下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit8DetectivestoriesTask設(shè)計說明首先復(fù)習(xí)謀殺案和綁架案,學(xué)生們自由復(fù)述,然后呈現(xiàn)圖片,導(dǎo)入偷竊案的情況,通過談?wù)搱D片內(nèi)容、填空、討論、續(xù)寫等任務(wù)來完成有關(guān)偷竊案的問題,然后再根據(jù)圖片提示,學(xué)寫偵探故事,通過談?wù)撊绾螌?、寫的時候該注意什么,讓所寫的故事更生動有趣,之后學(xué)生練習(xí)寫作,寫后分享,并學(xué)會改錯。最后講解幾個知識點,完成鞏固練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)通過本課時的教學(xué),讓學(xué)生達成以下目標(biāo):1.知識目標(biāo)掌握單詞和短語:necklace,theft,jewellery,steal,getalong/onwith。2.能力目標(biāo)(1)能夠?qū)⒕渥雍蛨D片配對,完成一則故事;(2)能夠編寫一則偵探故事或續(xù)寫故事的結(jié)尾;(3)能夠掌握寫作技巧,提升寫作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的個人品質(zhì),做遵紀守法的公民。重點難點重點:學(xué)習(xí)編寫偵探故事。難點:靈活使用生詞和短語,會寫偵探故事。教學(xué)準備PPT課件;相關(guān)圖片。授課時數(shù)1課時教學(xué)過程Step1Revision1.Talkaboutthemurdercase.2.Talkaboutthekidnappingcase.Step2Adetectivestorya.AwitnesssawsomeonerunningintoBruce’sbuilding.b.Bruceplannedtotakethenecklacetothepolicestationthenextday.c.Oneday,Brucefoundagoldnecklaceoutsidehisdoor.d.Brucewaschargedwiththeft.Answers:1c2b3a4d2.B.Talkaboutthepicturesandfillintheblanksaboutthefirstpartofthestory.Answers:(1)goldnecklace(2)door(3)policestation(4)policeman(5)theft(6)witness(7)Bruce’sbuilding3.Discussion:HowcouldBruceprovethathewasnotguilty?4.Anotherstory.(1)Lookatthepictures.Talkabouteachpicture.(2)Askandanswerthefollowingquestions.1)Whodoyouthinkwasmurdered—amanorawoman?2)Howdoyouthinkhe/shewaskilled?3)Isthereanyblood?4)Whodoyouthinkisguilty?5)Whydoyouthinkhe/sheisguilty?Discussion:Howtowritethestory?Step3Writing1.Givethemsomehintstowritethearticlebetter.Adescriptionofthecrime.Anyobjectsorcluesfoundatthesceneofthecrime.Adescriptionofthesuspect.Howthedetectivefindsthecriminal.2.Begintowritetheirownarticles.3.Learntocheckwhattheyhavewritten.4.Showtheirarticleswitheachother.Step4Languagepoints1.Brucegetsalongwithallofhisneighboursexceptthemanwholivesnextdoor.除了住在隔壁的男子,布魯斯與所有的鄰居都相處融洽。(1)getalong/onwith意為“與……和睦相處”。Myparentsoftenteachmetogetalongwithallmyclassmates.我的父母經(jīng)常教我與同學(xué)和睦相處。(2)except介詞,意為“除……之外”。AllthestudentsarehereexceptTom.除了湯姆,所有學(xué)生都來了?!就卣埂縝esides介詞,意為“除……之外,還有”。TomwenttotheparkbesidesJack.除了杰克,湯姆也去公園了。2.…nooneknowswhathedoesforaliving.……沒人知道他以什么為生。do…foraliving=makealivingbydoingsth.做……來謀生Hisfathersellsvegetablesforaliving.他的父親以賣菜為生。=Hisfathermakesalivingbysellingvegetables.Whatwillyoudointhefutureforaliving?你將來以什么為生?Step5Homework1.Finishwritingthedetectivestories.2.Dothewritingexercisesintheworkbook.當(dāng)堂達標(biāo)根據(jù)漢語提示完成句子。1.Themanwas__________________________(因謀殺而被捕).2.Iwanttoknow_________________________(他與朋友相處如何).3.Thefarmers________________________(種水稻為生).4.Myfather____________________(下班回家)atsixeveryday.5.You______________________(最好報警)whenyouareindanger.6.Canyou________________________(把他帶到教室)?答案:1.underarrestformurder2.howhegetsalongwithhisfriends3.growriceforaliving4.comeshomefromwork5.hadbettercallthepolice6.takehimtotheclassroom板書設(shè)計Unit8DetectivestoriesTaskseesb.doingsth.runintotake…toagoldnecklacesteal—stole—stolentheftHowtowriteadet
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沈陽市房產(chǎn)證辦理攻略合同
- 建筑供暖承攬合同范本
- 消防工程監(jiān)理廉潔自律保證
- 證券投資部衛(wèi)生室醫(yī)生招聘
- 基建項目招投標(biāo)監(jiān)督與審查流程
- 優(yōu)化拆除施工合同
- 員工績效評估典范
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓及債權(quán)轉(zhuǎn)讓通知書
- 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技能工資體系
- 飲用水行業(yè)應(yīng)急預(yù)案編制指南
- 電大??啤豆芾碛⒄Z1》2024期末試題及答案(3895號)
- 英語四級語法備戰(zhàn) 不定式大總結(jié)
- 人文智能學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 二年級上冊加減乘除口算題及豎式計算
- 山東現(xiàn)代學(xué)院《思想道德與法治》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 幼兒園大班安全《防性侵警報》微課件
- 三年級上冊《貴州省生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》小學(xué)中年級版教案
- 小區(qū)新型光纖分布系統(tǒng)施工方案小區(qū)光纖入戶施工方案
- 國家安全教育學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 變壓器巡視課件
- 中國重癥患者腸外營養(yǎng)治療臨床實踐專家共識(2024)解讀
評論
0/150
提交評論