部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)學(xué)案：3.2做更好的自己

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)學(xué)案：3.2做更好的自己《做更好的自己》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂(lè)觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我，做更好的自己。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)接納與欣賞自己，能在與他人、社會(huì)交往的過(guò)程中做更好的自己。知識(shí)目標(biāo)：知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：做更好的自己。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題多媒體播放歌曲《我要飛得更高》，導(dǎo)入新課。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1．接納自己，需要接納自己的全部。2．接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。3．我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。4．欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。5．做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；需要不斷激發(fā)自己的潛能。(二)合作探究知識(shí)模塊一接納與欣賞自己探究一：教材P31下面運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(1)你怎么看待曉蓉的累？(2)你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來(lái)了怎樣的影響？你是如何處理的？答案提示：(1)曉蓉覺(jué)得很累，是因?yàn)樗荒苷_認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有全面地接納與欣賞自己，沒(méi)有看到自己的獨(dú)特性，盲目模仿他人，因而很累。(2)略。探究二：教材P33上面探究與分享(1)每個(gè)人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，你可能回避、掩飾。有些不完美，如________，我能接受，因?yàn)開(kāi)_______。有些不完美，如________，我不能接受，因?yàn)開(kāi)_______。(2)接納自己的全部是不是很難做到？你有沒(méi)有什么好辦法和同學(xué)分享？接受不完美，我會(huì)__________________。答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自身情況，據(jù)實(shí)回答即可?？蓮纳砀?、學(xué)習(xí)、人際交往、相貌等各個(gè)方面作答。探究三：教材P33下面探究與分享你贊同下面哪個(gè)同學(xué)的看法？答案提示：我贊同那個(gè)女生的看法。因?yàn)樾蕾p自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。對(duì)于別人的意見(jiàn)，我們要理性分析，認(rèn)真對(duì)待，這既是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。知識(shí)模塊二我要飛得更高探究四：教材P34探究與分享你能幫助他們解答困惑嗎？答案提示：我們要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法，從揚(yáng)長(zhǎng)避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤和激發(fā)自己潛能方面作答。探究五：教材P35方法與技能及探究與分享你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？答案提示：可以讓學(xué)生據(jù)實(shí)回答即可，如：積累經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)別人幫助自己，從最容易改正的缺點(diǎn)做起，制定好計(jì)劃；等等。探究六：教材P36相關(guān)鏈接(1)結(jié)合教材談?wù)勀銓?duì)潛能的理解。(2)搜集一個(gè)挖掘、激發(fā)潛能的故事，與大家分享一下。(3)你打算如何激發(fā)自己的潛能？答案提示：(1)潛能，是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在發(fā)展的可能性。(2)略。(3)通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)。交流展示生成新知1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。2．合作探究部分，組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1．進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺(jué)得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，也有些音樂(lè)天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守，手腳不太靈活，又不善言辭。有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事、思考，這又讓她覺(jué)得很累。你認(rèn)為曉蓉應(yīng)如何處理這些問(wèn)題(C)A．自我否定B．怨天尤人C．積極接納自我D．得過(guò)且過(guò)2．下列關(guān)于積極接納自我，說(shuō)法正確的有(D)①既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去②既接納自己優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不足③既接納內(nèi)在的性格、思想，也接納外在的身材、相貌④既接納自己與他人相似之處，也接納自己與他人的不同之點(diǎn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．下列關(guān)于欣賞自己，說(shuō)法正確的有(A)①為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興②為自己的努力感到驕傲③為自己的獨(dú)特感到欣賞④成功時(shí)為自己鼓掌；失敗時(shí)為自己鼓氣A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④4．下面是七年級(jí)(1)班三位同學(xué)在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑：小強(qiáng)：我完全接納了自己，還怎么再進(jìn)步呢？小勇：俗話說(shuō)：從小看大，三歲看老，我還能改變嗎？小紅：我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？(1)你能解答他們的疑惑嗎？(2)你認(rèn)為我們應(yīng)如何才能做更好的自己？答案提示：(1)我們要做更好的自己，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己潛能。結(jié)合材料做具體分析。