第三章物態(tài)變化（專項(xiàng)訓(xùn)練四大知識(shí)點(diǎn)22大考點(diǎn)）

第三章物態(tài)變化（專項(xiàng)訓(xùn)練：四大知識(shí)點(diǎn)22大考點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)1：溫度考點(diǎn)一：攝氏溫度；考點(diǎn)二：液體溫度計(jì)的工作原理；考點(diǎn)三：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；考點(diǎn)四：溫度計(jì)與體溫計(jì)的異同；考點(diǎn)五：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；知識(shí)點(diǎn)2：熔化和凝固考點(diǎn)一：熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)；考點(diǎn)二：凝固與凝固放熱的特點(diǎn)；考點(diǎn)三：熔化和凝固的溫度——時(shí)間圖像；考點(diǎn)四：探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；考點(diǎn)五：熔點(diǎn)古凝固點(diǎn)的概念；考點(diǎn)六：晶體和非晶體；考點(diǎn)七：晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線；知識(shí)點(diǎn)3：聲的利用考點(diǎn)一：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；考點(diǎn)二：沸騰及沸騰條件；考點(diǎn)三：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；考點(diǎn)四：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)；考點(diǎn)五：蒸發(fā)及其現(xiàn)象；考點(diǎn)六：影響蒸發(fā)快慢的因素；考點(diǎn)七：液化及液化的放熱特點(diǎn)；考點(diǎn)八：液化方法及其應(yīng)用；知識(shí)點(diǎn)4：防治噪聲的途徑考點(diǎn)一：升華和凝華的定義與特點(diǎn)；考點(diǎn)二：水的三態(tài)變化；知識(shí)點(diǎn)1：溫度攝氏溫度；1．（2023?封開縣二模）2021年3月，兩會(huì)政府工作報(bào)告中指出，各級(jí)政府要堅(jiān)持常態(tài)化防控和局部應(yīng)急處置機(jī)制有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)做好新冠疫情防控工作。下列數(shù)據(jù)估測(cè)正確的是（）A．一次性外科口罩長(zhǎng)20mm B．正常成年人的體溫約為42℃ C．救護(hù)車出診的行駛速度約為60km/h D．正常人的脈搏頻率約180次每分鐘【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓阂淮涡钥谡珠L(zhǎng)15cm，故A錯(cuò)誤；B、成年人的體溫約為37℃，故B錯(cuò)誤；C、救護(hù)車出診的行駛速度約為60km/h，符合實(shí)際，故C正確；D、正常人的脈搏約70次每分鐘，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。2．（2023秋?天橋區(qū)校級(jí)月考）下列溫度值最接近實(shí)際的是（）A．感覺舒適的室內(nèi)溫度是25℃ B．健康成年人的體溫是39℃ C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是75℃ D．冰水混合物的溫度是100℃【分析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛘f出常見物體溫度數(shù)值?！窘獯稹拷猓篈、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在25℃左右，故A符合實(shí)際；B、正常情況下，健康成年人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故B不符合實(shí)際；C、人體正常體溫在37℃左右，適合淋浴的水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到75℃，故C不符合實(shí)際；D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，故D不符合實(shí)際。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溫度的估計(jì)，解題關(guān)鍵是熟記日常生活中常見溫度值。液體溫度計(jì)的工作原理；3．（2020?東營(yíng)模擬）下列說法正確的是（）A．測(cè)量體溫的水銀體溫計(jì)，利用了液體的熱脹冷縮的性質(zhì) B．汽油不完全燃燒，其熱值變小 C．打針時(shí)針筒抽取藥液，利用連通器原理 D．內(nèi)燃機(jī)的做功過程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【分析】（1）液體溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成，用體溫計(jì)給病人測(cè)量體溫時(shí)，水銀受熱膨脹，體積增大，所以體溫計(jì)中的水銀柱高度升高；（2）燃料的熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無關(guān)；（3）用活塞式針筒打針，將藥液完全抽進(jìn)針筒內(nèi)，利用了大氣壓強(qiáng)；（4）熱機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓篈、測(cè)量體溫的水銀體溫計(jì)屬于液體溫度計(jì)，液體溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，故A正確；B、燃料的熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無關(guān)；不論汽油是否完全燃燒，其熱值不變，故B錯(cuò)誤；C、打針時(shí)針筒抽取藥液，利用了大氣壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，做功沖程是高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要知道液體溫度計(jì)的原理、熱值，大氣壓和內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，涉及知識(shí)點(diǎn)廣，但是難度不大。4．（2020?禪城區(qū)校級(jí)模擬）為了使自制溫度計(jì)的精度提高，下列方法中正確的是（）A．將自制溫度計(jì)的細(xì)管做長(zhǎng)一些 B．增大自制溫度計(jì)的玻璃瓶的容積，減小玻璃管內(nèi)徑 C．減小玻璃瓶的容積，將玻璃管做長(zhǎng)一些 D．把自制溫度計(jì)的玻璃管做粗一些，使玻璃管內(nèi)能裝更多的液體【分析】①液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，玻璃泡中的液體遇熱膨脹時(shí)，會(huì)在玻璃管中上升，升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏；②增大玻璃泡的容積，溫度變化量相同時(shí)，液體總體積的變化量會(huì)更大，表現(xiàn)在毛細(xì)管中會(huì)更明顯，會(huì)影響靈敏度?！窘獯稹拷猓海?）玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏。所以內(nèi)徑要細(xì)一些。（2）玻璃泡容積越大，溫度變化量相同時(shí)，液體總體積的變化量會(huì)更大，表現(xiàn)在毛細(xì)管中會(huì)更明顯，靈敏度更高、準(zhǔn)確程度更高。綜上所述，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)液體溫度計(jì)的原理和構(gòu)造的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；5．（2023秋?晉州市期中）下列關(guān)于溫度計(jì)的使用正確的是（）A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．都正確【分析】（1）測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；（2）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平?！窘獯稹拷猓簻囟扔?jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁，故②正確，①③錯(cuò)誤。溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平，若俯視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大；若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，故⑤正確，④⑥錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了溫度計(jì)的使用和讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。6．（2023秋?榆陽區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度，下列說法正確的是（）A．溫度計(jì)的玻璃泡可以碰到容器壁 B．將玻璃泡浸入熱水馬上讀出溫度 C．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡可以離開被測(cè)熱水 D．在圖中位置讀數(shù)，測(cè)得溫度值偏大【分析】溫度計(jì)的正確使用：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁。②溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后不要馬上讀數(shù)，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平?！窘獯稹拷猓篈、溫度計(jì)的感溫泡不可以碰到容器壁，如果碰到容器壁會(huì)導(dǎo)致測(cè)溫不準(zhǔn)確；故A錯(cuò)誤；B、將溫度計(jì)浸入熱水中，不應(yīng)馬上讀出溫度，否則，測(cè)量結(jié)果可能偏小，應(yīng)該待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；故B錯(cuò)誤；C、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的感溫泡不可以離開被測(cè)熱水，避免因溫度計(jì)離開熱水導(dǎo)致溫度下降。體溫計(jì)可以離開人體再讀數(shù)；故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平。俯視，讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大；仰視，讀數(shù)會(huì)偏小。故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)的使用及讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。7．（2023?懷集縣二模）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是（）A． B． C． D．【分析】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁?！窘獯稹拷猓篈、玻璃泡與液體充分接觸，沒有接觸容器底或容器壁。此選項(xiàng)正確；B、玻璃泡與液體接觸的太少。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、玻璃泡與容器壁接觸了。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、玻璃泡與容器底接觸了。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】在物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，應(yīng)該掌握其使用和讀數(shù)方法。溫度計(jì)與體溫計(jì)的異同；8．（2022秋?莫旗校級(jí)期中）關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說法中正確的是（）A．體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高 B．