第四章物態(tài)變化章節(jié)練習(xí)（基礎(chǔ)練）-2024-2025學(xué)年蘇科版 八年級物理上學(xué)期

第四章物態(tài)變化章節(jié)習(xí)題知識點題型分布：

知識點1：物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量

知識點2：汽化和液化

知識點3：熔化和凝固

知識點4:升華和凝華

知識點5：水循環(huán)一、選擇題1．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·二模）關(guān)于生活中的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）①食品保鮮的時候會用到干冰，是利用干冰升華吸熱②用冰箱制作冰棒，發(fā)生了凝固放熱的現(xiàn)象③冷凍的牛排表面的霜是水蒸氣吸熱凝華而成的④燒開水的時候，壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣A．①② B．① C．①④ D．③④2．（2023·北京西城·二模）明代科學(xué)家宋應(yīng)星在他所著的《天工開物》一書中講述了鑄鼎的方法。用石灰三和土塑造成內(nèi)模。內(nèi)模干燥后，在內(nèi)模上面涂一層約幾寸厚的油蠟，在油蠟的上面雕刻出文字和圖案。再用極細(xì)的泥粉和炭末調(diào)成糊狀，涂在油蠟上約幾寸厚，制成外模。等到外模干透堅固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，內(nèi)外模之間的空腔就成了鼎成型的區(qū)域了。慢火烤炙時，油蠟發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升華3．（22-23八年級上·江蘇徐州·階段練習(xí)）冬天，長久放置在室外的鐵塊與棉花，它們的溫度都與當(dāng)時的氣溫相同，則下列關(guān)于鐵塊和棉花的說法中，正確的是（）A．鐵塊比棉花冷B．棉花比鐵塊冷C．鐵塊和棉花的冷熱程度相同D．無法比較鐵塊和棉花的冷熱程度4．（22-23八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。坐墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)就會慢慢變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列分析正確的是（）A．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)溫度不變時不需要吸熱B．坐墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體C．坐墊內(nèi)物質(zhì)熔點低于人體溫度D．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象5．（22-23八年級上·吉林·期中）下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A．用吹風(fēng)機吹潮濕的頭發(fā) B．將濕毛巾展開晾曬C．將地面上的積水向周圍掃開 D．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中6．（23-24八年級上·湖南永州·期末）近期，祁陽市很多學(xué)校的學(xué)生都有“甲流”現(xiàn)象，經(jīng)常佩戴口罩可以避免交叉感染。戴眼鏡的同學(xué)發(fā)現(xiàn)佩戴口罩后鏡片上更容易“起霧”，“起霧”現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝華7．（23-24八年級上·湖北武漢·期中）水是生命之源，以下關(guān)于水的物態(tài)變化的說法不正確的是（

）A．太陽光照射使海水溫度升高，升華成為水蒸氣上升到空中B．云中的小水滴是水蒸氣上升到高空遇冷液化形成的C．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，凝華成小冰晶，小冰晶形成雪花飄落大地D．小水滴如果在高空遇到寒冷的氣流，會凝固成小冰珠，可能形成冰雹8．（23-24八年級上·江蘇泰州·階段練習(xí)）嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動。為了測出冰下水的溫度，徐強同學(xué)在冰上打了一個洞，拿來一支實驗室溫度計，用下列四種方法測水溫，正確的做法是（）A．用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，等較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度C．手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)D．取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計的示數(shù)9．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過程中，物體的溫度隨時間變化圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．該物體是非晶體 B．此過程是液化過程C．這段時間，物體要吸熱 D．這段時間，沒有發(fā)生物態(tài)變化10．（22-23九年級上·廣西百色·期中）詩詞大會讓我們領(lǐng)略了詩詞的優(yōu)美，下列哪句詩詞的描述中包含凝華現(xiàn)象（）A．道狹草木長，夕露沾我衣 B．云開霧散旭風(fēng)暖，園中種下牡丹花C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D．北國風(fēng)光，千里冰封二、填空題11．（22-23八年級上·黑龍江牡丹江·期末）一次哈爾濱市一輛送液化石油氣的汽車發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致車上罐內(nèi)的液化石油氣泄漏，泄漏的液化石油氣急劇汽化，消防隊員在施救過程中無意間發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)時的氣溫高于20℃，但液化石油氣泄漏孔附近潮濕的棉紗卻結(jié)了冰，于是消防隊員立即用潮濕的棉紗堵住了泄漏孔。看了這則消息后，小王猜想泄露孔附近的溫度一定不高于0℃，而小王的母親則猜想泄露孔附近的溫度仍然在20℃左右。（1）根據(jù)上述報道描述的現(xiàn)象，你認(rèn)為的猜想是正確的；（2）這樣猜想的依據(jù)是；（3）請解釋為什么堵泄漏口的潮濕棉紗會結(jié)冰。12．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）嫦娥六號展示的國旗是利用玄武巖熔融拉絲技術(shù)制作而成的，把玄武巖運回去后要把它粉碎、（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)以后拉成頭發(fā)絲直徑大概三分之一的細(xì)絲，然后把它紡成線，織成布。13．（22-23八年級·全國·假期作業(yè)）如圖所示溫度計是根據(jù)的原理制成的，該溫度計的量程是℃。在使用該溫度計測量溫度進行讀數(shù)時，溫度計離開被測物體（選填“可以”或“不可以”），讀數(shù)時人的視線應(yīng)與溫度計中液柱的液面。

