綱要下第19課 資本主義國(guó)家的新變化 教學(xué)設(shè)計(jì)

綱要下第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）綱要下第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：綱要下第19課資本主義國(guó)家的新變化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與。通過(guò)學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家的新變化，學(xué)生將能夠理解不同國(guó)家制度下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感；學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)分析方法，比較不同經(jīng)濟(jì)模式的優(yōu)劣，提升批判性思維能力；理解法治對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，提高遵守法律的自覺(jué)性；積極參與社會(huì)事務(wù)討論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-資本主義國(guó)家新變化的表現(xiàn)：重點(diǎn)講解資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的具體變化，如經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化等，使學(xué)生能夠明確資本主義國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)。

-資本主義國(guó)家新變化的原因：詳細(xì)分析導(dǎo)致這些變化的內(nèi)外部因素，例如科技進(jìn)步、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善、國(guó)際關(guān)系的演變等，幫助學(xué)生理解變化背后的動(dòng)因。

-資本主義國(guó)家新變化對(duì)中國(guó)的影響：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明資本主義國(guó)家新變化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化交融等方面的影響，強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解：學(xué)生可能難以全面理解資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的復(fù)雜變化，需要通過(guò)具體案例進(jìn)行分析，如美國(guó)“新政”對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，幫助學(xué)生深入理解。

-資本主義國(guó)家變化與中國(guó)發(fā)展的比較：學(xué)生可能難以把握資本主義國(guó)家變化與中國(guó)發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別，可以通過(guò)對(duì)比分析，如中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的差異，幫助學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)。

-突破思維定式：學(xué)生可能受到既有觀念的影響，對(duì)資本主義國(guó)家的認(rèn)識(shí)存在刻板印象，需要通過(guò)批判性思維訓(xùn)練，如探討資本主義國(guó)家在環(huán)保、社會(huì)福利等方面的進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生形成客觀、全面的認(rèn)知。教學(xué)資源-硬件資源：投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint、教學(xué)視頻剪輯

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：相關(guān)學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、歷史圖片

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂問(wèn)答、角色扮演教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)資本主義國(guó)家的印象是什么？它們?cè)诮陙?lái)有哪些新的變化？”

-展示一些資本主義國(guó)家的新變化圖片或視頻片段，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)、政治改革報(bào)道等，讓學(xué)生初步感受資本主義國(guó)家的變化。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題“資本主義國(guó)家的新變化”的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.資本主義國(guó)家新變化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解資本主義國(guó)家新變化的概念，包括其主要特征如經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化等。

-詳細(xì)介紹資本主義國(guó)家新變化的組成部分或表現(xiàn)，如科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，政治制度的調(diào)整等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，如美國(guó)的“新政”對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，讓學(xué)生更好地理解資本主義國(guó)家新變化的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.資本主義國(guó)家新變化案例分析（20分鐘）

-選擇幾個(gè)典型的資本主義國(guó)家新變化案例進(jìn)行分析，如歐洲的社會(huì)福利制度、美國(guó)的科技創(chuàng)新等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解資本主義國(guó)家新變化的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用資本主義國(guó)家的新變化解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論資本主義國(guó)家新變化的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與資本主義國(guó)家新變化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“全球化對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的影響”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案，可以使用PPT或其他視覺(jué)輔助工具。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括資本主義國(guó)家新變化的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家新變化在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于資本主義國(guó)家新變化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.資本主義國(guó)家新變化的概念與特征

-概念：資本主義國(guó)家新變化是指在全球化、科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的背景下，資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面出現(xiàn)的一系列新的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。

-特征：經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化、科技信息化。

2.資本主義國(guó)家新變化的表現(xiàn)

-經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：跨國(guó)公司的興起、全球產(chǎn)業(yè)鏈的形成、金融市場(chǎng)的國(guó)際化。

-政治領(lǐng)域：政治制度的改革、民主政治的發(fā)展、國(guó)際關(guān)系的調(diào)整。

-文化領(lǐng)域：文化交流的加強(qiáng)、文化產(chǎn)業(yè)的興起、文化多樣性的保護(hù)。

3.資本主義國(guó)家新變化的原因

-內(nèi)部因素：科技進(jìn)步、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善、社會(huì)政策的調(diào)整。

