寶。4、閱讀第12自然段，作者寫駱駝時為什么還穿插了鸚鵡？明確：作者用鸚鵡和駱駝作比較，以突出駱駝的形象。在尋寶路上：并不灰心冰凌湖冰凌冷得鉆心疼熱風(fēng)洞熱風(fēng)舔得他渾身難受胃空了，駝峰癟了夾扁谷頭皮破、肩骨傷、腿腳流血5、請同學(xué)們自讀第13自然段，用筆勾畫出駱駝在尋寶的路上的表現(xiàn)。堅信勤奮努力是有希望尋到寶的鼓足勇氣擋不住前進的信心最大的耐性夾扁谷兩山對峙的高山間窄得只容一匹瘦馬擠過去駱駝擠、強行穿過不顧頭皮破肩骨傷堅忍不拔腿腳流血百折不撓邊擠邊走四個鐘頭兩里長5、在夾扁谷駱駝的表現(xiàn)如何？明確：不一樣。仙女給他珍珠項鏈、金牌、翡翠、瑪瑙等值錢的東西。駱駝最終帶回的是胡楊、沙棗、羅布麻等等。6、請瀏覽15、16、17段，思考：駱駝來到珍寶關(guān)，仙女給他的寶和他最終帶回的寶一樣嗎？7、思考：為什么駱駝放棄了珍珠項鏈、翡翠、瑪瑙而帶回了胡楊、沙棗、羅布麻等？明確：駱駝尋寶，并不為自己而是為了大家，所以他帶回的是能夠為大家謀福利的寶。8、駱駝尋寶成功的主要原因是什么？明確：1、他有堅定的信念、戰(zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的毅力；2、他尋寶的目的不是為了自己，而是為了改變沙漠的面貌?？偨Y(jié)：通過駱駝尋寶這個故事，你認為作者表達了怎樣的主題？明確：文章刻畫一個信念堅定、意志頑強的駱駝的形象，頌揚了堅忍不拔、無私奉獻的精神。其他動物駱駝踏上尋寶的道路半途而廢的經(jīng)過歷盡千辛萬苦尋到寶貝反面襯托堅忍不拔百折不撓動機崇高胡楊，又稱胡桐、英雄樹、異葉胡楊、異葉楊、水桐、三葉樹，是楊柳科楊屬胡楊亞屬的一種植物，常生長在沙漠中，它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙，有很強的生命力，胡楊也被人們譽為“沙漠守護神”，是一種神奇的植物，千百年來，它們毅然守護在邊關(guān)大漠，守望著風(fēng)沙。沙棗（別名桂香柳、香柳、銀柳）在我國主要分布在西北各省區(qū)和內(nèi)蒙古西部。少量的也分布到華北北部、東北西部。大致在北緯34度以北地區(qū)。沙棗為灌木或喬木，高3～10(15)米。樹皮栗褐色至紅褐色，有光澤，樹干常彎曲，枝條稠密，具枝刺，嫩枝、葉、花果均被銀白色鱗片及星狀毛。羅布麻因羅布泊而得名。在中國淮河、秦嶺、昆侖山以北各?。ㄗ灾螀^(qū)）都有羅布麻分布。羅布麻的纖維在已發(fā)現(xiàn)的野生纖維植物中，品質(zhì)最優(yōu)，是紡織、造紙的原料。但其纖維長度不一致，紡織時落麻率高，成紗率較低。羅布麻的根和葉有藥用價值。沙蘆草，為禾本科，冰草屬，多年生草本植物。原產(chǎn)于中國北部沙漠以南邊緣地帶，內(nèi)蒙古、山西北部、陜西北部、甘肅、寧夏一帶都有分布，是干旱草原和荒漠地帶的重要牧草。對寒冷、干旱，對風(fēng)沙有很強抵抗能力。芨芨草，高大多年生密叢禾草，莖直立，堅硬。須根粗壯。喜生于地下水埋深1.5米左右的鹽堿灘沙質(zhì)土壤上，在低洼河谷、干河床、湖邊，河岸等地，為中等品質(zhì)飼草，對于中國西部荒漠、半荒漠草原區(qū)，解決大牲畜冬春飼草具有一定作用，終年為各種牲畜所采食。梭梭