人教版七上道德與法治 第四單元 追求美好人生《第十二課 端正人生態(tài)度-第一課時(shí) 擁有積極的人生態(tài)度》課件

基礎(chǔ)夯實(shí)探究提升核心觀點(diǎn)隨堂精練★學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解擁有積極的人生態(tài)度的意義。2.知道積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)。3.學(xué)會(huì)以積極的人生態(tài)度做人做事。1.什么是人生態(tài)度？人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的________________。2.積極的人生態(tài)度對(duì)我們的發(fā)展有怎樣的意義？（1）積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而___________________________。（2）樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。

心理和行為傾向

熱愛生活，對(duì)未來充滿信心3.消極的人生態(tài)度會(huì)對(duì)我們的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響？消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而____________________。4.積極的人生態(tài)度有哪些表現(xiàn)？（1）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為__________。（2）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為__________。（3）積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為__________。

心灰意懶、消極懈怠樂觀向上認(rèn)真務(wù)實(shí)勤奮進(jìn)取

蘇軾一生起起伏伏，20歲那年他就考中進(jìn)士，但仕途卻走得坎坷。在貶謫的歲月里，他并沒有因?yàn)槭送境粮《庵鞠?，相反，他始終保持著樂觀豁達(dá)的心態(tài)。無論處于怎樣困苦的境地，他都能以積極的態(tài)度認(rèn)真地生活?！耙凰驘熡耆纹缴保瑯酚^豁達(dá)的心態(tài)讓他的文學(xué)創(chuàng)作登上了另一個(gè)高峰。（1）蘇軾的人生經(jīng)歷體現(xiàn)了他怎樣的人生態(tài)度？【參考答案】樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度。[解析]

第（1）問可以從材料中的“積極的態(tài)度”“樂觀豁達(dá)的心態(tài)”得出結(jié)論。（2）我們應(yīng)該以怎樣的人生態(tài)度做人做事？[答案]

例答：①樂觀向上，自信從容，遇到挫折不畏懼、不退縮，勇敢面對(duì)。②認(rèn)真務(wù)實(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)做事，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。③勤奮進(jìn)取，以全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的品格追求卓越等。（言之成理即可）[解析]

第（2）問可以從材料中的“以積極的態(tài)度認(rèn)真地生活”“文學(xué)創(chuàng)作”等得出結(jié)論。1.人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。2.積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)未來充滿信心。3.我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。4.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取。5.樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣。6.勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。1.正確的人生態(tài)度可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。下列詩句能夠體現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度的是(

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①夕陽無限好，只是近黃昏

②旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然

③莫道桑榆晚，為霞尚滿天

④男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州DA.①②

B.①③

C.②④

D.③④2.毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)上井岡山之后，黨內(nèi)一些人曾發(fā)出“紅旗到底打得多久”的疑問。毛澤東重新?lián)吻皵澄瘑T會(huì)書記后，十分重視黨內(nèi)軍內(nèi)彌漫的悲觀情緒。1930年1月5日，毛澤東寫下了一封長信，批判當(dāng)時(shí)黨內(nèi)的一種悲觀思想，即后來的《星星之火，可以燎原》。這彰顯了毛澤東(

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CA.卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能

B.無私的奉獻(xiàn)精神C.積極的人生態(tài)度

D.豐富的知識(shí)儲(chǔ)備3.河南科技大學(xué)黨委書記、校長勉勵(lì)2024屆畢業(yè)生：擁有樂觀豁達(dá)的人生智慧，保持自信從容的人生態(tài)度，在為祖國、為人民、為社會(huì)、為家庭的奉獻(xiàn)中，超越“小我”，成就“大我”，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的康莊大道上矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。這啟示我們要(

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B①擁有積極的人生態(tài)度

②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

③樹立正確的人生目標(biāo)

④運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②

B.①③

C.②④

D.③④4.2023年，有學(xué)者對(duì)成都市675名高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示高中生的整體學(xué)業(yè)壓力和抑郁情緒都在中重度水平，身體上出現(xiàn)進(jìn)食障礙、月經(jīng)紊亂等問題，同時(shí)出現(xiàn)記憶力衰退、負(fù)性自我評(píng)價(jià)等抑郁相關(guān)癥狀。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，我們要(

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C①投機(jī)取巧，消除壓力

②增強(qiáng)自信，從容面對(duì)

③勤學(xué)苦練，不分晝夜

④調(diào)整心態(tài)，理性面對(duì)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.人不能選擇“自己從哪里來”，卻可以選擇“自己向何處去”。老趙常被朋友戲稱“草根逆襲”：幼年家境貧寒，30歲前沒有任何正式文憑，靠不斷讀書、寫作，終于實(shí)現(xiàn)理想，成為一名作家。這告訴我們，積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為(

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AA.勤奮進(jìn)取

B.自信從容

C.抓住機(jī)遇

D.隨遇而安6.“我熱愛著這份事業(yè)，對(duì)我而言，每一座隧道每一條道路，都不是冰冷的鋼筋水泥，而是有溫度的，我們干一項(xiàng)工程，就要立一座豐碑?！边@是“中國好人”、隧道工程師方錢寶常掛在嘴邊的一句話。他始終堅(jiān)持把每一個(gè)項(xiàng)目都當(dāng)作自己的作品，用心雕琢、追求極致。方錢寶身上彰顯了(

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B①認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)

②投機(jī)取巧的品格

③和諧的內(nèi)心世界

④嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度A.①②

B.①④

C.②③

D.③④7.閱讀材料，收獲智慧。材料一：兩名同學(xué)參加藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)后，交流了自己的感受。小吳：我的攝影作品只獲得了二等獎(jiǎng)，差一點(diǎn)就是一等獎(jiǎng)了，真沮喪，下次我不參加了！小劉：我參演的舞蹈獲得了二等獎(jiǎng)，我們都很開心，下次爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來?。?）他們不同的態(tài)度會(huì)對(duì)各自的發(fā)展產(chǎn)生什么影響？[答案]

積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)未來充滿信心。消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。材料二：事物本身不會(huì)對(duì)人有任何影響，影響人的是對(duì)事物的態(tài)度和看法。遭受讒毀而被排擠，李白有曰