閩教版（2020）初中信息技術 第3課 調節(jié)平面設計素材色彩 教案

閩教版（2020）初中信息技術第3課調節(jié)平面設計素材色彩教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課選自閩教版（2020）初中信息技術第3課“調節(jié)平面設計素材色彩”，教學內容主要包括：1.學習色彩基礎知識，如色相、飽和度、亮度等概念；2.掌握Photoshop軟件中調節(jié)色彩的工具和命令，如色階、曲線、飽和度等調整功能；3.實踐操作：運用所學知識對給定的設計素材進行色彩調整，提升素材的視覺效果。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解和運用色彩知識，提高平面設計水平。核心素養(yǎng)目標1.提升信息素養(yǎng)：使學生掌握色彩理論知識，能運用Photoshop等軟件工具進行色彩調整，培養(yǎng)其在信息處理中的審美觀和創(chuàng)造力。

2.增強問題解決能力：通過實踐操作，培養(yǎng)學生分析圖像色彩問題、獨立解決問題的能力，提高其平面設計實踐技能。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵學生在色彩調整過程中發(fā)揮個性，創(chuàng)新設計，提升其視覺表達和藝術創(chuàng)作能力。重點難點及解決辦法重點：1.色彩理論知識的應用；2.Photoshop中色彩調整工具的使用。

難點：1.色彩搭配的審美判斷；2.實際操作中色彩調整的技巧。

解決辦法及突破策略：

1.引導學生通過觀察、分析優(yōu)秀設計作品，培養(yǎng)色彩審美，提高色彩搭配能力。

-采用案例教學法，展示成功的設計案例，讓學生從實際作品中學習色彩搭配原則。

-組織小組討論，讓學生互相評價、學習，從而提高審美判斷力。

2.采用任務驅動法，設置具體操作任務，讓學生在實踐過程中掌握色彩調整工具的使用。

-分步驟講解色彩調整工具的具體操作方法，并給予學生實時反饋與指導。

-鼓勵學生嘗試不同色彩調整方法，總結經驗，突破操作難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有閩教版（2020）初中信息技術教材，提前預習第3課“調節(jié)平面設計素材色彩”相關內容。

2.輔助材料：準備與色彩理論及Photoshop操作相關的教學PPT，包含色彩基礎知識講解、色彩調整工具使用演示等，以及優(yōu)秀設計作品案例。

3.實驗器材：為學生提供計算機設備，確保安裝有Photoshop軟件，便于課堂實踐操作。

4.教室布置：將學生分為若干小組，每組計算機設備可供組內學生共同討論、操作，便于開展合作學習。同時，設置展示區(qū)，以便學生展示作品和互相評價。教學過程1.導入新課

同學們，上節(jié)課我們學習了平面設計的基本概念，今天我們將進入第3課“調節(jié)平面設計素材色彩”。色彩是平面設計中非常重要的一環(huán)，它可以影響作品的視覺效果和情感表達。那么，如何運用色彩知識對設計素材進行調節(jié)呢？讓我們一起學習。