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和原理上都相同 C．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)都可以離開被測(cè)物體讀數(shù) D．體溫計(jì)和普通溫度計(jì)使用前都應(yīng)用力甩動(dòng)使水銀回到下端玻璃泡中【分析】體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在外觀、構(gòu)造原理和使用方法上都有所不同，我們結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容一一作出判斷。【解答】解：A、體溫計(jì)的分度值是0.1℃，普通溫度計(jì)的分度值一般是1℃，所以體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)要高，故A正確；B、體溫計(jì)和普通溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作的，但是體溫計(jì)有縮口，普通溫度計(jì)沒有，它們?cè)硐嗤Y(jié)構(gòu)不同，故B錯(cuò)誤；C、體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，普通溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D、體溫計(jì)使用之前要先甩動(dòng)，普通溫度計(jì)不需要，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)兩種溫度測(cè)量工具的掌握情況，體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別如下：①結(jié)構(gòu)上：體溫計(jì)有縮口，普通溫度計(jì)沒有；②量程和分度值：體溫計(jì)量程35～42℃，分度值是0.1℃，普通溫度計(jì)約﹣20～100℃，分度值是1℃；③使用前：體溫計(jì)要甩一甩，普通溫度計(jì)不能甩；④讀數(shù)：體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，普通溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體讀數(shù)。9．如圖所示是生活中常見的體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，下列說法正確的是（）A．可以將體溫計(jì)放入沸水中消毒 B．體溫計(jì)的測(cè)量精確度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)高 C．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)都可以脫離被測(cè)物體來讀數(shù) D．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)完溫度后都應(yīng)用力甩幾下【分析】（1）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，超過了體溫計(jì)的測(cè)量范圍35℃～42℃；（2）體溫計(jì)的分度值是0.1℃，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的分度值是1℃，進(jìn)行比較即可；（3）它的構(gòu)造不同，它的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會(huì)在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)；（4）實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)和體溫計(jì)結(jié)構(gòu)不同，脫離被測(cè)物體后，液柱會(huì)有所變化，因此不能離開被測(cè)物體；如果用力甩溫度計(jì)，可能會(huì)導(dǎo)致液泡破裂?！窘獯稹拷猓篈、體溫度的測(cè)量范圍是35℃～42℃，而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，超過了體溫計(jì)的測(cè)量范圍，故A錯(cuò)誤；B、體溫計(jì)的分度值是0.1℃，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的分度值是1℃，因此體溫計(jì)的測(cè)量精確度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)高，故B正確；C、體溫計(jì)可以脫離被測(cè)物體來讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D、體溫計(jì)測(cè)完溫度后應(yīng)用力甩幾下，使玻璃管內(nèi)水銀回到液泡內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)和體溫計(jì)結(jié)構(gòu)不同，如果用力甩，可能會(huì)導(dǎo)致液泡破裂，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了溫度計(jì)和體溫計(jì)的特點(diǎn)，屬基礎(chǔ)題目。體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)10．（2023秋?徐州期中）護(hù)士小紅用同一支體溫計(jì)沒有甩就先后給甲、乙兩人測(cè)量體溫，體溫計(jì)示數(shù)分別為37.3℃和37.8℃，則（）A．甲的體溫一定等于37.3℃ B．甲的體溫一定低于37.3℃ C．乙的體溫一定等于37.8℃ D．乙的體溫可能低于37.8℃【分析】由體溫計(jì)的玻璃泡附近有一個(gè)縮口，因此，它的液柱不能自動(dòng)回落，可以離開人體讀數(shù)，使用前應(yīng)該甩一甩，結(jié)合各選項(xiàng)進(jìn)行分析。【解答】解：體溫計(jì)的縮口使水銀不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不會(huì)下降，AB．用這支使用前沒有甩的體溫計(jì)測(cè)體溫，甲、乙示數(shù)分別為37.3℃和37.8℃，則甲的體溫若低于或等于37.3℃，都會(huì)測(cè)成37.3℃，若高于37.3℃則測(cè)量準(zhǔn)確，因此甲的體溫有可能等于37.3℃，也有可能低于37.3℃。故AB不正確；CD．此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為37.3℃，測(cè)量乙的體溫時(shí)溫度計(jì)沒甩，如果乙的體溫低于或等于37.3℃，都會(huì)測(cè)成37.3℃，若高于37.3℃，則水銀柱會(huì)繼續(xù)上升，測(cè)量準(zhǔn)確，因此乙的體溫一定是37.8℃。故C正確，D不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了體溫計(jì)的相關(guān)知識(shí)，難度不大。11．（2022?潮南區(qū)模擬）在防控“新冠”期間，學(xué)校要求每位同學(xué)測(cè)體溫，901班值日生張莉同學(xué)用同一只體溫計(jì)正確測(cè)出甲同學(xué)的體溫為36.5℃，插入消毒液后擦干又分別測(cè)了乙、丙、丁三位同學(xué)的體溫，讀數(shù)正確，記錄如下：①甲同學(xué)36.5℃，②乙同學(xué)36.5℃，③丙同學(xué)37.1℃同學(xué)，④丁同學(xué)37.1℃。請(qǐng)你判定上述情況中可能不準(zhǔn)確的體溫記錄是（）A．①和② B．③和④ C．②和④ D．①和③【分析】體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，同時(shí)體溫計(jì)在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中；用沒甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度等于原先溫度或比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫等于或比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)。【解答】解：根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn)，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；張莉同學(xué)用同一只體溫計(jì)正確測(cè)出甲同學(xué)的體溫為36.5℃，所以甲同學(xué)的體溫是準(zhǔn)確的；沒有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是36.5℃，直接用來測(cè)量乙的體溫，若乙的體溫高于36.5℃，體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升，測(cè)量是比較準(zhǔn)確的；若乙的體溫不高于36.5℃，體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降，依然顯示的是36.5℃，所以乙的體溫有可能不準(zhǔn)確；再測(cè)量丙的體溫，體溫計(jì)顯示的是37.1℃，說明在36.5℃的基礎(chǔ)上水銀柱上升了，所以測(cè)量是準(zhǔn)確的；對(duì)于丁的體溫與乙的分析相同，可能是37.1℃，有可能低于37.1℃，所以丁的體溫可能不準(zhǔn)確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了體溫計(jì)的使用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。12．（2023秋?昭陽區(qū)期中）預(yù)防新冠肺炎病毒時(shí)要測(cè)量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量37℃與39℃的就診者體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是（）A．37℃和39℃ B．37℃和38.5℃ C．37℃和37℃ D．38.5℃和39℃【分析】溫度計(jì)有一特殊的構(gòu)造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動(dòng)下降?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，示數(shù)為38.5℃；由體溫計(jì)的特殊構(gòu)造可知：體溫計(jì)在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，直接測(cè)病人的體溫，如果被測(cè)病人的體溫比原來體溫計(jì)示數(shù)高，則準(zhǔn)確；如果比體溫計(jì)原來示數(shù)低，則仍然是原來的示數(shù)；所以第一個(gè)人的測(cè)量結(jié)果為38.5℃，第二個(gè)人的測(cè)量結(jié)果為39℃，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：體溫計(jì)的構(gòu)造以及使用方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。知識(shí)點(diǎn)2：熔化和凝固熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)1．（2023?廣東模擬）中國(guó)特有的二十四節(jié)氣驚艷亮相北京冬奧會(huì)的開幕式，古老智慧盡顯大國(guó)浪漫。下列古詩中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象屬于熔化的是（）A．冬去枝疏花未綻，冰河初解氣氤氳 B．久立庭前聽菊笑，長(zhǎng)衫沾露盼盈香 C．一夜輕霜披菊蕊，凌寒獨(dú)立傲殘秋 D．花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固?！窘獯稹拷猓篈、冬去枝疏花未綻，冰河初解氣氤氳，固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故A正確；B、久立庭前聽菊笑，長(zhǎng)衫沾露盼盈香，露的形成是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、一夜輕霜披菊蕊，凌寒獨(dú)立傲殘秋，霜的形成是凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒，雪的形成是凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確解讀詩意，分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。2．（2023秋?喀什地區(qū)期末）如圖所示自然現(xiàn)象是由熔化形成的是（）A．樹葉上的露 B．樹葉上的霜 C．河面上的冰消融 D．