(2)①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來(lái)改正缺點(diǎn)完善自我；③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：這節(jié)課我未解決的疑惑：人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)：3.2做更好的自己教案(1)科目：道德與法治（七上）主備課老師：李珊授課老師：姚純球、劉小霞課題：做更好的自己上課時(shí)間：知識(shí)目標(biāo)：知道積極接納自我是理性和智慧的選擇；學(xué)會(huì)欣賞自己；掌握做更好的自己的要求能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到如何做更好的自己，同時(shí)也有利于提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究、交流的水平情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：積極接納自我，并學(xué)會(huì)欣賞自己，展示風(fēng)采；認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法，做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度類(lèi)型：講授教學(xué)重點(diǎn)：做更好的自己教學(xué)難點(diǎn)：接納與欣賞自己教具和教學(xué)方法：課件、討論法、講述法修改意見(jiàn)導(dǎo)入新課你怎么看待小蕾的累？你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？如果有，他給你帶來(lái)了怎樣的影響？提示：1）曉蓉累是因?yàn)樗晃兜啬７聞e人，失去了自我。2）①根據(jù)自己的實(shí)際情況回答；②如果有，則會(huì)感到自己處處不如別人，感到越來(lái)越自卑，對(duì)自己失去信心，甚至自我封閉，影響自己融入集體和形成和諧的人際關(guān)系；③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地模仿，感覺(jué)做別人不如做自己，接受收現(xiàn)在的自己，充實(shí)自己，展示自己獨(dú)有的風(fēng)采。講授新課一、接納與欣賞自己探究與分享每個(gè)人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如______________，我能接受，因?yàn)開(kāi)_________________有些不完美，如______________，我不能接受，因?yàn)榻蛹{自己的全部是不是很難做到？你有沒(méi)有什么好辦法和同學(xué)分享？接受不完美，我會(huì)1．結(jié)合自己的實(shí)際情況填空。2．小組合作、探討。3．學(xué)生代表交流。(1)你不能接納自己的哪些方面？如：手腳不靈活、不夠自信、太過(guò)保守、盲目效仿、外貌不出眾……(2)如果要接納自己，你會(huì)怎么做？如：①努力讓自己的手腳更靈活，但沒(méi)有成功?，F(xiàn)在，自己仍然常常是笨手笨腳的，但不再怕別人議論。笨手笨腳是我的一部分。②無(wú)所謂，別人怎樣看，是他們的事。③強(qiáng)迫自己，努力改變，一定要重新樹(shù)立自己在別人心目中的形象……(3)對(duì)原來(lái)自己不能接納的方面，你現(xiàn)在怎么看？必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于接受。教師總結(jié)：1、如何接納自己？1）接納自己，需要接納自己的全部。2）接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。同學(xué)們，由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人接納自己滿意的部分是容易的，而接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。因此，接納自己需要一個(gè)過(guò)程，更需要勇氣。這就需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)欣賞自己。探究與分享提示：我贊同女同學(xué)的看法。因?yàn)樗目捶炔或湴磷源螅膊荒恐袩o(wú)人；既能分析自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，又能分析他人的意見(jiàn)與建議。老師總結(jié)：2、如何欣賞自己？1）欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。二、我要飛得更高古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華老師歸納：揚(yáng)長(zhǎng)避短探究與分享19世紀(jì)作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評(píng)。一位朋友問(wèn)他為什么要這么做，它回應(yīng)道：“正因?yàn)樗幌矚g我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會(huì)提出一些嚴(yán)厲的批評(píng)，但是這些總比贊美的話要有益多了?！惫昀餅槭裁匆ヂ?tīng)取別人嚴(yán)厲的批評(píng)？做更好的自己，需要我們客觀看到自己的缺點(diǎn)，并能用自己的決心、信心、勇氣和毅力去改正缺點(diǎn)。老師歸納：要主動(dòng)改正缺點(diǎn)潛能：即潛在的能量，它是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的可能性。潛能因人而異。如何發(fā)展自己的潛能:發(fā)展自己多方面的智能。老師歸納：不斷激發(fā)自己的潛能探究與分享：小明平時(shí)喜歡欺負(fù)班里的同學(xué)，學(xué)習(xí)這節(jié)課后他發(fā)誓再不欺負(fù)同學(xué)了，第一天他做的很好，對(duì)自己也很滿意，可是第二天他忘了前一天的決定，又開(kāi)始欺負(fù)同學(xué)，這樣做對(duì)嗎？老師歸納：與人相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的漫長(zhǎng)過(guò)程老師總結(jié)：3、怎樣做更好的自己？1）做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。4）與人相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的漫長(zhǎng)過(guò)程。課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課，我們正確認(rèn)識(shí)了自己，懂得了欣賞自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在現(xiàn)實(shí)生活中，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，需要我們不斷地發(fā)掘自己的潛能，付出艱辛的努力和汗水，讓我們現(xiàn)在就采取行動(dòng)吧，做一個(gè)更好的自己！習(xí)題鞏固1.蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說(shuō)明（）①在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度②他不能接受自己的身體缺陷③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)④他十分脆弱，感覺(jué)到人生苦短A．①④Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．①②2.家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感．其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的．為此，我們應(yīng)該做到（）①對(duì)別人的任何批評(píng)聽(tīng)從②努力發(fā)掘自己的潛能③拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信A．①② B．①③