14．（22-23八年級上·江蘇鹽城·期中）神舟十四號飛船已經(jīng)于2022年6月5日上午10時44分07秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，3名航天員進駐核心艙并在軌駐留6個月。如圖所示。

（1）火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過既又壓縮體積的方法使氣體液化的；（2）火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中。我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先（填物態(tài)變化名稱，后同）后形成的。15．（22-23八年級上·江蘇南京·期末）凍干食品能最大限度地保留食物原有的營養(yǎng)成分、方便保存和運輸，凍干技術(shù)是一種冷凍干燥技術(shù)，即把含有大量水分的食物放入冷庫讓食物中的水分（填物體變化名稱，下同）成固態(tài)，然后在真空條件下使食物中的水分直接為氣態(tài)。16．（23-24八年級上·內(nèi)蒙古烏蘭察布·期中）干冰被拋到空中會迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍的水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶，小冰晶下降過程中變成小水珠，實現(xiàn)人工降雨。上述過程共包含種物態(tài)變化，請寫出其中一種物態(tài)變化名稱及吸放熱情況：。17．（2024·甘肅武威·三模）小明利用溫度計和計時器等實驗器材，探究鹽水凝固時溫度隨時間的變化規(guī)律，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度與時間關(guān)系圖像，鹽水在第15min處于，在凝固過程中，物質(zhì)的溫度，需要。18．（22-23九年級下·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí)）小東同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖，則（A/B）是晶體的熔化圖像，“晶體熔化規(guī)律”和“液體沸騰規(guī)律”相同點是。三、實驗題19．（22-23八年級上·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí)）在“探究某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時，所用實驗裝置如圖甲所示。時間t/min0123456789101112物質(zhì)溫度T/℃32384245474848484953565859（1）除如圖所示器材外，實驗還需要的測量器材有；（2）要按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝器材，用酒精燈外焰對燒杯進行加熱；（3）對海波的加熱方式是水浴法，好處是；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和物質(zhì)狀態(tài)，該固體熔化過程用了min，可以初步得出結(jié)論：該固體熔化時，溫度。

20．（23-24九年級上·安徽宿州·期末）探究“水在沸騰前后溫度變化的特點”的實驗裝置如圖所示。請你完成下列問題：（1）在給燒杯中的水加熱的過程中，觀察到水中的氣泡情況如圖乙所示，其中圖（選填“①”或“②”）表示水沸騰前的情況；（2）如圖丙所示，B容器中裝有適量水，A試管內(nèi)也裝有水，現(xiàn)用酒精燈給B容器加熱，一段時間后，B容器內(nèi)水沸騰時，則A試管內(nèi)的水（選填“會”或“不會”）沸騰；（3）給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖丁中a圖線（實線部分），如果其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，則其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)該是圖丁中的（選填“a”、“c”或“d”）。答案解析

