清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)（4篇）

第清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)（4篇）清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。下面是小編為大家整理的清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)（4篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

1.清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)

清明節(jié)一直是我們祭奠先烈及先人的節(jié)日。為了加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，我們實驗學(xué)校利用清明節(jié)前后這一教育契機，結(jié)合實際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、弘揚傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開展擁抱春天、緬懷先烈為主題、形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、召開主題班會

4月1日，我們以擁抱春天，緬懷先烈為主題召開了一次班會。本次班會讓同學(xué)們了解到清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，知道了清明節(jié)的一些習(xí)俗及歷史由來。部分年級還觀看了一段電影《上甘嶺》的視頻，場面深深震撼了學(xué)生，緬懷先烈之情油然而生，同學(xué)們都體會到今天的幸福生活是來之不易的，要懂得珍惜。

二、先烈故事大家講

四年級的同學(xué)在小組評選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀同學(xué)參加班里的講英雄故事，憶革命先烈比賽活動。選手向大家講述了自己喜歡的英雄故事，他們飽含激情的講述，將一個個動人的革命英雄故事幻化成一座座永不磨滅的豐碑深深地刻在了同學(xué)們的心中，有的班級表演了課本劇，他們模仿人物時的語氣、表情、動作，征服了全場老師和同學(xué)，讓孩子們仿佛置身于艱苦的戰(zhàn)斗歲月。大家在欣賞故事的同時緬懷了先輩、寄托了哀思，又充滿了希望、振奮了斗志。

三、出一期清明小報

我們發(fā)動學(xué)生到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道收集清明節(jié)的相關(guān)資料，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。這次活動各班共上交手抄報作品近150多張，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對清明節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。

四、開展清明節(jié)社會實踐體驗活動。

春天正是綠化的好時機，我們在學(xué)生中間發(fā)起愛綠護綠的活動。倡導(dǎo)同學(xué)積極行動起來，

聯(lián)系物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)栽一棵樹，給路邊的小樹培一培土，給花壇里的小花澆一點水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，主動撿拾垃圾。踐行校外文明，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

五、開展了網(wǎng)上祭英烈活動。

班主任跟科任教師聯(lián)手，利用信息課、思品課等時間以及清明節(jié)假期，訪問中國文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。我校一千多學(xué)生在網(wǎng)上獻了花，留了言。

通過本次清明節(jié)我們開展的各項活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)了強烈的愛國熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

2.清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)

20xx年清明節(jié)，我校在學(xué)生中組織開展我們的節(jié)日清明追先賢傳美德為主題的清明系列活動。通過教育活動，讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、開展了《追先賢傳美德》詩歌朗誦會活動。各班學(xué)生自愿報名參加，誦讀中華經(jīng)典詩歌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，從中國經(jīng)典古詩文中自選出了一些作品，以創(chuàng)意串聯(lián)、帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。

二、我校各班出好了一期清明節(jié)?？?，板報內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

三、全校舉行了一次主題班會活動。低年級開展了聽老師講過去的故事活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了緬懷革命先烈活動，由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

四、動員學(xué)生參與網(wǎng)上祭英烈活動，在電腦課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)網(wǎng)址，進行了一系列的網(wǎng)上祭英烈活動，深刻的表達了同學(xué)們對英烈們的敬愛之情。通過本次我們的節(jié)日清明節(jié)-追先賢傳美德主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

五、開展清明節(jié)日小報及繪畫評比活動。在清明節(jié)節(jié)日小報創(chuàng)作過程中，邀請家長參與其中，和孩子一起完成清明節(jié)節(jié)日小報的創(chuàng)作，形成學(xué)校教育學(xué)生、學(xué)生影響家長、家長教育孩子的互動模式。

通過一系列的清明主題活動的開展，孩子們了解了革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，在我校廣大學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的風尚。

3.清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)

清明節(jié)是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校要求，我們利用清明節(jié)前后這一教育契機，結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，在學(xué)生中組織開展以清明節(jié)為主題的群文閱讀活動。

此次活動，先讓班內(nèi)學(xué)生在課前搜集有關(guān)清明的文章，以便上課時在班內(nèi)交流誦讀，重在讓全班孩子充分感受我國清明節(jié)的文化。

交流課上，首先讓孩子結(jié)合二年級的語文主題叢書，閱讀了《清明節(jié)的傳說》這一篇文章，緊接著多名同學(xué)走上講臺交流了自己搜集的清明的詩歌資料，隨后，我又在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗和孩子們交流了一番。孩子們聽得特別認真。

通過本次主題活動，全體同學(xué)的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)了強烈的愛國熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

4.清明節(jié)愛國主義教育活動情況總結(jié)

根據(jù)學(xué)校辦的通知精神，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)來臨之際，我校高度重視，積極安排以我們的節(jié)日清明節(jié)的主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、組織學(xué)校利用國旗下講話

向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。當代是一個多元文化的時代，當代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學(xué)校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣大學(xué)生宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的祭祖、踏青等活動內(nèi)容，把學(xué)生帶到清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有牧童遙指杏花村的詩情畫意中，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

二、組織學(xué)校祭掃革命烈士墓

培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學(xué)校組織學(xué)生祭掃革命烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

三、倡導(dǎo)學(xué)生表達對先烈的真摯緬懷

隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為