群山間的霧【分析】熔化指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，熔化要吸熱?！窘獯稹拷猓篈、樹葉上的露是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、樹葉上的霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，故B正確；C、河面上的冰消融是熔化現(xiàn)象，故C正確；D、群山間的霧是液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熔化現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。3．（2023秋?海州區(qū)期中）甲、乙兩盆冰水混合物，甲放在室外陽光下，乙放在開有空調(diào)的室內(nèi)，一段時(shí)間后，兩盆中冰均未完全熔化，則（）A．甲盆中水溫高 B．乙盆中水溫高 C．甲、乙兩盆水溫一樣高 D．以上三種情況都有可能【分析】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃?！窘獯稹拷猓杭追旁谑彝怅柟庀拢曳旁陂_有空調(diào)的室內(nèi)，兩盆水里的冰塊都未完全熔化，說明兩盆水里都是冰水混合物，不論質(zhì)量大小，冰水混合物的溫度都是0℃，所以兩盆水的溫度相等。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了冰水混合物的溫度，是一道基礎(chǔ)題。凝固與凝固放熱的特點(diǎn)；4．（2023秋?光明區(qū)期末）《天工開物》初刊于明朝，如圖是其中篇章“生熟煉鐵爐”：古人將鐵料熔煉成鐵水，炙熱的鐵水順著高處管道流入幾尺遠(yuǎn)的較低水塘并完成淬火，最終制成熟鐵。在如圖中能反映鐵水進(jìn)入水塘完成淬火過程的溫度隨時(shí)間變化圖象是（）。A． B． C． D．【分析】①熔化圖像整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì)，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖像。②凝固圖像整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì)，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖像。【解答】解：金屬鐵屬于晶體，A、整個(gè)過程溫度有上升的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖像；故A錯(cuò)誤；B、整個(gè)過程溫度有下降的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖像；故B正確；C、整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì)，且整個(gè)過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖像，故C錯(cuò)誤；D、溫度有上升的趨勢(shì)，且整個(gè)過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖像；故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)晶體、非晶體熔化或凝固圖象的分析，首先根據(jù)溫度的變化趨勢(shì)判斷出熔化或凝固圖象，然后根據(jù)晶體和非晶體的特點(diǎn)判斷。5．（2022?京口區(qū)校級(jí)二模）滑冰比賽中，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常在比賽間隙向冰面上澆水，同時(shí)向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行“補(bǔ)冰”?！把a(bǔ)冰”時(shí)水發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華 B．凝固 C．汽化 D．凝華【分析】物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固?！窘獯稹拷猓合驖菜巼娙龈杀杀A吸熱，向冰面上澆的水會(huì)放熱凝固成冰，進(jìn)行“補(bǔ)冰”，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凝固的實(shí)際應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。6．（2023秋?宣州區(qū)校級(jí)期中）裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過一段時(shí)間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰，此時(shí)小瓶中的水（）A．只有表面的水結(jié)冰 B．都沒結(jié)冰 C．都已結(jié)冰 D．有一半的水結(jié)成冰【分析】水是有一定凝固點(diǎn)的，溫度降至0℃時(shí)才會(huì)凝固，在凝固的同時(shí)，水要向外放熱。因此，燒杯中的水能否結(jié)冰取決于它的溫度能否降至凝固點(diǎn)和是否能繼續(xù)向外放熱?！窘獯稹拷猓簾锸潜旌衔?，溫度為零度。要讓小瓶里的水結(jié)冰，小瓶里的水在達(dá)到零度后還必須被吸收掉凝固所需放出的熱量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶中水不能放熱，所以不結(jié)冰。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】搞清凝固放熱這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，同時(shí)還要了解，熱量要想順利傳遞，必須有一定的溫度差才行。熔化和凝固的溫度——時(shí)間圖像；7．（2023?臺(tái)山市一模）如圖所示，小明在探究某物質(zhì)熔化的特點(diǎn)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)并繪制了某種物質(zhì)的熔化溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)為6℃ B．乙圖表明該物質(zhì)的熔點(diǎn)為340℃ C．該物質(zhì)在6min～14min過程中內(nèi)能不變 D．該物質(zhì)屬于非晶體【分析】（1）根據(jù)溫度計(jì)的分度值和零刻度線的位置，可讀取溫度值。（2）晶體熔化的特點(diǎn)：吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大；（3）非晶體熔化過程中溫度升高。【解答】解：A、甲圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，的示數(shù)為﹣4℃，故A錯(cuò)誤；BC、乙圖中6﹣14min是熔化過程，熔點(diǎn)是340℃，吸收熱量，內(nèi)能增大，故B正確，C錯(cuò)誤；D、該物質(zhì)在熔化過程中，溫度不變，是晶體，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確讀取溫度計(jì)示數(shù)，理解晶體熔化特點(diǎn)，可解答此題。8．（2023秋?肇源縣期末）如圖1是金屬鎵，把10℃的固態(tài)鎵放入圖2的裝置進(jìn)行加熱，水的溫度恒定為50℃，測(cè)得鎵的溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖3，第8分鐘時(shí)，鎵已完全變成了液態(tài)，忽略蒸發(fā)，則（）A．鎵在第14min時(shí)必定是氣態(tài) B．鎵的熔點(diǎn)為30℃，凝固點(diǎn)為﹣30℃ C．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能判斷鎵的沸點(diǎn)為50℃ D．在4～6min內(nèi)，鎵溫度不變，不吸熱不放熱【分析】（1）根據(jù)晶體熔化時(shí)有固定的溫度﹣﹣熔點(diǎn)，來判斷鎵是否為晶體，同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同；（2）無論鎵的沸點(diǎn)是等于還是高于50℃，恒溫設(shè)備調(diào)節(jié)的溫度為50℃，溫度都無法升高，所以不可以判斷鎵的沸點(diǎn)是否是50℃。【解答】解：A、由題意知，給鎵加熱的水的溫度為50℃，鎵的溫度達(dá)到50℃時(shí)，與水的溫度相同，但不能判斷此時(shí)鎵是否達(dá)到沸點(diǎn)溫度，因此不能說明鎵在第14min時(shí)的狀態(tài)，故A錯(cuò)誤，C正確；B、由圖乙可知，2min至6min是鎵的熔化時(shí)間，為4min，鎵熔化時(shí)溫度不變，鎵的熔點(diǎn)為30℃，同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，則鎵的凝固點(diǎn)也為30℃，故B錯(cuò)誤；D、鎵在熔化的過程中，吸收熱量，溫度不變，是晶體，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化圖像特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)從圖像中找出與晶體有關(guān)的信息。明確晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。9．（2023秋?無錫期末）如圖甲所示為一款新型水杯，將沸水倒入杯中，輕搖幾下后，水溫便可降至55℃左右，并能保溫3小時(shí)。圖乙為其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，杯壁的不銹鋼夾層中有傳熱材料，其在常溫下是固態(tài)，會(huì)隨著溫度的變化發(fā)生可逆的固液轉(zhuǎn)換。取0.3kg該晶體材料，對(duì)其進(jìn)行加熱，其溫度與吸收的熱量關(guān)系如圖丙所示。下列分析正確的是（）A．新型水杯對(duì)沸水降溫時(shí)，該材料發(fā)生了熔化 B．該材料是晶體，熔點(diǎn)為55℃ C．15﹣30min，該材料需要吸熱 D．該材料熔化時(shí)間為45min【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為熔化；（2）晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不變；（3）圖丙是該晶體材料溫度與吸收的熱量關(guān)系圖像?！窘獯稹拷猓篈、由“在常溫下是固態(tài)，會(huì)隨著溫度的變化發(fā)生可逆的固液轉(zhuǎn)換”可知，新型水杯對(duì)沸水降溫時(shí)，該材料發(fā)生了熔化，故A正確；B、根據(jù)圖示可知，該材料在BC段吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不變，為晶體熔化過程，熔點(diǎn)為50℃，故B錯(cuò)誤；CD、圖丙是該晶體材料溫度與吸收的熱量關(guān)系圖像，所以無法判斷，故CD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了內(nèi)能的改變、晶體的熔點(diǎn)等知識(shí)，難度不大。探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；10．（2023?順德區(qū)校級(jí)模擬）小紅同學(xué)利用如圖甲所示裝置，探究冰的熔化特點(diǎn)。她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，繪制成如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（）A．冰的熔化過程持續(xù)了25分鐘 B．冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變 C．裝冰的試管放在裝水的燒杯中加熱，目的是使冰受熱均勻 D．試管中的冰全部熔化以后，繼續(xù)加熱，試管中的水會(huì)減少的主要原因是因?yàn)榉序v【分析】（1）冰熔化完成的時(shí)間減去開始熔化的時(shí)間即為冰的熔化時(shí)間；（2）冰在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變；（3）在實(shí)驗(yàn)中，采用水浴法加熱可使物質(zhì)受熱更均勻；（4）沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。