1．A【詳解】①干冰升華過程中能夠吸收熱量，從而降低溫度進行食品保鮮，故①正確；②冰箱制作的冰棒從液體變成固體，是凝固過程，凝固過程出現(xiàn)的是放熱現(xiàn)象，故②正確；③冷凍的牛排表面的霜是由水蒸氣直接變成固體小冰晶，是凝華過程，凝華過程出現(xiàn)的是放熱現(xiàn)象，故③錯誤；④當(dāng)水燒開時，從壺口是冒出溫度較高的水蒸氣在空氣中遇冷放出熱量，液化形成小水珠，也就是我們所看到的壺口的“白氣”，故④錯誤。綜上所述，①②正確，③④錯誤，故BCD錯誤，A正確。故選A。2．B【詳解】外模干透堅固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，是因為固態(tài)的油蠟吸熱熔化成液體的油蠟，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．C【詳解】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，物體的溫度相同，則其冷熱程度相同，長久放置在室外的鐵塊與棉花，它們的溫度都與當(dāng)時的氣溫相同，則鐵塊和棉花的冷熱程度相同，故C正確，ABD錯誤。故選C。4．C【詳解】A．由題意可知，人坐上該坐墊后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)溫度不變，但能讓人感覺涼爽，說明吸收了熱量，故A錯誤；B．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)再熔化過程中溫度不變，屬于晶體，故B錯誤；C．坐墊內(nèi)物質(zhì)熔點低于人體溫度，人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)從人體吸收熱量熔化，人坐在上面會感覺涼爽，故C正確；D．人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了熔化現(xiàn)象，故D錯誤。故選C。5．D【詳解】A．用吹風(fēng)機吹潮濕的頭發(fā)，加快了空氣流動的速度，有利于加快了蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將濕毛巾展開晾曬，增大了表面積，有利于加快蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將地面上的積水向周圍掃開，增大了表面積，有利于加快蒸發(fā)，故C不符合題意；D．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中，避免蔬菜表面空氣流動，減緩了表面水分的蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。6．C【詳解】“起霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的水珠，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．A【詳解】A．太陽光照射使海水溫度升高，海水汽化成為水蒸氣上升到空中，故A錯誤，符合題意；B．云中的小水滴，是水蒸氣上升到高空遇冷液化形成的小水滴，故B正確，不符合題意；C．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，凝華成小冰晶，小冰晶形成雪花飄落大地，故C正確，不符合題意；D．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的氣流，會凝固成小冰珠，形成冰雹，故D正確，比不符合題意。故選A。8．D【詳解】AC．用實驗室溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時，玻璃泡要留在被測液體中，不能取出，故AC錯誤；B．水灌滿瓶后取出再用溫度計測量瓶內(nèi)水的溫度，這個過程瓶內(nèi)水的溫度會下降，不能準(zhǔn)確測量冰層下水的溫度，故B錯誤；D．溫度計在冰層下水中較長時間，可以準(zhǔn)確測出水的溫度，且將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計的示數(shù)，這個過程瓶內(nèi)水的溫度不會發(fā)生明顯變化，故D正確。故選D。9．C【詳解】圖像顯示的是某物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，由圖像知，t1~t2段，溫度保持不變，是物體的熔化過程。熔化過程有固定的溫度，所以是晶體。熔化過程，溫度不變，但要持續(xù)吸熱，有越來越多的固態(tài)變成液態(tài)，所以有物態(tài)變化。故ABD錯誤，C正確。故選C。10．C【詳解】A．道狹草木長，夕露沾我衣，露是水蒸氣遇冷變成液態(tài)小水滴的過程，是液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．云開霧散旭風(fēng)暖，園中種下牡丹花，霧散是小水滴汽化成水蒸氣的過程，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，滿樹雪花是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C符合題意；D．北國風(fēng)光，千里冰封，冰是由水凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。11．小王見解析見解析【詳解】（1）[1]由于水的凝固點是0℃，故此時濕的棉紗結(jié)了冰，而結(jié)冰必須是在0℃或0℃以下，故小王的猜想正確。（2）[2]猜想的依據(jù)是潮濕的棉紗結(jié)冰，而結(jié)冰必須是在0℃或0℃以下。（3）[3]液化石油氣急劇汽化時大量吸熱，導(dǎo)致泄漏孔附近的溫度下降，以致水結(jié)成了冰。12．熔化【詳解】物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化的過程，玄武巖熔融拉絲技術(shù)就是把玄武巖粉碎后加熱熔化成液態(tài)后拉絲成線。13．液體的熱脹冷縮35~42可以相平【詳解】[1][2]由圖甲可知，該溫度計是體溫計，是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，量程是35~42℃。[3][4]在測量溫度進行讀數(shù)時，玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，當(dāng)體溫計離開人體時，水銀會在縮口處斷開，可以離開被測物體，讀數(shù)時人的視線應(yīng)與溫度計中液柱的液面相平。14．降低溫度汽化液化【詳解】（1）[1]使氣體液化的方式有兩種：降低溫度、壓縮體積?；鸺械娜剂虾脱趸瘎┦峭ㄟ^既降低溫度又壓縮體積的方法使氣體液化的。（2）[2][3]火箭剛點燃時噴出的火焰會導(dǎo)致池中的水吸收大量的熱而汽化為水蒸氣，水蒸氣遇到溫度較低的空氣就會放熱液化為小水珠形成白氣。15．凝固升華【詳解】[1][2]把含有大量水分的食物放入冷庫讓食物中的水分變成固態(tài)，由液變固屬于凝固，在真空條件下使食物中的水分直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華。16．4升華吸熱/液化放熱/凝華放熱/熔化吸熱【詳解】[1][2]將干冰撒在云層里，干冰會直接升華為氣態(tài)，在升華的過程中，吸收熱量從而起到降溫作用；當(dāng)氣溫驟降時，空氣中的水蒸氣會直接凝華為固態(tài)的小冰晶，此過程放出熱量；水蒸氣或液化成小水滴，此過程也放出熱量；小冰晶在下降過程中，會熔化吸熱變?yōu)樾∷?。共包?種物態(tài)變化。17．固液共存不變放熱【詳解】[1]由圖可知，第15min鹽水處于凝固過程，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。[2][3]根據(jù)晶體的凝固特點可知，持續(xù)放熱，溫度不變，因此在凝固過程中，物質(zhì)的溫度不變。18．A持續(xù)