反恐防暴演練方案六篇

反恐防暴演練方案六篇

第一篇：反恐防暴演練方案

有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退校園重大突發(fā)事件的危害，保障

師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面

提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定本預(yù)案。

（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上組織各

工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并準(zhǔn)時向公安、衛(wèi)生

等相關(guān)部門匯報和懇求救濟(jì)。本著“先掌握，后處置，救人第一，

削減損失”的原則，堅決處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危急區(qū)

域，保護(hù)好學(xué)校珍貴物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,

做好善后處理工作，并按規(guī)定準(zhǔn)時向上級和主管部門匯報。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝

通。通知相關(guān)

部門和人員馬上趕赴現(xiàn)場，準(zhǔn)時向上級報告事故處置狀況。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

1

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，供應(yīng)反恐防爆器材，

組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退

圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)

導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時供應(yīng)救援物資，做好后勤保障工

作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，

妥當(dāng)處理各種善后事宜，進(jìn)行或協(xié)作進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的

教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

（二）報告（警）程序：

1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生馬上報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場老師或負(fù)責(zé)人要依據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并馬

上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人馬上撥打

醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）

發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害狀況是******,請快速前來救助,

地址是：Z區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組馬上向?qū)俚亟逃职参k報告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組馬上組織各工作小組到位，

2

根據(jù)預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組馬上與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

（三）應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組快速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到

時保衛(wèi)師生安全，掌握事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織師生撤離

受傷害地點(diǎn)和危急區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報學(xué)校應(yīng)急處

置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組依據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員馬上

趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工馬上到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組馬上組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器

械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

（2）如有必要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,

并依據(jù)傷者受傷狀況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定

醫(yī)院。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，

疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車

到達(dá)地點(diǎn)。

（4）物資保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安

置工作，妥當(dāng)處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或協(xié)作進(jìn)行事故的調(diào)查、

調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

第二篇：反恐防暴演練方案

3

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪

惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴

能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證

本次演練的順當(dāng)進(jìn)行，持制定《Z區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)

急演練方案》。

一、演練的目的

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊

校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力攻擊事件發(fā)生時

有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒

的攻擊，保護(hù)師生生命安全。

二、演練時間

**年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

四、演練對象全體師生

五、參演單位****

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。

詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊事件報警演練。

2、校園攻擊事件肘的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報

告）演練。

3、校園攻擊事件0T的學(xué)生躲避、老師保護(hù)、警察制服歹徒

4

演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。

七、演練步驟

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)

入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在

上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：

小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間

受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校

進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校

園發(fā)生暴徒攻擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打

110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇

求警力支援）。

一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)

天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴

徒攻擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴

5

成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班

主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿

警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中

華、趙恩一組），防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹

徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師

指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔

倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，

制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組

搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告

校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)

救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷。”

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

6

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播

指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公

室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員

聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九、器材預(yù)備

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

第三篇：反恐防暴演練方案

針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展安全

教育及緊急狀況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師

7

生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高老師和各部門

間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增加全校師生逃

命能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時間：

**年03月24日下午15:00分；

二、參演人員：

全校師生、保安、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所、**鎮(zhèn)醫(yī)院。老師

胡偉扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：**

姚奎**

成員：

**

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)

責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)

對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊

8

隊長：*

成員：*

四、演練小組分工：

宣傳組：*

師生組織：*剛

醫(yī)務(wù)組：*前預(yù)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護(hù)組：組長*

安全應(yīng)急小組：

組長：*

預(yù)備工作

組織師生熟識場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有

序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒（由老師胡偉

扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。

2、校門保安和老師馬上上前喊話，老師指揮其它學(xué)生快速

撤離到最近的教室。保安馬上關(guān)閉校門，阻擋歹徒進(jìn)入學(xué)校，并

馬上報學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安快速報警。校長發(fā)布緊急命令，馬上啟動《**小學(xué)

校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防

暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與

“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。

作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)

9

院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃命路線

歹徒一出現(xiàn)老師立刻帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班老

師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃命中的受傷

狀況。

2收集各部門對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地：學(xué)校校門

2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求

學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨

便亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

組織疏散的老師馬上向?qū)W生喊話，并阻擋四周或后面的學(xué)生

連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

各樓道支配特地老師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，

準(zhǔn)時送往醫(yī)院檢查治療。

第四篇：反恐防暴演練方案

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順當(dāng)進(jìn)行，為有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握

和消退校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全,

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維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，