【解答】解：A、由圖知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化完，熔化過程經(jīng)歷了10min，故A錯(cuò)誤；B、由圖知，冰在熔化過程不斷吸熱，但溫度保持不變，但內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)中將試管放在裝水的燒杯中的好處是可以使試管內(nèi)的冰受熱均勻，故C正確；D、當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外都為水，當(dāng)外面的水沸騰時(shí)，溫度不再升高，試管中的水溫也能達(dá)到沸點(diǎn)，但到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸收熱量，所以不會(huì)沸騰，水減少的原因是蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過圖象分析，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，在分析時(shí)特別注意溫度隨時(shí)間的變化情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別。11．（2023秋?新洲區(qū)期中）圖甲是探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在0～35min內(nèi)對(duì)物質(zhì)加熱得到如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是（）A．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)是80℃ B．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了大約25min C．該物質(zhì)在15～20min內(nèi)溫度不變，說明沒有吸收熱量 D．采用“水浴法”對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)加熱，是為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間【分析】（1）晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；晶體熔化過程中不變的溫度即為晶體的熔點(diǎn)；（2）由圖可知該物質(zhì)從第10min開始熔化到第25min完全熔化，由此可知熔化時(shí)間；（3）晶體熔化過程中吸熱，溫度不變；（4）水浴法的好處是：使物質(zhì)受熱均勻。【解答】解：A、由圖乙可知，該物質(zhì)熔化過程中溫度保持80℃不變，因此該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)是80℃，故A正確；B、由圖可知，該物質(zhì)熔化時(shí)間為25min﹣10min＝15min，故B錯(cuò)誤；C、由圖可知，該物質(zhì)在15～20min內(nèi)處于熔化過程中，晶體在熔化過程中吸熱，溫度不變，故C錯(cuò)誤；D、“水浴法”加熱，可使物質(zhì)受熱均勻，溫度變化較慢，便于記錄熔化時(shí)間以及觀察物質(zhì)的狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，難度較小，屬于基礎(chǔ)題。12．（2023?漣源市一模）如圖所示，圖甲是探究物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化圖象。以下說法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)只需圖甲所示的器材就可順利完成實(shí)驗(yàn) B．圖甲中，為了準(zhǔn)確記錄物質(zhì)溫度，溫度計(jì)玻璃泡要接觸試管底部 C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為80℃ D．該物質(zhì)為非晶體【分析】（1）試驗(yàn)中要記錄溫度隨時(shí)間的變化，所以需要秒表；（2）根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則：溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體中，不要碰到試管底或容器壁；（3）晶體熔化時(shí)保持不變的溫度叫晶體的熔點(diǎn)；（4）由圖乙可知，物質(zhì)熔化時(shí)吸熱，溫度不變，符合晶體的熔化特點(diǎn)，因此是晶體?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中提供的器材外，還需要用秒表記錄海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則：溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體中，不要碰到試管底或容器壁，故B錯(cuò)誤；C、由圖乙可知，該物質(zhì)在熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度保持在80℃不變，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃，故C正確；D、由圖乙知道，該物質(zhì)在熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，有固定的熔點(diǎn)，符合晶體的熔化特點(diǎn)，所以該物質(zhì)是晶體，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查晶體的熔化過程，涉及器材選取、溫度計(jì)的使用、晶體的特點(diǎn)等適應(yīng)中，屬于基礎(chǔ)題。熔點(diǎn)古凝固點(diǎn)的概念；13．（2022秋?鎮(zhèn)江期末）如圖所示，一種用合金制成的魔術(shù)道具，久握在36℃的手中不熔化，放在60℃的水中會(huì)熔化，則該合金的熔點(diǎn)可能是（）A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃【分析】熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，晶體熔化時(shí)溫度不變，這個(gè)不變的溫度叫熔點(diǎn)，不同的晶體熔點(diǎn)一般不同?！窘獯稹拷猓壕梦赵?6℃的手中不熔化，放在60℃的水中會(huì)熔化，說明該合金的熔點(diǎn)t：36℃＜t＜60℃，故ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查晶體熔點(diǎn)，是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題。14．（2023秋?涼州區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于物質(zhì)熔化與凝固，下列說法中正確的是（）A．各種固體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) B．同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)不同 C．晶體熔化時(shí)要吸熱且溫度保持不變 D．晶體凝固時(shí)要放熱且溫度一直下降【分析】要解答本題需掌握：晶體和非晶體的區(qū)別，以及晶體凝固和熔化的特點(diǎn)和條件?！窘獯稹拷猓篈、晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。故A錯(cuò)誤，不符合題意。B、同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。不同晶體熔點(diǎn)不同，晶體達(dá)到熔點(diǎn)才能熔化。故B錯(cuò)誤；不符合題意。C、晶體在熔化過程中需要吸收熱量，但溫度保持不變。故C正確，符合題意。D、晶體凝固時(shí)要放熱，但溫度不變，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：晶體熔化過程中的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。15．（2023秋?雁塔區(qū)校級(jí)期中）大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，如圖所示，在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”，這是因?yàn)椋ǎ〢．“融雪鹽”產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化 B．“融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍?C．“融雪鹽”使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟龋寡┤刍?D．“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化【分析】影響晶體熔點(diǎn)高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)。種類不同，熔點(diǎn)一般不同；壓力越大，熔點(diǎn)降低；當(dāng)有雜質(zhì)摻入時(shí)熔點(diǎn)降低。【解答】解：在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水，積雪的熔點(diǎn)降低，即熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔化，交通方便。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】明確晶體熔點(diǎn)高低的影響因素是解答本題的關(guān)鍵。晶體和非晶體；16．（2022秋?邢臺(tái)期末）關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）A．天上飄下的雪花是非晶體 B．晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn) C．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高 D．晶體在熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱【分析】晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；晶體在熔化過程中溫度保持不變，非晶體在熔化過程中溫度不斷升高?！窘獯稹拷猓篈、天上飄落的雪花在熔化過程中不斷吸熱但溫度保持不變，所以雪花是晶體，故A錯(cuò)誤；B、晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，故B正確；C、晶體在熔化過程中溫度保持不變，非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，故C錯(cuò)誤；D、晶體與非晶體熔化時(shí)都需要吸熱，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體與非晶體的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題，要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。17．（2023秋?根河市校級(jí)期末）以下物質(zhì)全部屬于晶體的是（）A．食鹽、冰、銅、瀝青、玻璃 B．冰、食鹽、海波、水晶、銅 C．冰、食鹽、海波、水晶、橡膠 D．食鹽、冰、銅、玻璃、橡膠【分析】晶體熔化時(shí)吸熱溫度不變，有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有；注意積累常見的晶體和非晶體都有哪些?！窘獯稹拷猓罕⑹雏}、鐵、海波、萘、金剛石以及所有金屬都是常見的晶體；而玻璃、松香、石蠟、瀝青等是常見的非晶體。A、食鹽、冰、銅都是晶體，瀝青、玻璃是非晶體，故A錯(cuò)誤；B、冰、食鹽、海波、水晶、銅都是晶體，故B正確；C、冰、食鹽、海波、水晶都是晶體，橡膠是非晶體，故C錯(cuò)誤；D、食鹽、冰、銅都是晶體，玻璃、橡膠都是非晶體，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】（1）識(shí)記常見的晶體和非晶體；（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)。18．（2020?香洲區(qū)校級(jí)模擬）下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（）A．蠟熔化成蠟油 B．水凝固成冰 C．冰熔化成水 D．白霜的形成【分析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的。凝固、液化、凝華是放熱的，晶體熔化和凝固時(shí)溫度不變?！窘獯稹拷猓篈、蠟是非晶體，熔化時(shí)吸熱溫度升高，故A不符合題意；B、水凝固成冰，冰是晶體，晶體凝固時(shí)放熱溫度不變，故B不符合題意；C、冰熔化成水是晶體的熔化，晶體熔化時(shí)吸熱溫度不變，故C符合題意；D、空氣中的水蒸氣驟然遇冷直接變成小冰晶形成輕柔的雪，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化，六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況以及晶體和非晶體的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題。晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線19．（2023秋?城東區(qū)校級(jí)期中）對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲是晶體，乙是非晶體 B．甲熔化時(shí)吸熱，溫度不變 C．乙熔化時(shí)吸熱，溫度升高 D．乙的熔點(diǎn)是50℃【分析】（1）晶體熔化有固定的熔點(diǎn)，熔化時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱。（2）非晶體熔化時(shí)沒有固定的熔點(diǎn)，熔化階段不斷吸熱，溫度不斷升高。【解答】解：由圖可知：AD、甲物質(zhì)熔化時(shí)有固定的熔點(diǎn)，所以它是晶體，非晶體熔化時(shí)沒有固定的熔點(diǎn)，乙是非晶體，故A正確、D錯(cuò)誤。BC、甲的溫度達(dá)到50℃時(shí)，處于熔化階段，不斷吸熱，內(nèi)能增加，乙熔化時(shí)吸熱，溫度升高，故BC正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體和非晶體熔化的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。20．（2023?鼓樓區(qū)校級(jí)開學(xué)）如圖是對(duì)某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．該物質(zhì)是非晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃ C．第4min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化完 D．該物質(zhì)在4min～8min內(nèi)沒有吸熱【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有；晶體吸收熱量，溫度升高，到達(dá)熔點(diǎn)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高。【解答】解：AB、由圖知，此物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為0℃，故A錯(cuò)誤，B正確；CD、由圖知，該物質(zhì)從第4分鐘剛開始熔化到第8分鐘完全熔化完，熔化過程吸熱，但溫度保持不變，故CD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化圖像的分析，能夠通過圖像判斷晶體或非晶體，同時(shí)會(huì)判斷晶體的熔點(diǎn)和熔化過程所用的時(shí)間。21．（2023秋?阿克蘇市期中）“圖象可以更直觀地展示物理規(guī)律”。阿布都同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究物態(tài)變化時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的圖象。其中反映晶體凝固過程的圖象是（）A． B． C． D．【分析】晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，凝固時(shí)，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，非晶體凝固時(shí)，不斷放出熱量，溫度不斷降低?！窘獯稹拷猓篈、如圖，物質(zhì)在凝固時(shí)，不斷放出熱量，溫度不斷降低，該圖象是非晶體凝固圖象，故A不符合題意；B、如圖，物質(zhì)在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，該圖象是非晶體熔化圖象。故B不符合題意；C、如圖，物質(zhì)在凝固時(shí)，不斷放出熱量，溫度保持不變，該圖象是晶體凝固圖象，故C符合題意；D、如圖，物質(zhì)在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，該圖象是晶體熔化圖象。故D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握晶體和非晶體的熔化特點(diǎn)、凝固特點(diǎn)、熔化和凝固圖象，并能分析晶體的每一段的狀態(tài)。知識(shí)點(diǎn)3：汽化和液化汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)1．（2023?香洲區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”，是全球首個(gè)使用二氧化碳制冰技術(shù)的冬奧速滑場(chǎng)館。這種技術(shù)的原理是：在冰面下布滿制冰管，液態(tài)二氧化碳在制冰管中流動(dòng)并迅速變?yōu)闅鈶B(tài)，使水結(jié)冰。下列有關(guān)這一過程中主要的物態(tài)變化有（）A．熔化升華 B．汽化凝固 C．升華液化 D．凝華凝固【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化吸熱；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固放熱?！窘獯稹拷猓哼@種技術(shù)的原理是：在冰面下布滿制冰管，使液態(tài)二氧化碳在制冰管中流動(dòng)，當(dāng)液態(tài)二氧化碳汽化為氣態(tài)二氧化碳時(shí)，會(huì)從周圍吸熱，使水凝固成冰，并且使冰面保持一定的溫度。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了汽化和凝固的概念以及吸放熱特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。2．（2023?歷下區(qū)三模）取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)少量液態(tài)乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住；再向外拉動(dòng)活塞、拉到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．熔化 C．升華 D．汽化【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；【解答】解：向外拉動(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是液態(tài)乙醚變成氣態(tài)乙醚，這是汽化過程，故D正確、ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物態(tài)變化的有關(guān)知識(shí)，難度不大。3．（2022秋?三亞期末）三亞的冬天，傍晚時(shí)候，從海里上岸，感覺有點(diǎn)冷，如圖所示，這主要是因?yàn)樯砩系乃ǎ〢．液化，放熱 B．汽化，放熱 C．液化，吸熱 D．汽化，吸熱【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：從海里上岸，感覺有點(diǎn)冷，是由于身上的水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，汽化吸熱。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。沸騰及沸騰條件4．（2023?涼山州）如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)為78℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的酒精（）A．能沸騰 B．溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰 C．溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰 D．以上三種情況都可能發(fā)生【分析】液體沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；熱傳遞的條件是兩物體存在溫度差?！窘獯稹拷猓河晌锢沓ＷR(shí)和題意可知，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，所以給燒杯加熱過程中，試管中的酒精先達(dá)到沸點(diǎn)并能從熱水中吸熱而沸騰，且酒精在沸騰過程中溫度不變；當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，試管中酒精的溫度低于沸水的溫度，酒精能繼續(xù)吸熱，所以酒精能繼續(xù)沸騰，故A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液體沸騰的條件、溫度特點(diǎn)、熱傳遞，屬于基礎(chǔ)題。5．（2023秋?界首市校級(jí)月考）如圖所示，先將甲、乙兩試管固定在大燒杯內(nèi)的水中，試管甲管口朝上，試管乙管口朝下，內(nèi)均有適量的水，然后對(duì)大燒杯進(jìn)行加熱，待大燒杯內(nèi)的水沸騰后，關(guān)于試管甲和試管乙中的水的判斷正確的是（）A．甲、乙兩試管內(nèi)的水均能達(dá)到沸點(diǎn)，均能沸騰 B．甲、乙兩試管內(nèi)的水均不能達(dá)到沸點(diǎn)，均不能沸騰 C．甲試管中的水不能達(dá)到沸點(diǎn)，乙試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，均不能沸騰 D．甲試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，乙試管中的水不能達(dá)到沸點(diǎn)，均不能沸騰【分析】液體沸騰是有條件的，一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱?！窘獯稹拷猓杭自嚬苤兴畯臒瓋?nèi)水中吸熱，不過甲試管中的水一旦與燒杯內(nèi)的水溫度相等，甲試管中的水就無法吸熱，不能沸騰。雖然乙試管中水溫同樣可達(dá)到沸點(diǎn)，但乙試管上端封閉，試管內(nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨液面上氣壓的增大而增大，所以乙試管中水的沸點(diǎn)高于大燒杯的水的沸點(diǎn)，這樣乙試管中水溫達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點(diǎn)、加熱時(shí)間比較長(zhǎng)的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)等等。6．（2022秋?蔡甸區(qū)期中）紙的著火點(diǎn)大約是183℃，酒精燈的火焰溫度約400～500℃，小楓在老師的指導(dǎo)下，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：用紙做的鍋裝上適量水，放在酒精燈火焰上燒，水燒開了，而紙鍋不會(huì)燃燒；下列是有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說法，正確的是（）A．做紙鍋用的紙最好用粗糙的薄紙 B．紙鍋不會(huì)燃燒是因水沸騰后溫度不再升高 C．紙鍋不會(huì)燃燒是因火焰溫度低于紙的著火點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)時(shí)可讓火苗燒到水面以上的紙【分析】液體沸騰的兩個(gè)必要條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度不變；紙條燃燒的條件：達(dá)到紙的著火點(diǎn)。【解答】解：A、在實(shí)驗(yàn)中，為了保證實(shí)驗(yàn)的效果，做紙鍋的用紙最好用光滑的厚紙，故A錯(cuò)誤；BC、在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到100℃時(shí)，吸熱溫度不再升高；紙鍋受水的影響，紙鍋的溫度不會(huì)超過100℃，沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒，故B正確，C錯(cuò)誤；D、如果火苗燒到水面以上的紙，由于火焰的溫度高于紙的著火點(diǎn)，則水面以上的紙會(huì)迅速吸熱升溫，達(dá)到紙的著火點(diǎn)而燃燒，所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)不要讓火苗燒到水面以上的紙，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了沸騰的條件和沸騰的特點(diǎn)，要注意液體沸騰時(shí)要不斷從外界吸熱，而溫度不變。沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系7．（2023秋?陽谷縣期中）表格中熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)得的，則下列分析正確的是（）熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃錫232液態(tài)氧﹣183銅1083液態(tài)氮﹣196固態(tài)酒精﹣117酒精78固態(tài)水銀﹣39水100A．