60天沖刺-感悟故事篇

決勝高考，60天沖刺今天

我們站在

同一起跑線上我正在到達成功的途中…但是成功，還沒到來。

現(xiàn)在是——黎明前的黑暗！在到達成功的終點之前，

我們要一直學習就應(yīng)該像一只快樂的小狗奮力奔跑我忘了自己要做什么了……給力業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨一、在故事中感悟人生，在聆聽中體會高考心態(tài)故事一：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎？”我們說：“兔子不會爬樹。”，“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?！?/p>

“還有哪？”老師繼續(xù)問。直到我們再找不出問題了，老師才說：“可是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪里去了？”

感悟1：在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標哪去了？Beginwiththeendinmind（先定目標而后有行動

）Putfirstthingsfirst（要事第一）故事二：掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會進來，何必去掃呢？”感悟2：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。故事3:一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

感悟3：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。高考也不例外，我們遇事時要能夠以積極的心態(tài)去分析和看待一件事情。故事4：五枚金幣有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

感悟4：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。心有多大，舞臺就有多大。走出自己的小天地，原來還有別樣的世界！故事5：龜兔賽跑給我們的啟示

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。

第一場

勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去,一定能打敗雖穩(wěn)但慢的對手。第二場改變刻板的思維方式，改進學習方法，提高學習效率。溫馨提示

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。第三場

在學習和高考中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，想法、行動快人一步。溫馨提示

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四：某個人學習出色、有很強的競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。2016年高考需要我們每位同學的相互支撐，團結(jié)協(xié)作！

第四場

發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。2016年高考讓我們共同做好（維持好）宿舍、食堂、教室……因為在這個空間里有你、有我、有他，我們是一個集體！溫馨提示二、體會高考備考1、饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學習也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。所以我們備考期間必需把以前的基礎(chǔ)記憶起來、回顧起來、體會出來！

2、狀元支招：“我為什么犯錯？”

我一直認為自己能夠在高考中取得好成績，是因為我對學習中所犯錯誤的高度重視。我有好幾本錯題集，只要是犯過的錯誤都被我認認真真記載下來，以備總結(jié)經(jīng)驗教訓。我記錄的錯題不外分三種類型：?

一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把1/2+1/2算成1/4；另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。

掌握了自己犯錯的類型，我就為防范錯誤做好準備。我比較重視一些概念上的錯誤，我仔細分析過試卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造成的。因此在復習中每當遇到自己所犯錯誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！不少同學在復習中感覺到：

煩悶痛苦煎熬

三、調(diào)整心態(tài)，忍受磨難

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？！

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？！我相信這樣的一個現(xiàn)實：最困難之時就是離成功最近之日難道，就這樣放棄了？明明探測到這兒有金子啊！怎么老挖不著呢？我是金子啊!!!!!!

成功者堅信自己能夠成功，哪怕他們正遭遇有史以來的最慘烈的失敗；失敗者不相信自己最終能獲勝，哪怕自己的考試成績比其他同學都好。四、成功者的秘訣七步增強你的自信

信心的喪失往往是因為不能保證自己能考上理想的大學，如果我們引入概率觀念就可以增強信心。我們可以根據(jù)自己的實力評估考上各層次大學的可能性，比如某同學考上各層次大學的概率依次為：專科95%、三本80%、二本50%、一本10%。

第一步：成功階梯步步高這個同學努力的目標應(yīng)該是拿下三本，爭取考上二本，對一本抱有美好的希望。有了清醒的認識和明確的目標，并通過努力一步步提高概率，信心也會隨之而來。

第二步：每天都說“我能行”

心理學研究發(fā)現(xiàn)，自我暗示能量巨大。如果我們暗示自己“我能行”，我們就會逐漸變得更有能力，如果總是告訴自己“我不行”，就會變得越來越無能。增強自信的辦法之一就是采用積極暗示的方法，在心里反復告訴自己“我能行”，“我能成功”。同學們最好在每天學習之前，大聲告訴鏡子中的自己“我能行”。

第三步：回憶成功

經(jīng)?；仡櫾?jīng)的成功經(jīng)歷，可以從中找到信心。同學們可以有意識地回憶自己成功的學習和考試經(jīng)驗，它可以是大型考試，也可以是小測試，只要能給你帶來成功的感覺就行，回憶越多越好。

第四步：想象成功

對未來的美好憧憬最能激發(fā)豪情和斗志。我們可以經(jīng)常想象自己在高考考場上自由馳騁的情形；想象自己得知理想考試分數(shù)的情景；想象自己收到錄取通知書時的情景；想象自己在秋季開學時，進入大學的情景……想象內(nèi)容最好固定不要任意更換，還可以為自己的想象增加一些細節(jié)，情節(jié)越豐富，效果越好。第五步：回顧復習歷程

我們可以回顧自己的學習過程和復習經(jīng)歷，回顧自己從進入高三以來，對各科已經(jīng)復習了多少遍，看了多少書，做了多少題。你會發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)有了很大的進步和很多的收獲，心中自然感到充實，對考試的信心就增強了。要你能將自己做過的題和看過的書摞起來放在桌子旁邊的話，效果會更好。

第六步：改錯題，做到考后一百分

面對一套套模擬題，你發(fā)現(xiàn)不論怎么仔細，都會做錯題。這讓你很氣餒，甚至感到絕望：“我怎么總是做錯？”其實仔細分析你會發(fā)現(xiàn)，這些錯的都是老問題。如果你能夠花時間改正過去的錯題，將錯題改對，做到考后一百分。既可以達到有效復習的目的，也可以隨著問題的解決而產(chǎn)生自信。因此，改錯題比做新題更能增強自信心。

第七步：欺軟怕硬，多做容易題

難題是沒有止境的，不論你多么聰明和努力，總有能難住你的考題。在難題面前，你會變得渺小，不自信。而在容易題面前，你會覺得自己比較厲害，有信心。在沒有信心的時候，不妨多嘗試基礎(chǔ)題型。相信自己決不放棄堅持不懈終獲成功現(xiàn)階段高三學子究竟該怎么做?1.搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；

樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。2.不為失敗找借口，要為成功找方法。3.腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。

緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。4.遇難心不慌，遇易心更細。5.忘時，忘物，忘我。6.誠實，樸實，踏實。最后階段高三