2021年中考?xì)v史教學(xué)總結(jié)歷史教學(xué)工作總結(jié)

中考?xì)v史教學(xué)總結(jié)歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的歷史工作教學(xué)。因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、精心備教，全方面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本人努力爭(zhēng)取在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制訂詳細(xì)的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充足了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果很好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提升。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分主要的步驟，備學(xué)生，又要備教法，備課不充足或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動(dòng)性。所以，天天我全部用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。即使辛勞，但事實(shí)證實(shí)是值得的。一堂準(zhǔn)備充足的課，會(huì)令學(xué)生和老師全部獲益不淺。比如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》時(shí)候，這課的專題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了關(guān)鍵難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課。講課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生尤其用功，教學(xué)效果十分理想。由此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分主要。為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)等步驟的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。經(jīng)過(guò)單元檢測(cè)考察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。

二、培養(yǎng)愛(ài)好，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性

愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中很注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我關(guān)鍵是這么做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中關(guān)鍵采取問(wèn)題教學(xué)法，讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功效，重視人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充足發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功效和育人功效。

三、多給學(xué)生激勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生激勵(lì)，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的教導(dǎo)和幫助，激勵(lì)她們大膽的參加課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜愛(ài)，由差到好。開(kāi)展課外教導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如(1),交流歷史學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)。(2),觀看愛(ài)國(guó)主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，給學(xué)生推薦部分抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。(3)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓她們?cè)谄降?、輕松的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給她們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。

以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不停的努力，力爭(zhēng)更上一層樓。

五、存在的不足：

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，尤其是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必須調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成份還比較多。

3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六、以后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)詳細(xì)的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

高三歷史教學(xué)期末工作總結(jié)

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