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使用說(shuō)明:本學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)緊密貼合課本,認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),精心設(shè)計(jì)而成,要求學(xué)生填寫(xiě),出現(xiàn)問(wèn)題教師引導(dǎo)難點(diǎn),有效解決滿堂灌和只注重知識(shí),不注重生成。教師走下講臺(tái),行走在學(xué)生中間,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,有效提高了課堂效率。試題全部來(lái)自課本和其它版本教材,有效挖掘課本習(xí)題代表性功能。使用時(shí)本段可以刪除。11.2導(dǎo)體的電阻【課標(biāo)要求】通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究并了解金屬導(dǎo)體的電阻與材料、長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系。會(huì)測(cè)量金屬絲的電阻率?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)體會(huì)物理概念及規(guī)律的建立過(guò)程,理解電阻的定義。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解金屬導(dǎo)體的電阻與材料、長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,體會(huì)物理學(xué)中控制變量的研究方法。(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析思考,了解電阻率的物理意義及其與溫度的關(guān)通過(guò)查找資料、交流討論,初步了解超導(dǎo)現(xiàn)象及其應(yīng)用。(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻的因素,同時(shí)學(xué)習(xí)電流表的內(nèi)外接、滑動(dòng)變阻器分壓及限流接法對(duì)電路的影響。(5)能由伏安特性曲線分析不同導(dǎo)體的導(dǎo)電性能的區(qū)別,體會(huì)電阻率在科技、生活中的應(yīng)用。【情景設(shè)計(jì)】為了減小輸電線上電能的損耗,人們盡量把輸電線做得粗一點(diǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。那么它們之間的的定量關(guān)系是怎樣的呢?【問(wèn)題體驗(yàn)1】1、歐姆定律表達(dá)式__________,內(nèi)容:_____________________________________________。2、下圖A、B導(dǎo)體的UI圖像均為_(kāi)__________函數(shù),對(duì)同一導(dǎo)體,圖線斜率____變;不同導(dǎo)體,斜率_____同,可見(jiàn)圖像的斜率反應(yīng)的是導(dǎo)體本身的性質(zhì),斜率代表的是_____________。一個(gè)確定導(dǎo)體的電阻R與電壓和電流_____(“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。3、你能根據(jù)圖像計(jì)算并比較導(dǎo)體A、B電阻的大小嗎?你的依據(jù)是?請(qǐng)計(jì)算圖2的電阻4、在實(shí)際應(yīng)用中,常用橫坐標(biāo)表示電壓U,縱坐標(biāo)表示電流I,這樣畫(huà)出的IU圖像叫作導(dǎo)體的伏安特性曲線。那么IU曲線斜率表示_______________。對(duì)于金屬導(dǎo)體,在溫度沒(méi)有顯著變化時(shí),電阻幾乎是不變的(不隨電流、電壓改變),它的伏安特性曲線是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,具有這種伏安特性的電學(xué)元件叫作線性元件。5、實(shí)驗(yàn)表明,除金屬外,歐姆定律對(duì)電解質(zhì)溶液也適用,但對(duì)氣態(tài)導(dǎo)體(如日光燈管、霓虹燈管中的氣體)和半導(dǎo)體元件(圖11.25)并不適用。也就是說(shuō),在這些情況下電流與電壓______(“成”或“不成”)正比,這類電學(xué)元件叫作____________元件。【歸納總結(jié)1】電阻1.比值定義式:_______________________。2.概念:導(dǎo)體的電阻反映了導(dǎo)體對(duì)電流的_________作用。3.單位:________,簡(jiǎn)稱_____,符號(hào)是________。1KΩ=_________Ω;1MΩ=__________Ω?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)1】1.某同學(xué)對(duì)四個(gè)電阻各進(jìn)行了一次測(cè)量,把每個(gè)電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電流在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),得到了圖11.26中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)比較這四個(gè)電阻的大小?!締?wèn)題體驗(yàn)2】影響導(dǎo)體電阻的因素1、影響導(dǎo)體電阻的因素有____________,___________,____________,__________等。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣研究這些量的關(guān)系?畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)方案。2、右圖為參考案例,根據(jù)串聯(lián)電路電流相等,將測(cè)量電阻之比轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的_________之比,巧妙的避開(kāi)了電阻大小的計(jì)算。這種研究方法在以前的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中用過(guò)?3、填寫(xiě)下表導(dǎo)體比較相同量不同量結(jié)論a、ba、ca、d【歸納總結(jié)1】公式公式區(qū)別類別決定因素作用適用范圍【達(dá)標(biāo)檢測(cè)2】圖1如圖1所示R1和R2材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體,但R2的尺寸比R1小很多。通過(guò)兩導(dǎo)體的電流從圖示方向流過(guò)。這兩個(gè)導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系?你認(rèn)為這種關(guān)系對(duì)電路元件的微型化有什么意義?圖1【問(wèn)題體驗(yàn)3】導(dǎo)體的電阻率幾種導(dǎo)體材料在20℃時(shí)的電阻率的表格銀鐵銅鋁鎢1.從表中可以看出,純金屬的電阻率________于合金的電阻率,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻率與________有關(guān)。2.通過(guò)比較電阻率的大小并結(jié)合生活實(shí)際,請(qǐng)選取一種最適合做連接電路導(dǎo)線材料是_________。必要時(shí)在表面鍍銀。由于用電器的電阻通常遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,一般情況下,可以認(rèn)為導(dǎo)線的電阻為_(kāi)_________。3.表格在列出幾種材料的電阻率時(shí),標(biāo)注了溫度是20℃,這說(shuō)明了___________________。(1)小燈泡燈絲的電阻率與溫度的關(guān)系。(2)鉛筆芯電阻率與溫度的關(guān)系?,F(xiàn)象:燈絲被加熱后,小燈泡變______?,F(xiàn)象:鉛芯被加熱后,小燈泡變_______。結(jié)論:溫度升高,金屬電阻率變_______。結(jié)論:溫度升高,半導(dǎo)體電阻率變_______?!練w納總結(jié)3】請(qǐng)同學(xué)們閱讀60頁(yè)拓展學(xué)習(xí)以上的內(nèi)容,將表格填寫(xiě)完整導(dǎo)體材料分類電阻率隨溫度的變化用途金屬材料溫度升高,溫度降低半導(dǎo)體材料某些合金(如錳銅合金和鎳銅合金)電阻R電阻率ρ物理意義決定因素單位(名稱+符號(hào))聯(lián)系【達(dá)標(biāo)檢測(cè)3】7.人體含水量約為70%,水中有鈉離子、鉀離子等離子存在,因此容易導(dǎo)電,脂肪則不容易導(dǎo)電。某脂肪測(cè)量?jī)x(圖11.28),其
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