依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2018

年4月23日，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。詳細(xì)方案如

下：

一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊XX

副組長:劉X

成員：黨XX侯XX各班班主任及其他老師

二、反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)備：

1.安保器材預(yù)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭

盔。

2.滅火培訓(xùn)組織人員分工：

⑴楊XX校長負(fù)責(zé)組織班主任參與應(yīng)急演練。

⑵劉X負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參與應(yīng)急演練。

⑶黨XX,侯XX負(fù)責(zé)組織全體師生參與應(yīng)急演練。

3.培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組

織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)留意事項。

三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

1.參與反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。

2.由劉x講解反恐防暴安全學(xué)問與器材使用技能。

3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對器材進(jìn)

行使用，把握使用技巧

四、演練流程

（一）先期處置：值班人員發(fā)覺持刀暴恐分子試圖闖入校園，

酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）值班人員發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安

全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或

撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，馬上前往

應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老

師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力攻擊，清大家不要緊急,

學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責(zé),

堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指

揮”。各小組長到指定位置待命。

（四）應(yīng)急防暴組到位：全部防暴組成員持器械連忙到學(xué)校

大門口，阻擋暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力氣，集中力氣到暴恐分子突

擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時

間，等待警察到來。

（六）學(xué)生撤離路線

歹徒一出現(xiàn)，老師立刻帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作

組帶領(lǐng)學(xué)生快速撤離到教室，班主任和科任老師將門窗緊閉，老

師在門窗處保護(hù)學(xué)生。

（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)

束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子

已經(jīng)被成功制服，期望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立'安

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全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、喜愛生命，提高自己面

對恐怖攻擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)

束。請全體師生立刻恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序J

五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

對反恐防暴應(yīng)急演練狀況進(jìn)行總結(jié)。

六、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施

是：

1.組織疏散的老師馬上向?qū)W生喊話，并阻擋四周或后面的

學(xué)生連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2.如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急

施救，準(zhǔn)時送往醫(yī)院檢查治療。

3.視狀況打算是否停止演練活動。

第五篇：反恐防暴演練方案

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意

識和逃命自救能力，確保演練活動順當(dāng)進(jìn)行，增加演練實(shí)效，特

制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園

和諧穩(wěn)定。

二、參演人員

學(xué)校全體師生

三、演練時間

13

2018年5月8日

四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園

五、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：劉校長

副總指揮：王XX

成員：學(xué)校全部老師及保安人員

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；準(zhǔn)時有效地

解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。

六、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急學(xué)問和技能，增加廣闊師生員工應(yīng)

對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，削減暴力

事件損失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一

步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力

和安全自保能力。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)

管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

七、演練預(yù)備

1、通過老師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的

任務(wù)和留意事項。

2、演練前由班主任專心組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)

生熟識應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要

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求，以及留意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非

真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

3、演練前老師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安

全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障

礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作機(jī)敏、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，專心對待，避免危急狀況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)

1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的

處置指揮。

2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電

話110和急救電話120o

3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被

劫持的學(xué)生。

4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的

思想工作，消退學(xué)生的恐驚心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬

性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力

謠傳。

5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控

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止暴力分子跑進(jìn)校園。

6、老師到崗巡查：xx

7、醫(yī)療急救：xxx

8、拍照：xxx啟動

9、警報器發(fā)信號：高xx

十、疏散演練路線

聽到防暴警報信號后，各老師快速組織學(xué)生，采取就近疏散

的原則進(jìn)行疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會

依次疏散方式進(jìn)行）

十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員支配：馮xx

第六篇：反恐防暴演練方案

一、演練目的：

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全,

準(zhǔn)時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增加在

真實(shí)情景下的心理素養(yǎng)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)

校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練

活動。為使此活動順當(dāng)有序地開展，特制訂本方案。

（二）增加師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。

（三）對學(xué)校各方面力氣的溝通協(xié)調(diào)能力、危險條件下的執(zhí)

行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提

升。

二、演練預(yù)備：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個詳細(xì)工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織支

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配下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧愛民

副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰

成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）全部在場的教

工宿舍管理員巡邏員各班班主任

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

L應(yīng)急指揮組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2?應(yīng)急防暴組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻擋犯罪，并設(shè)法

抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：

組長：齊文婷

組員：圖書檔案室人員試驗室人員微機(jī)室人員

工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和削

減師生的人身損失，開展心理干預(yù)。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組:

組長：趙玉國

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組員：烏云巴圖岳剛武海軍

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練

時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練狀況，負(fù)責(zé)演練

文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，

供應(yīng)掛網(wǎng)稿件。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次

演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求,

聽從指揮。班主任和科任老師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，馬上

趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組：

組長：尹春清

組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時調(diào)度、選購、為應(yīng)急處置工作供應(yīng)必要

的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、

盾牌、防暴帽、辣椒水等防