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文檔簡介
第一章機械運動長度和時間的測量第1節(jié)第2課時觀察與思考思考:請你估計一下視頻的播放時間?一、時間的測量思考:你學(xué)習(xí)過哪些時間的單位?國際單位:秒,符號s常用單位:小時(h)
分(min)毫秒(ms)時分秒6060毫秒10一、時間的測量-飛秒的介紹
飛秒-fs(femtosecond)是一個時間單位,1fs等于1s的一千萬億分之一,具體來說,1fs=
S。
飛秒時間特別短,以至于在許多科學(xué)實驗和工業(yè)應(yīng)用中,飛秒技術(shù)被用來研究和控制特別快速的過程。
飛秒技術(shù)在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)以及材料科學(xué)等領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。例如,在超快光譜學(xué)中,飛秒激光可以用來探測分子和原子內(nèi)部的動態(tài)過程。在眼科手術(shù)中,飛秒激光被用來進(jìn)行精確的角膜切割,以改善視力。此外,飛秒激光還被用于精密加工,如半導(dǎo)體芯片的制造。1x10-150.5h=0.5×3600s=1800s例:0.5h等于多少s先“換”
后“算”一、時間的測量古代的測量工具日晷沙漏刻漏一、時間的測量現(xiàn)代的測量工具石英鐘電子手表機械秒表電子秒表一、時間的測量手機秒表開始/暫停鍵復(fù)位鍵表盤秒針分針大表盤讀秒小表盤讀分思考:該秒表的量程和分度值分別是多少?一、時間的測量用秒表測量時間演示實驗
:0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213141.先讀小表盤,小表盤一整圈是15min,一大格是1min。如圖讀作9min。2.再讀大表盤,大表盤一整圈是30s,一大格是1s。分針前半讀0——30s,分針后半讀30——60s。如圖為38.4s。3.兩個讀數(shù)相加。9min38.4s。一、時間的測量進(jìn)行實驗:1.練習(xí)使用秒表。按動停表上的按鈕,觀察指針的變化,了解停表的使用方法。2.用停表測量時間。如脈搏跳動。實驗記錄:測量對象跳動次數(shù)對應(yīng)時間脈搏10次脈搏1min一、時間的測量活動:劉翔是2004年雅典奧運會男子110m跨欄比賽冠軍。請你測量出劉翔跨欄所用時間。12.91s!你測量得準(zhǔn)嗎?一、時間的測量例________s________s147.5104.0秒表讀數(shù)一、時間的測量思考:一把量程為0——1m的直尺,它的長度真的是1m嗎?它可能比真正規(guī)定的1m多一點點,也可能少一點點,只要是人制造的工具,就不會是真正精確的。二、誤差誤差:測量值和真實值之間總會存在的差別。誤差的來源誤差:測量值和真實值之間總會存在的差別。測量工具測量方法測量者二、誤差討論與思考:1.誤差是錯誤嗎?2.誤差可以避免嗎?3.你有什么辦法減小誤差?活動:小組合作,重新測量物理書的長度、寬度與厚度,盡量減小誤差。二、誤差注意事項:1、測量厚度前注意將課本壓平實;2、選擇在課本相同位置測量厚度(如中間位置);
3、各同學(xué)的同款課本同類測量數(shù)據(jù)之間會有稍微的差別。
二、誤差測量對象:課本長度/cm寬度/cm厚度/cm第一次
第二次
第三次
平均值(保留兩位小數(shù))
數(shù)據(jù)記錄交流討論:多次測量求其平均值的好處是:
減小誤差時間的測量和誤差誤差國際單位:秒(s)秒表的使用測量值和真實值之間的差別時間的單位其他單位:h、min、ms、fs單位換算測量工具:秒表減小誤差的方法課堂總結(jié)1.如圖所示,該手表顯示的時刻為上午_____________,它的分度值為_______。10:07:381s課堂練習(xí)2.如圖所示是某種機械秒表的實物圖,大表盤一圈度量的時間是________,分度值是______,小表盤一圈度量的時間是________,分度值是________,圖中記錄的時間為______min_______s。30s0.1s15min0.5min238.4課堂練習(xí)3.關(guān)于長度測量中產(chǎn)生誤差的原因,下列說法中正確的是(
)。A.讀數(shù)時視線與刻度尺不垂直B.測量時刻度尺未放正C.刻度尺本身不夠精確D.未將厚刻度尺的刻線靠近被測物體C課堂練習(xí)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年
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