一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 《認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)》 ︳西師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1《認(rèn)識(shí)1120各數(shù)》︳西師大版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1《認(rèn)識(shí)1120各數(shù)》︳西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是認(rèn)識(shí)11到20各數(shù)。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)這些數(shù)的讀法和寫(xiě)法，讓學(xué)生們能夠熟練地識(shí)別和表達(dá)這些數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地讀出11到20各數(shù)。2.能夠正確地寫(xiě)出11到20各數(shù)。3.能夠理解11到20各數(shù)之間的遞增關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：11到20各數(shù)的讀法和寫(xiě)法。難點(diǎn)：理解11到20各數(shù)之間的遞增關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)讓學(xué)生們觀察教室里的座位，讓他們數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)座位。2.講解：我會(huì)用數(shù)字卡片，逐一展示11到20各數(shù)，讓學(xué)生們跟著我一起讀出來(lái)，然后再一起寫(xiě)出來(lái)。3.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆，舉例說(shuō)明11到20各數(shù)之間的遞增關(guān)系。例如，我會(huì)寫(xiě)出11和12，然后讓學(xué)生們說(shuō)出下一個(gè)數(shù)是什么。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，每組選一個(gè)數(shù)字卡片，然后讓學(xué)生們輪流讀出和寫(xiě)出卡片上的數(shù)字。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生們用練習(xí)本，單獨(dú)寫(xiě)出11到20各數(shù)，并讀出來(lái)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1120各數(shù)的讀法和寫(xiě)法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生們用練習(xí)本，單獨(dú)寫(xiě)出11到20各數(shù)，并讀出來(lái)。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：可以讓學(xué)生們回家后，數(shù)一數(shù)家里的物品，比如書(shū)本、玩具等，然后記錄下來(lái)，并讀出來(lái)。這樣既能鞏固課堂所學(xué)，又能讓學(xué)習(xí)延伸到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了讓學(xué)生們觀察教室里的座位，并數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)座位。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)數(shù)座位，學(xué)生們可以直觀地理解數(shù)字的實(shí)際意義，同時(shí)也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、講解在講解環(huán)節(jié)，我使用了數(shù)字卡片來(lái)展示11到20各數(shù)。數(shù)字卡片是一種非常直觀的教學(xué)工具，它可以幫助學(xué)生們更好地記憶和理解數(shù)字。通過(guò)逐一展示數(shù)字卡片，并讓學(xué)生們跟著我一起讀出來(lái)，然后再一起寫(xiě)出來(lái)，我希望能夠讓學(xué)生們對(duì)這些數(shù)字有更深刻的印象。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我用黑板和粉筆舉例說(shuō)明了11到20各數(shù)之間的遞增關(guān)系。通過(guò)具體的例子，我希望能夠讓學(xué)生們理解每個(gè)數(shù)是如何遞增的。例如，我從11開(kāi)始，寫(xiě)下11和12，然后讓學(xué)生們說(shuō)出下一個(gè)數(shù)是什么。這樣，學(xué)生們可以通過(guò)觀察和思考，理解遞增關(guān)系。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分成小組，每組選一個(gè)數(shù)字卡片，然后讓學(xué)生們輪流讀出和寫(xiě)出卡片上的數(shù)字。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)小組合作，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)也能夠提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們用練習(xí)本，單獨(dú)寫(xiě)出11到20各數(shù)，并讀出來(lái)。這個(gè)作業(yè)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生們可以加深對(duì)數(shù)字的記憶，并且提高他們的書(shū)寫(xiě)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注實(shí)踐情景引入、講解、例題講解、隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)這些環(huán)節(jié)。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施，我們能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握11到20各數(shù)的讀法和寫(xiě)法，以及理解遞增關(guān)系。同時(shí)，我們也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我特別注意了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解環(huán)節(jié)，我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并且語(yǔ)調(diào)富有變化。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，可以更好地吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易理解和記憶數(shù)字的讀法和寫(xiě)法。我在時(shí)間分配上做了一些調(diào)整。我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們一定的時(shí)間來(lái)觀察和數(shù)座位，讓他們能夠充分體驗(yàn)和實(shí)踐。我也注重了課堂提問(wèn)的技巧。在講解和例題講解環(huán)節(jié)，我適時(shí)地向?qū)W生們提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。在情景導(dǎo)入方面，我選擇了一個(gè)貼近學(xué)生生活的實(shí)踐情景，即觀察教室里的座位并數(shù)一數(shù)座位數(shù)量。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：回顧這節(jié)課，我認(rèn)為整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐情景引入環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，他們通過(guò)數(shù)座位，能夠直觀地理解數(shù)字的實(shí)際意義。在講解和例題講解環(huán)節(jié)，學(xué)生們也能夠很好地跟隨我的講解，掌握11到20各數(shù)的讀法和寫(xiě)法。然而，我也注意到在理解遞增關(guān)系這個(gè)難點(diǎn)上，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我需要通過(guò)更多的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生們理解和掌握遞增關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為今天的教學(xué)過(guò)程中，我運(yùn)用了一些有效的教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和理解11到20各數(shù)。同時(shí)，我也將在今后的教學(xué)中不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果，讓更多的學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識(shí)。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固11到20各數(shù)的讀法和寫(xiě)法，還能夠進(jìn)一步檢驗(yàn)他們對(duì)于遞增關(guān)系的理解。課后練習(xí)題：1.請(qǐng)寫(xiě)出11到20各數(shù)，并讀出來(lái)。2.請(qǐng)找出20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，使得它們之間的差是5。3.請(qǐng)找出20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，使得它們之間的差是10。4.請(qǐng)用數(shù)字卡片，展示20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，并說(shuō)出它們之間的遞增關(guān)系。5.請(qǐng)觀察教室里的物品，比如書(shū)本、玩具等，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)，并記錄下來(lái)。答案：1.11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。2.例如：15和20，或者10和20。3.例如：5和15，或者10和20。4.例如：11和12，或者12和1