2.探究色彩理論知識

首先，請同學們翻開教材第32頁，閱讀色彩基礎知識部分。然后，我將通過PPT展示色相、飽和度、亮度等概念，大家跟著我一起來學習。

（1）色相：色相是指顏色的種類，如紅、橙、黃等。色相的變化會直接影響作品的氛圍。

（2）飽和度：飽和度是指顏色的純度，飽和度越高，顏色越鮮艷。通過調整飽和度，可以改變素材的色彩風格。

（3）亮度：亮度是指顏色的明暗程度。亮度的調整可以改變素材的明暗對比，影響視覺感受。

3.案例分析

（1）作品中的色彩搭配有何特點？

（2）這些色彩搭配是如何提升作品視覺效果的？

大家討論一下，分享一下你們的看法。

（學生討論、分享）

很好，通過這個案例，我們可以看到，合理的色彩搭配可以使作品更具視覺沖擊力和藝術感染力。

4.Photoshop色彩調整工具操作演示

現在，我們學習了色彩理論知識，下面我來演示如何運用Photoshop軟件中的色彩調整工具對素材進行調節(jié)。

（1）打開Photoshop軟件，導入素材。

（2）使用“色階”命令調整素材的明暗對比。

（3）使用“曲線”命令調整素材的色調。

（4）使用“飽和度”命令調整素材的鮮艷程度。

（5）根據需要，還可以嘗試其他色彩調整工具，如“色彩平衡”、“漸變映射”等。

同學們，請認真觀察我的操作，注意掌握每個步驟。

5.實踐操作

現在，請同學們打開計算機，按照剛才我所演示的操作步驟，嘗試對給定的素材進行色彩調整。在操作過程中，如果遇到問題，可以與同組同學討論，也可以請教我。

（學生實踐操作，教師巡回指導）

6.展示與評價

同學們，操作完成后，請將你們的作品展示給大家。同時，我們要學會欣賞和評價他人的作品。在評價時，請注意以下方面：

（1）色彩搭配是否合理？

（2）色彩調整是否改善了素材的視覺效果？

（3）作品是否具有創(chuàng)新性？

請大家互相欣賞、評價，提出寶貴意見。

（學生展示、評價）

7.課堂小結

8.作業(yè)布置

課后，請同學們完成以下作業(yè)：

（1）總結本節(jié)課所學的色彩理論知識，嘗試運用到自己的設計作品中。

（2）運用Photoshop軟件，對一幅圖片進行色彩調整，要求具有一定的視覺效果。

（3）收集一些優(yōu)秀的設計作品，分析其色彩搭配技巧，為今后的設計提供靈感。

9.課堂結束

同學們，今天的課就到這里。希望大家能夠不斷探索、實踐，提高自己的平面設計能力。下節(jié)課，我們將學習更多有關平面設計的知識。大家加油！知識點梳理1.色彩基礎知識

