山東省德州市寧津縣第六實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考歷史試題

一、選擇題(每小題2分，共50分)中，炎黃部落聯(lián)合大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在(.)①牧野大戰(zhàn)②盤庚遷殷③國人暴動④周平王遷都A、元謀人北京人B、北京人山頂洞人C、山頂洞人河姆渡人C.經(jīng)商發(fā)財D.多生產(chǎn)糧食、布帛的遺址可能是()15、炎帝和黃帝兩個部落結(jié)合在一起形成部落聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展中16、人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地，這源于西周實行的A.郡縣制B.分封制C.推恩令D.禪讓制17.不同的歷史時期體現(xiàn)著不同的歷史特點。春秋時期最顯著的政治特點是A.霸主尊王攘夷，扶助弱小B.王室衰微，諸侯爭霸C.爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢加強18.西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對，數(shù)次點燃烽火，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕。結(jié)果被戲而回，各諸侯懊惱不已。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于()A.諸侯要向周王進獻貢物B.諸侯需要加強地方控制C.諸侯需要擴大統(tǒng)治范圍D.諸侯需要服從周王調(diào)兵19、有一項著名的水利工程，建造于戰(zhàn)國時期，2008年經(jīng)受了8級大地震的考驗、2200多年來，它一直造福于人民、這項水利工程的設(shè)計建造者是A.呂尚B.周公C.管仲D.李冰20、“對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’、終于成就了春秋之首的偉業(yè)、”材料中的這位歷史人物是A、齊桓公B、晉文公C、秦穆公D、楚莊王21.山西省大致是我國古代晉國的范圍，晉國在戰(zhàn)國時期分裂為A.韓、趙、魏B.鄭、宋、楚C.韓、趙、燕D.秦、齊、楚22、下列事件中，導(dǎo)致王朝更替的是A、牧野之戰(zhàn)B、盤庚遷都C、西周分封D、國人暴動23、下列國王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國家滅亡的有①夏桀②商紂③周厲王④周幽王A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④24、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是A、當(dāng)兵立軍功B、不隱瞞犯法行為C、合法經(jīng)商致富D、大量生產(chǎn)糧食和布帛24.復(fù)原的二里頭遺址，它是迄今為止可確認的我國黃河流域最早的王國都城遺址，有“華夏第一王都”之稱。它可以佐證哪個朝代的歷史A.夏朝B.商朝C.西周D.東周25.在我國古代的神話傳說中，....教民播種五谷，...教民養(yǎng)蠶織絲，這些神話傳說反映了中華文明的核心是()A.農(nóng)耕文明B.游牧文明C.手工業(yè)文明D.神話傳說二、材料分析題(共50分)26.遠古人類在漫長的進化中不斷發(fā)展進步，閱讀下面材料后請回答：(22分)材料一：遠古人類頭像復(fù)原圖：圖一元謀人圖二北京人圖二山頂洞人(1)這三種古人類最早懂得人工取火的是什么人?(2分)材料二：古之人民皆食禽獸肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制未耜，教民農(nóng)作?！栋谆⑼ā?2)材料一中“制未耜，教民農(nóng)作”反映了什么歷史現(xiàn)象?(2分)材料三：(他們)已經(jīng)創(chuàng)造了一種木構(gòu)房屋(如圖)。這種住宅十分別致，基礎(chǔ)全系樁木構(gòu)筑，鋪設(shè)地板，地板上立柱、架梁、敷椽、蓋頂……《七千年前的奇跡》(3)根據(jù)材料三，“他們”應(yīng)該屬于哪一個原始居民?(2分)房屋屬于什么類型的房屋?(2分)這一原住居民種植的農(nóng)作物是什么?(2分)材料四：彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書。——郭沫若(4)材料四是郭沫若對哪一原始居民生活的描述?(2分)“農(nóng)耕既普及”中描繪的原始居民居住的房屋屬于什么類型?(2分)耕種的是什么農(nóng)作物?(2分)(5)中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂材料稱贊的是誰?平定蚩尤亂的事件是什么?他和炎帝被稱為什么?(6分)27.制度創(chuàng)新是人類社會進步和發(fā)展的重要標(biāo)志。(16分)材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。——《禮記·禮運》(1)材料二中“天下為公”的“公”字指的是什么制度?(2分)列舉出這一制度下，因治水有功而被推舉的聯(lián)盟首領(lǐng)?(2分)材料二今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。——《禮記·禮運》(2)這種“天下為家”的局面是因為誰而開始?(2分)從此什么制度確立？（2分）材料三業(yè)(3)此結(jié)構(gòu)圖反映的是哪一項制度?(2分)這一制度實行的目的是什么?(2分)這種制度下的第二等級被稱為什么?(2分)(4)縱觀國家的興衰成敗歷史，帶給我們什么啟示?(2分)28、從人類文明起源到奴隸社會的形成，我國的原始社會經(jīng)歷了一個漫長的時期。據(jù)此回答下列問題。(共12分)材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”(1)在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活?(2分)材料二：骨針和裝飾品是在山頂洞人遺址中發(fā)掘出來的。(2)根據(jù)這兩件文物，你能推測出當(dāng)時人們已經(jīng)掌握了哪些生產(chǎn)和生活的技能嗎?(4分)材料三：孟子認為“禮樂征伐自天子出”,這才是合乎禮義的，而春秋時期的則是“禮崩樂壞”,所以孟子說：“春秋無義戰(zhàn)”。(3)“禮樂征伐自諸侯出”可以看出春秋時期的什么歷史現(xiàn)象?(2分)材料三：晉國在稱霸過程中，不僅滅掉周圍三十余國兼并了部分戎狄部落，還向東奪