1083℃銅一定是固液共存狀態(tài) B．﹣20℃氮是液態(tài) C．測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度能用水銀溫度計(jì) D．采用逐漸升溫的方法使液態(tài)空氣中含有的液態(tài)氮和液態(tài)氧依次分離出來，則液態(tài)空氣中氧比氮先分離出來【分析】（1）在1083℃時(shí)，有可能銅還沒熔化，也可能正在熔化或全部熔化完成；（2）液氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，﹣20℃高于液氮的沸點(diǎn)；（3）標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃；（4）根據(jù)氣體的沸點(diǎn)分析被分離出來的順序，沸點(diǎn)低的先分離出來，沸點(diǎn)高的最后分離出來?！窘獯稹拷猓篈、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，銅在1083℃時(shí)有可能是剛達(dá)到這個(gè)溫度還沒熔化，也可能達(dá)到該溫度一段時(shí)間后全部熔化，所以不一定是固液共存狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、液氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，在﹣20℃時(shí)溫度高于液氮的沸點(diǎn)，所以此時(shí)氮是氣態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，水銀的沸點(diǎn)高于這一溫度，所以能用水銀溫度計(jì)來測(cè)量沸水的溫度，故C正確；D、液態(tài)空氣的溫度升高時(shí)，沸點(diǎn)越低，越先分離出來，沸點(diǎn)越高，越晚分離出來。當(dāng)液態(tài)空氣的溫度升高時(shí)，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)低，所以液態(tài)氮先沸騰，則首先被分離出來的氣體是氮?dú)?，再分離出來的是氧氣，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于熱學(xué)綜合題，注重考查不同物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)及其應(yīng)用，難度不大，但屬于易錯(cuò)題目。8．（2022?常州）如圖所示為西漢時(shí)期的熊足青銅鼎?？脊艑W(xué)家打造了一個(gè)仿制品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：鼎內(nèi)裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖扣，鼎下堆放干柴燃燒，當(dāng)鼎外為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，鼎內(nèi)的水在120℃沸騰，因此該鼎被譽(yù)為“古代高壓鍋”。下列事實(shí)中，不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”的是（）A．鼎蓋厚實(shí)自重較大 B．鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整，密封性好 C．鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力 D．鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大【分析】液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低。【解答】解：A、鼎蓋厚實(shí)自重較大，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故A不合題意；B、鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整，密封性好，不易漏氣，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故B不合題意；C、鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力，鼎蓋不易推開，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故C不合題意；D、鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大，不能使鼎內(nèi)的氣壓升高，不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系，難度不大。9．（2023春?南通期末）如圖所示，燒瓶中裝有溫度為100℃的沸水，若要使瓶中的水重新沸騰起來，下列措施中可行的是（）A．向瓶底澆100℃的水 B．瓶?jī)?nèi)打入適量空氣 C．向瓶?jī)?nèi)加入80℃的水 D．向瓶底澆20℃的水【分析】液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。【解答】解：在瓶底澆冷水后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，水蒸氣液化，燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低，所以水會(huì)重新沸騰起來。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道基礎(chǔ)題，知道液體沸騰的條件、影響液體沸點(diǎn)的因素是正確解題的前提與關(guān)鍵。探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)10．（2023?湖北）青藏高原某地區(qū)學(xué)生利用如圖裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)，觀察到水中形成的大量氣泡上升、變大時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖且不變。他們用橡膠塞塞住瓶口，發(fā)現(xiàn)水中氣泡先減少再增多，溫度計(jì)的示數(shù)升高至85℃后又保持不變。撤去酒精燈，水中氣泡逐漸消失。下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)中利用做功的方式改變水的內(nèi)能 B．氣泡上升過程中所受液體壓強(qiáng)減小 C．此實(shí)驗(yàn)說明水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度不變 D．此實(shí)驗(yàn)可以解釋高壓鍋的原理【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（3）液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)；（4）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高?！窘獯稹拷猓篈、給水加熱，水吸收熱量，是熱傳遞改變內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、氣泡上升過程中，氣泡在水中的深度越來越小，因此所受液體壓強(qiáng)越來越小，故B正確；C、溫度計(jì)的示數(shù)升高至85℃后又保持不變，撤去酒精燈，水中氣泡逐漸消失，水停止沸騰，說明水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度不變，故C正確；D、高壓鍋的原理是通過增大鍋內(nèi)氣壓來提高液體沸點(diǎn)，原來觀察到水中形成的大量氣泡上升、變大時(shí)，說明水開始沸騰，用橡膠塞塞住瓶口，發(fā)現(xiàn)水中氣泡減少，說明水停止沸騰，因此整個(gè)過程說明氣壓越大，沸點(diǎn)越高，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，難度較小，屬于基礎(chǔ)性題目。重點(diǎn)需要掌握液體沸騰特點(diǎn)以及沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系。11．（2023秋?洛南縣期末）小張同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰規(guī)律。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．組裝圖甲裝置應(yīng)按從上而下的順序 B．由乙圖可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 C．由圖乙可知，水的沸點(diǎn)為97℃，沸騰過程中溫度不變 D．丙圖是水沸騰前出現(xiàn)的現(xiàn)象【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以根據(jù)酒精燈外焰的高度調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；（2）水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；（3）水沸騰特點(diǎn)是，吸熱，溫度不變；（4）沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小；沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大。【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)需要用酒精燈的外焰加熱，因此先根據(jù)酒精燈外焰的高度調(diào)整好鐵圈的高度，按照自下而上的順序安裝器材，故A錯(cuò)誤；B、由圖乙可知，水沸騰時(shí)的溫度為97℃，即實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)為97℃，水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故B錯(cuò)誤；C、由圖乙可知，水的沸點(diǎn)為97℃，沸騰過程中溫度不變，故C正確；D、丙圖中氣泡上升變大，是沸騰時(shí)的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了水的沸騰規(guī)律，難度較小，屬于基礎(chǔ)性題目。12．（2023?武漢模擬）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓都低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B．實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔是為了使杯內(nèi)外氣壓平衡 C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰前后溫度保持不變 D．加熱6min時(shí)，第一次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于第二次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量【分析】（1）水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；（2）實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔是為了保持杯內(nèi)外氣壓平衡；（3）水在沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高；沸騰時(shí)，溫度達(dá)到沸點(diǎn)，保持不變；（4）在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同。【解答】解：A、根據(jù)圖乙可知：兩次實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)都是98℃，都低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點(diǎn)100℃，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)中燒杯上的蓋子留個(gè)小孔不是為了散熱，而是為了使杯內(nèi)外氣壓平衡，故B正確；C、由圖乙可知，水在6min時(shí)開始沸騰，沸騰前溫度不斷上升，沸騰過程中溫度保持98℃不變，故C錯(cuò)誤；D、在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液體沸騰特點(diǎn)及圖像的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，難度中等。蒸發(fā)及其現(xiàn)象13．