-外部因素：全球化進(jìn)程的推動(dòng)、國(guó)際關(guān)系的演變、跨國(guó)合作的加強(qiáng)。

4.資本主義國(guó)家新變化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響

-經(jīng)濟(jì)層面：全球貿(mào)易體系的重構(gòu)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的深化、全球經(jīng)濟(jì)治理的變革。

-政治層面：國(guó)際政治格局的變動(dòng)、國(guó)際組織的作用、國(guó)際安全形勢(shì)的變化。

-文化層面：世界文化交融與碰撞、文化軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、文化多樣性的維護(hù)。

5.資本主義國(guó)家新變化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)壓力、政治制度差異、文化沖突。

-機(jī)遇：借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、吸引外資、提升國(guó)際地位。

6.資本主義國(guó)家新變化對(duì)中國(guó)的啟示

-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義：在全球化背景下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

-推動(dòng)科技創(chuàng)新：加強(qiáng)科技研發(fā)，提高自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

-深化改革開(kāi)放：完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。

-保障和改善民生：加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

-維護(hù)國(guó)家安全：加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，確保國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合時(shí)事案例，提高課程的現(xiàn)實(shí)意義：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試引入了當(dāng)前的時(shí)事案例，如全球金融危機(jī)對(duì)資本主義國(guó)家的影響，以及中國(guó)在此背景下的應(yīng)對(duì)策略，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使課程內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了課程的實(shí)用性和時(shí)效性。

2.采用翻轉(zhuǎn)課堂模式，增強(qiáng)學(xué)生主體性：在本節(jié)課中，我采用了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課前通過(guò)視頻和資料自主學(xué)習(xí)資本主義國(guó)家新變化的相關(guān)內(nèi)容，課堂上則更多地進(jìn)行討論和案例分析，這樣有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不夠，未能充分挖掘知識(shí)點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)由于時(shí)間限制，我未能對(duì)資本主義國(guó)家新變化的深層次原因和影響進(jìn)行充分的講解和分析，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一主題的理解停留在表面層次。

2.學(xué)生參與度不均，部分學(xué)生討論積極性不高：在小組討論環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生能夠積極參與，但也有部分學(xué)生參與度不高，討論不夠積極，這影響了課堂的整體效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一，未能全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果：本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和小組討論，缺乏書(shū)面作業(yè)或測(cè)試，未能全面反映學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

（三）改進(jìn)措施

1.增加教學(xué)深度，拓展知識(shí)點(diǎn)講解：在未來(lái)的教學(xué)中，我將調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，為資本主義國(guó)家新變化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)預(yù)留更多時(shí)間，深入講解其背后的歷史背景、經(jīng)濟(jì)原理和社會(huì)影響，以加深學(xué)生的理解。

2.設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度：我將設(shè)計(jì)更多的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、辯論賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高所有學(xué)生的參與度，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

3.多元化評(píng)價(jià)方式，全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將引入書(shū)面作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等多樣化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合課堂表現(xiàn)和小組討論，綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

1.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述資本主義國(guó)家新變化的主要特征及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

參考答案：資本主義國(guó)家新變化的主要特征包括經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化、科技信息化。對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響表現(xiàn)為全球貿(mào)易體系的重構(gòu)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的深化、國(guó)際政治格局的變動(dòng)等。

2.案例分析題：分析美國(guó)“新政”對(duì)資本主義國(guó)家新變化的影響。

參考答案：美國(guó)“新政”是資本主義國(guó)家新變化的一個(gè)重要案例，它通過(guò)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施社會(huì)福利政策等手段，緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，推動(dòng)了資本主義國(guó)家向國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展。這一變化對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，如加強(qiáng)了美國(guó)政府與其他國(guó)家的合作，推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)治理體系的改革等。

3.論述題：論述資本主義國(guó)家新變化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

參考答案：資本主義國(guó)家新變化對(duì)發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)壓力、政治制度差異、文化沖突等。同時(shí)，也帶來(lái)了機(jī)遇，如借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、吸引外資、提升國(guó)際地位等。發(fā)展中國(guó)家應(yīng)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，推動(dòng)自身發(fā)展。

4.應(yīng)用題：結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，談?wù)勅绾谓梃b資本主義國(guó)家新變化的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展。

參考答案：中國(guó)可以借鑒資本主義國(guó)家新變化的經(jīng)驗(yàn)，如加強(qiáng)科技創(chuàng)新、深化改革開(kāi)放、保障和改善民生等。通過(guò)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提