-色相：顏色的種類，如紅、橙、黃等，影響作品的氛圍。

-飽和度：顏色的純度，越高越鮮艷，影響素材的色彩風格。

-亮度：顏色的明暗程度，調整明暗對比，影響視覺感受。

2.色彩搭配原則

-互補色搭配：色環(huán)上相對位置的顏色搭配，產生強烈的視覺對比。

-類似色搭配：色環(huán)上相鄰的顏色搭配，形成和諧統(tǒng)一的視覺效果。

-三角形配色：選擇色環(huán)上形成等邊三角形的三個顏色搭配，既和諧又有層次感。

3.Photoshop色彩調整工具

-色階：調整圖像的亮度和對比度。

-曲線：通過調整曲線上的點，對圖像的色調進行精細調整。

-飽和度：增加或減少圖像顏色的鮮艷程度。

-色彩平衡：通過調整陰影、中間調和高光的色彩，改變圖像的整體色彩。

-漸變映射：使用漸變色重新映射圖像的亮度和對比度。

-?照片濾鏡：模仿不同類型的相機濾鏡效果，為圖像添加特定色彩效果。

4.色彩調整技巧

-觀察和分析優(yōu)秀設計作品，學習色彩搭配。

-結合設計主題，選擇合適的色彩風格。

-在色彩調整過程中，注意保持色彩的平衡和層次感。

-嘗試多種色彩調整方法，比較效果，選擇最佳方案。

5.創(chuàng)意色彩應用

-打破常規(guī)色彩搭配，嘗試創(chuàng)新組合。

-利用色彩心理學，引發(fā)觀者的情感共鳴。

-結合設計元素，使色彩成為傳達信息的有效途徑。課后作業(yè)根據本節(jié)課的學習內容，同學們可以嘗試以下作業(yè)：

1.理論知識鞏固：

-請簡述色相、飽和度、亮度在平面設計中的作用。

-請舉例說明如何運用互補色、類似色、三角形配色原則進行色彩搭配。

2.實踐操作題：

-使用Photoshop軟件，對給定的一張圖片進行色階調整，改善其明暗對比。

-使用曲線工具對另一張圖片進行調整，使其色彩更加鮮明。

-嘗試使用飽和度調整工具，將一張圖片的色彩風格轉變?yōu)閺凸呕颥F代。

3.分析與應用題：

-選擇一幅你喜歡的平面設計作品，分析其色彩搭配技巧，并說明為什么它吸引了你。

-結合你的分析，嘗試模仿該作品的色彩風格，創(chuàng)作一幅新的設計作品。

題型一：簡述色相、飽和度、亮度在平面設計中的作用。

答案示例：

色相在平面設計中可以營造不同的氛圍和情感，例如，暖色相可以傳遞溫暖、活躍的感覺，冷色相則給人寧靜、冷靜的感覺。飽和度決定了色彩的純度和鮮艷程度，高飽和度的色彩更加吸引眼球，適合用于強調和突出主題；低飽和度的色彩則顯得更加柔和、優(yōu)雅。亮度則是控制色彩的明暗，通過調整亮度，可以增強或減弱色彩的視覺沖擊力，影響整體設計的視覺效果。

題型二：舉例說明如何運用互補色、類似色、三角形配色原則進行色彩搭配。

答案示例：

互補色搭配：在設計中，可以選用紅色和綠色進行互補色搭配，這種強烈的對比可以使作品更加醒目，適合用于需要引起注意的設計場景。

類似色搭配：如藍色、藍綠色和青色這樣的類似色搭配，可以營造出和諧而富有層次的視覺效果，適合用于需要傳達寧靜、清新感覺的設計。

三角形配色：選擇色環(huán)上如紅、黃、藍這樣的三角形配色，既保證了色彩的豐富性，又維持了整體的協(xié)調性，適合用于需要平衡和創(chuàng)新的設計。

題型三：使用Photoshop軟件進行色彩調整的實際操作題。

答案說明：

這類題目需要學生動手操作，具體答案不固定，但要求學生能夠根據所學知識，正確使用Photoshop中的色階、曲線、飽和度等工具進行色彩的調整。

題型四：分析一幅設計作品的色彩搭配技巧。

答案示例：

假設分析的作品是一張海報，其色彩搭配以暖色為主，黃色和橙色作為主色調，搭配了小面積的藍色作為互補色，這樣的搭配使得整個設計顯得溫暖而富有活力。黃色和橙色作為暖色，能夠吸引觀者的注意力，而藍色的點綴則增加了視覺焦點，使得整體設計不單調。

題型五：模仿作品的色彩風格創(chuàng)作新設計。

答案說明：

這類題目考查學生的創(chuàng)新能力和實踐應用能力，要求學生能夠將所學色彩搭配知識運用到實際創(chuàng)作中，創(chuàng)作出具有個性和風格的設計作品。具體答案因人而異，但應體現學生對色彩搭配原理的理解和應用。板書設計①色彩基礎知識

-色相

-飽和度

-亮度

②色彩搭配原則

-互補色

-類似色

-三角形配色

③Photoshop色彩調整工具

-色階

-曲線

-飽和度

-色彩平衡

-漸變映射課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節(jié)課我們學習了色彩基礎知識，包括色相、飽和度、亮度等概念，這些是進行有效色彩搭配和調整的基礎。

2.我們探討了互補色、類似色、三角形配色等色彩搭配原則，這些原則可以幫助我們在設計中創(chuàng)造出和諧、有層次的視覺效果。

3.通過Photoshop軟件的色彩調整工具，如色階、曲線、飽和度等，我們學會了如何對設計素材進行實際的色彩調節(jié)，以提升作品的視覺沖擊力。

當堂檢測：

1.請簡述色相、飽和度和亮度在色彩搭配中的作用。

2.列舉并解釋三種色彩搭配原則。

3.如何使用Photoshop中的色階工具調整圖像的明暗對比？

4.請分析并描述以下圖片的色彩搭配技巧和效果。（教師展示一張設計圖片）

5.使用Photoshop軟件，對一張圖片進行色彩調整，要求至少使用兩種不同的色彩調整工具，并解釋你的調整意圖和達到的效果。反思改進措施-創(chuàng)設情境：通過展示優(yōu)秀設計作品，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作靈感。

-實踐導向：注重實際操作，讓學生在動手實踐中掌握色彩調整技能。

2.存在主要問題

-學生對色彩理論