（2023秋?橋西區(qū)期中）小昌同學(xué)在26℃的實(shí)驗(yàn)室里，將溫度計(jì)放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí)，將溫度計(jì)取出，關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù)，下列說法中正確的是（）A．高于26℃ B．等于26℃ C．低于26℃ D．先下降，后上升到26℃【分析】酒精揮發(fā)性比較強(qiáng)，也就是說酒精在常溫下比較容易汽化為氣態(tài)的酒精蒸氣，汽化要吸熱；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升。【解答】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的物體溫度計(jì)的示數(shù)下降，低于26℃；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升，直到和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的溫度相同，即等于26℃。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是蒸發(fā)致冷的現(xiàn)象，是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題。14．（2022?杭州模擬）某同學(xué)游泳時(shí)，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷。這是因?yàn)椋ǎ〢．人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境 B．人體的溫度一部分傳給了空氣 C．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)吸收熱量 D．人體皮膚上的水，蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量【分析】解決此題需掌握：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化方式有兩種：蒸發(fā)和沸騰；蒸發(fā)是在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化方式，液體蒸發(fā)需要吸收熱量?！窘獯稹拷猓喝松习逗?，身體表面上會(huì)附著大量液態(tài)水，人體表的水分開始蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量，于是人會(huì)感覺冷。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合實(shí)際問題考查學(xué)生對(duì)汽化及汽化吸熱知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題。15．（2023?東莞市模擬）在夏天，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是（）A．關(guān)閉窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來 B．打開電冰箱的門，散出冷空氣 C．打開電風(fēng)扇 D．在地上撒一些水【分析】（1）加快和減慢空氣的流動(dòng)速度只會(huì)影響蒸發(fā)的快慢，不會(huì)改變空氣的溫度；（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，電冰箱只是將冰箱內(nèi)的熱搬運(yùn)出去，不會(huì)降低房間內(nèi)的溫度；（3）灑水可利用水的蒸發(fā)吸熱，降低空氣的溫度?！窘獯稹拷猓篈、關(guān)閉門窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來，只是阻礙了空氣的流動(dòng)，不能改變氣溫，故該選項(xiàng)不符合題意；B、電冰箱只是把冰箱內(nèi)的熱量搬運(yùn)到了冰箱的外部，還在房間內(nèi)，同時(shí)由于電動(dòng)壓縮機(jī)工作時(shí)要發(fā)熱，反而會(huì)使房間內(nèi)的溫度升高，故該選項(xiàng)不符合題意；C、電風(fēng)扇可以加快空氣流動(dòng)速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，使人涼快，但不能降低氣溫，故該選項(xiàng)不符合題意；D、向地面灑水，通過水的蒸發(fā)吸熱，可以降低空氣的溫度，故該選項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的狀態(tài)變化中汽化吸熱現(xiàn)象，但注意電冰箱只是把冰箱內(nèi)的熱量搬運(yùn)到了冰箱的外部，還在房間內(nèi)，同時(shí)要考慮到由于電動(dòng)壓縮機(jī)工作時(shí)要發(fā)熱。影響蒸發(fā)快慢的因素16．（2023?雷州市一模）我國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造性運(yùn)用物理知識(shí)。對(duì)圖中所蘊(yùn)含物理知識(shí)的解說錯(cuò)誤的是（）A．圖1自制簡(jiǎn)易冰箱利用蒸發(fā)吸熱來保存食物 B．圖2把魚埋在冰粒中利用了冰溫度較低且熔化吸熱來保鮮魚 C．圖3北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固吸熱來保存蔬菜 D．圖4新疆坎兒井利用地下水管引水，減少水在輸送過程中的蒸發(fā)【分析】（1）水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量；（2）冰熔化時(shí)會(huì)吸收熱量；（3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固，凝固放熱；（4）影響蒸發(fā)快慢的因素是有液體的溫度、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度?！窘獯稹拷猓篈．自制簡(jiǎn)易冰箱是通過水的蒸發(fā)吸熱來保持食物處于低溫環(huán)境，故A正確；B．把魚埋在冰粒中，一是利用了冰溫度較低的特點(diǎn)，二是冰熔化會(huì)吸熱，從而保持魚新鮮，故B正確；C．北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固時(shí)放出熱量來保存蔬菜的，故C錯(cuò)誤；D．坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井在地下，井內(nèi)的水溫比外界低，可以降低液體的溫度、減少水暴露在空氣中的面積、減慢水面空氣的流速，從而減少水的蒸發(fā)，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化及其吸放熱情況、減慢蒸發(fā)的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟記。17．（2023春?豐臺(tái)區(qū)期末）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．利用管道替代溝渠輸水 B．給盛有酒精的瓶子加蓋 C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹【分析】加快液體上方空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā)，升高液體溫度和增加液體的表面積都可加快蒸發(fā)?！窘獯稹拷猓篈BC．利用管道替代溝渠輸水，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是控制了蒸發(fā)的面積，并減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，減慢了液體的蒸發(fā)，故ABC不符合題意。D．將濕手伸到干手器下方吹，加快了空氣的流動(dòng)速度、提高了水分的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。18．（2023?寧南縣開學(xué)）如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，這個(gè)探究方案中：①圖（a）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的②圖（b）是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的③圖（c）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近空氣流動(dòng)快慢關(guān)系的以上說法正確的是（）A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③均正確【分析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的表面積、液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢。【解答】解：①圖（a）中的液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的表面積不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢，探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關(guān)系，故①說法正確；②圖（b）中的液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的溫度不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢，探究：液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關(guān)系，故②說法正確；③圖（c）中的液體的表面積和液體的溫度相同，但液體表面空氣流動(dòng)的快慢不同，可以通過對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢，探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動(dòng)的快慢關(guān)系，故③說法正確；故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，屬于基礎(chǔ)性題目，要結(jié)合實(shí)際思考和練習(xí)。液化及液化的放熱特點(diǎn)19．（2023?香洲區(qū)校級(jí)三模）假期文文一家在海泉灣泡溫泉時(shí)，他看到溫泉上方冒出大量“白氣”（如圖所示），關(guān)于這個(gè)“白氣”的形成，下列描述正確的是（）A．“白氣”是空氣中的水蒸氣凝華形成的小水滴 B．“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴 C．“白氣”是泉中的水汽化形成的水蒸氣 D．“白氣”是泉中的水先汽化形成水蒸氣再液化形成的小水滴【分析】首先我們要知道“白氣”是液態(tài)的，然后分析看液態(tài)的“白氣”是由固態(tài)形成的，還是由氣態(tài)形成的?！窘獯稹拷猓簾崛戏健鞍讱狻钡男纬?，泉中的水汽化形成水蒸氣又液化形成的小水滴，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了液化現(xiàn)象的分析，這是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題。20．（2023?宛城區(qū)一模）我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，污水凈化具有重要的戰(zhàn)略意義。如圖為小明設(shè)計(jì)的太陽能凈水器，在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先升華，后液化 B．先汽化，后液化 C．先汽化，后凝華 D．先液化，后汽化【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓何鬯械乃紫葟囊簯B(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象；然后水蒸氣遇到塑料瓶做的溫室罩，液化成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到潔凈水收集杯中。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查汽化和液化在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念。21．（2023?豐順縣開學(xué)）冬天在浴室里洗熱水澡時(shí)，浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”，但過一會(huì)兒又消失了，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣（）A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。【解答】解：冬天洗熱水澡的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)浴室里的鏡子會(huì)變得模糊不清；是水蒸氣遇到冷的鏡面發(fā)生液化現(xiàn)象，液態(tài)是附著在鏡面上造成的，但過一會(huì)兒又消失了，是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，發(fā)生汽化現(xiàn)象。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。液化方法及其應(yīng)用22．（2023秋?陽新縣期中）下列生活中現(xiàn)象或?qū)嵗梦锢碇R(shí)解釋不正確的是（）A．北方冬天，為了更好的保存蔬菜，會(huì)在地窖中放幾桶水，利用了水汽化吸熱 B．液化石油氣利用壓縮體積的方式液化并存儲(chǔ)起來，方便運(yùn)輸和使用 C．100℃的水蒸氣比100℃的水燙傷更厲害，是因?yàn)樗魵庖夯赏瑴囟鹊乃畷r(shí)放出熱量 D．加油站設(shè)有“請(qǐng)熄火加油”的提示，因?yàn)槠腿菀灼?，汽油蒸氣遇明火容易爆燃【分析】?）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。（2）使氣體液化的方法是降低溫度和壓縮體積?！窘獯稹拷猓篈、北方的冬天，為了更好的保存蔬菜，會(huì)在地窖中放幾桶水，利用了水凝固放熱，故A錯(cuò)誤；B、液化石油氣利用壓縮體積的方式液化并存儲(chǔ)起來，方便運(yùn)輸和使用，故B正確；C、水蒸氣液化成同溫度的水時(shí)放出熱量，所以100℃的水蒸氣比100℃的水燙傷更厲害，故C正確；D、液態(tài)的汽油變成汽油蒸汽屬于汽化中的蒸發(fā)現(xiàn)象，因?yàn)槠腿菀灼?，汽油蒸氣遇明火容易爆燃，所以加油站設(shè)有“請(qǐng)熄火加油”的提示，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】分析物態(tài)變化時(shí)，首先分析生成物的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后得出物態(tài)變化的名稱，同時(shí)記住它們的吸放熱。23．（2023?武侯區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，會(huì)“冒煙的”炒酸奶是非常受歡迎的路邊小吃。將﹣196℃的液氮（液態(tài)氮?dú)猓┑谷肴萜髦?，然后倒入酸奶，酸奶?huì)瞬間凝固成塊，同時(shí)出現(xiàn)大量“白氣”。下列論述分析正確的是（）A．酸奶在凝固過程中需要吸收熱量 B．大量“白氣”是氮?dú)獾囊夯F(xiàn)象 C．可以通過壓縮氮?dú)獾捏w積獲得液氮 D．過一會(huì)“白氣”消失是液氮汽化現(xiàn)象【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。（3）使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積。壓縮體積并不能使所有的氣體都液化，有些氣體必須在降到一定溫度時(shí)，壓縮體積才可以液化?！窘獯稹拷猓篈．酸奶在凝固的過程中需要放出熱量，故A錯(cuò)誤；B．周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯(cuò)誤；C．可以通過降低氮?dú)獾臏囟然驂嚎s氮?dú)獾捏w積獲得液氮，故C正確；D．“白氣”消失是小水滴變?yōu)闅鈶B(tài)，即汽化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。24．（2023?云龍區(qū)校級(jí)模擬）有關(guān)廚房里的物理現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．液化石油氣是用降溫的辦法把石油氣液化裝在鋼罐里 B．燒水做飯時(shí)，開水引起的燙傷往往比水蒸氣燙傷更嚴(yán)重 C．用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理 D．食物油炸比水煮熟得更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低【分析】（1）物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，使氣體液化由兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）；（2）液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，此過程會(huì)放出大量的熱量；（3）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，據(jù)此判斷；（4）不同液體的沸點(diǎn)不同，油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高?！窘獯稹拷猓篈、液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，從而節(jié)省空間，故A錯(cuò)誤；B、100℃的水蒸氣遇到溫度比較低的人體，就會(huì)液化為小水珠，液化要放出大量的熱，所以100℃的水蒸氣燙傷更厲害，故B錯(cuò)誤；C、使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理，故C正確；D、油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)使用我們所學(xué)的物理知識(shí)來分析生活中的物理現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn)4：升華和凝華升華和凝華的定義與特點(diǎn)1．（2023?順德區(qū)校級(jí)三模）2023年1月22日，黑龍江省漠河市最低氣溫達(dá)到﹣53℃，打破了我國(guó)有氣象記載以來的歷史最低氣溫。吸引了眾多游客前來嘗試“潑水成冰”的游戲。如圖所示，“潑水成冰”的游戲需要滾燙的開水在零下30℃以下的極寒環(huán)境中才能成功。關(guān)于“潑水成冰”的原理說法錯(cuò)誤的是（）A．用滾燙的開水而不用冷水是因?yàn)殚_水在短時(shí)間內(nèi)能提供大量的水蒸氣 B．圖中水蒸氣在極寒環(huán)境下遇冷放熱直接凝華成小冰晶 C．開水提供水蒸氣的物態(tài)變化過程是升華，升華需要吸熱 D．和“潑水成冰”形成原理相同的自然現(xiàn)象還有霜的形成【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：A、用滾燙的開水而不用冷水，由于開水在短時(shí)間內(nèi)能提供大量的水蒸氣，故A正確；B、水蒸氣在極寒環(huán)境下可以直接放熱凝華成小冰晶，故B正確；C、開水提供水蒸氣是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故C錯(cuò)誤；D、潑水成冰”形成原理是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，霜也是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)，對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。2．（2023?香洲區(qū)校級(jí)二模）如圖為攝影師在冬天拍攝的“鉆石塵”奇觀。據(jù)了解，在極寒的夜晚，空氣中的水蒸氣會(huì)凝結(jié)成極小的冰晶懸浮在空中，一般肉眼很難直接觀察到。待太陽出來以后，這些小冰晶在陽光照射下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，故名“鉆石塵”。由于陽光下“鉆石塵”會(huì)很快消失，因此極為罕見。下列有關(guān)分析正確的是（）A．“鉆石塵”是由空氣中水蒸氣液化形成 B．“鉆石塵”是由空氣中水蒸氣凝華形成 C．陽光下“鉆石塵”會(huì)很快消失，是由于其吸熱汽化了 D．陽光下“鉆石塵”會(huì)很快消失，是由于其吸熱液化了【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華?！窘獯稹拷猓海?）“鉆石塵”是空氣中的水蒸氣會(huì)凝結(jié)成極小的冰晶懸浮在空中形成的，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤，B正確；（2）“鉆石塵”消失，是固態(tài)小冰晶吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C、D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，抓住物質(zhì)前后狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵。3．（2023?佛岡縣一模）天氣炎熱，小明在吃冷飲時(shí)觀察到一些現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．將冷飲從冰箱里拿出時(shí)，感覺到“粘”手，是凝固造成的 B．包裝盒外的霜，是液化造成的 C．冷飲冒“白氣”，是升華造成的 D．吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊饕悄A造成的【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華?！窘獯稹拷猓篈、將冷飲從冰箱里拿出時(shí)，感覺到“粘”手，是由于水遇冷凝固變成固態(tài)小冰晶造成的，故A正確；B、包裝盒外面的霜，是水蒸氣凝華造成的，故B錯(cuò)誤；C、冷飲有“白氣”生成是水蒸氣液化造成的，故C錯(cuò)誤；D、吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊饕侨刍鼰嵩斐傻?，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。水的三態(tài)變化4．（2023秋?秦淮區(qū)期中）分布在地球各處的水處于不斷運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化之中。如圖為部分水循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)水循環(huán)說法正確的是（）A．圖中環(huán)節(jié)②代表水汽輸送，環(huán)節(jié)③代表降水 B．水會(huì)不斷地循環(huán)，無需提倡節(jié)約用水 C．地球上的水，大部分以氣態(tài)形式存在于大氣中 D．水循環(huán)中，水僅在固液兩態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化【分析】水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)主要有：蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流?！窘獯稹拷猓篈、讀圖可知，圖中水循環(huán)不同環(huán)節(jié)的名稱是②為水汽輸送，③為降水，④為地表徑流，①為蒸發(fā)，A正確。B、雖然水會(huì)不斷地循環(huán)，但可供人類使用的淡水資源較少，需要提倡節(jié)約用水，B錯(cuò)誤。C、地球上的水，大部分以液態(tài)形式存在于海洋中，淡水資源主要以固態(tài)形式存在于冰川中，C錯(cuò)誤。D、水循環(huán)中，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)等形式存在，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以水循環(huán)示意圖為材料，涉及水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生材料信息提取能力、地理知識(shí)調(diào)用分析能力，體現(xiàn)了綜合思維和地理實(shí)踐力的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。5．（2023秋?彬州市期中）地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。如圖所示為地球上的水循環(huán)示意圖，下列描述中正確的是（）A．水循環(huán)按照固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行 B．地球上的淡水資源豐富，取之不盡 C．海洋、陸地上的水放熱蒸發(fā)變成水蒸氣 D．水蒸氣在高空遇冷放熱形成雨、雪，落回海洋、陸地【分析】水有三態(tài)，分別是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，在條件合適時(shí)，它們之間會(huì)相互轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓篈、水循環(huán)沒有固定的順序，故A錯(cuò)