2024年農(nóng)村小學(xué)校本教研制度（二篇）

第14頁共14頁2024年農(nóng)村小學(xué)校本教研制度三、主要任務(wù)與目標(biāo)（一）強化學(xué)習(xí)，深化理解，切實轉(zhuǎn)變教育理念隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識迭代加速，學(xué)習(xí)已成為持續(xù)適應(yīng)時代變遷的基石。作為教師，我們肩負著傳承文化、啟迪智慧的重任，因此，加強學(xué)習(xí)、緊跟時代步伐顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將聚焦于現(xiàn)代教育理論，特別是新課程改革理論的學(xué)習(xí)，旨在提升教師的思想認識，促使其教育理念的根本性轉(zhuǎn)變，進而調(diào)整教育行為。具體舉措包括：1.邀請權(quán)威專家進校舉辦專題講座，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野。2.組織教師深入研讀教育理論書籍，鞏固其理論基礎(chǔ)。3.持續(xù)推動教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教育理念的不斷升華。4.結(jié)合教育改革實踐，由校內(nèi)骨干教師展示示范課、研討課，分享教學(xué)改革的經(jīng)驗與心得，并依據(jù)《小學(xué)校本教研工作制度》進行管理。（二）開展活動，注重實效，推動教育科研深入發(fā)展教育科研是學(xué)校發(fā)展的強大動力，具有引領(lǐng)性、基礎(chǔ)性和全局性意義。面對日益激烈的教育競爭環(huán)境，我們唯有更加積極地投身于教育科研活動，不斷提升其實效性，方能在全市教育科研領(lǐng)域中脫穎而出，推動我校教育教學(xué)工作邁上新臺階。具體措施包括：1.全力推進新課程研究活動，確保新課程在我校得到有效實施。本學(xué)期，我們將依托課題組、教研組，組織豐富多彩的學(xué)術(shù)沙龍活動，深化課程評價改革和綜合實踐活動研究，并全面落實校本課程的開發(fā)與實施。2.扎實開展課題研究活動。針對我?，F(xiàn)有的市級以上課題，我們將根據(jù)上級要求和課題研究計劃，制定詳細的活動方案并嚴格執(zhí)行。各課題組需圍繞課題至少開展一次研究活動，鼓勵創(chuàng)新形式；每位教師需至少參與一次課堂教學(xué)研討活動，確保研討課體現(xiàn)先進理念與信息技術(shù)手段的融合應(yīng)用；同時實施課題月匯報制度以促進反思與調(diào)整；并及時整理活動記錄和資料以備歸檔。3.加強教育科研陣地建設(shè)。我們將繼續(xù)為《枝江教研》等刊物供稿；利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁平臺促進教師間的交流互動；定期舉辦“教科沙龍”活動激發(fā)教師的創(chuàng)新思維。（三）嚴格考核激勵機制以激發(fā)教師科研熱情為確保課題研究工作的有序進行和高質(zhì)量完成，課題組將制定詳細的研究計劃并要求每位研究教師嚴格按照計劃和資料目錄開展工作并積累資料。學(xué)期結(jié)束時將從研究過程、成效及成果等多個方面進行綜合考核以評估課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性并激勵教師的科研積極性。四、具體工作安排（根據(jù)月份列出詳細工作計劃）以上內(nèi)容嚴格遵循了嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格對原文進行了改寫，確保了內(nèi)容的準(zhǔn)確性和正式性。2024年農(nóng)村小學(xué)校本教研制度（二）三、主要工作內(nèi)容與措施（一）深化學(xué)習(xí)，提升認識，全面轉(zhuǎn)變教育觀念隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，知識更新速度顯著加快，學(xué)習(xí)已成為適應(yīng)時代發(fā)展的重要途徑。作為教師，作為人類文化與文明的傳播者，更應(yīng)緊跟時代步伐，不斷加強學(xué)習(xí)，以免被時代所淘汰。因此，當(dāng)前首要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是新課程改革的核心理念，以提升教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教育行為。本學(xué)期，我們將從以下幾個方面組織教師共同學(xué)習(xí)：1.邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校舉辦專題講座，以拓寬教師的知識視野。2.鼓勵教師精讀一本教育理論書籍，以夯實其理論基礎(chǔ)。3.持續(xù)推進教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以更新其教育理念。4.結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師展示示范課、研討課，并進行課堂教學(xué)改革的深入交流，同時完善并執(zhí)行《小學(xué)校本教研工作制度》。（二）強化活動，注重實效，深入推進教育科研教育科研是學(xué)校教育改革與發(fā)展的強大推動力，具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的重要作用。面對日益激烈的教育競爭環(huán)境，唯有積極開展教育科研活動，不斷提升教育科研的實效性，方能在全市教育科研領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，進而推動我校教育教學(xué)工作的持續(xù)進步。1.全力推進新課程的研究與實踐。鑒于新課程已在我市廣泛實施，作為城區(qū)小學(xué)，我們應(yīng)嚴格按照新課程要求，不斷探索、深入研究，以贏得教育發(fā)展的主動權(quán)。本學(xué)期，我們將按課題組和教研組組織學(xué)術(shù)沙龍活動，重點做好課程評價改革和綜合實踐活動的研究工作，并全面落實校本課程的開發(fā)與實施。2.扎實開展課題研究活動。目前，我校擁有多個市級以上課題，這些課題均緊密結(jié)合學(xué)校實際情況與教育發(fā)展趨勢而制定，并已取得一定研究成果。本學(xué)期，我們將根據(jù)上級要求和課題研究進度，做好以下工作：各課題組需在充分討論的基礎(chǔ)上制定學(xué)期活動計劃；各課題組需嚴格按照計劃開展研究活動，至少圍繞課題開展一次研究活動，形式靈活多樣；每位教師需至少參與一次課堂教學(xué)研討活動，確保研討課體現(xiàn)先進理念，融入信息技術(shù)手段，促進學(xué)生全面發(fā)展；建立課題月匯報制度，通過反思調(diào)整研究計劃，提高研究實效性；各課題組需及時記錄活動情況并整理相關(guān)資料以便歸檔。3.加強教育科研陣地建設(shè)。繼續(xù)做好《枝江教研》的組稿工作；充分利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁平臺引導(dǎo)教師參與論壇討論與交流；定期舉辦“教科沙龍”活動激發(fā)教師智慧火花。（三）嚴格考核激勵教師科研積極性課題組需制定詳細研究計劃并要求研究教師按照計劃和資料目錄開展研究工作及資料積累工作。研究過程中需提交計劃、實施情況、研究感悟、學(xué)生個案記錄、階段總結(jié)、論文及研究成果等材料至課題組。學(xué)期結(jié)束時課題組將從研究過程、研究成效及取得成績等方面進行全面考核以促進課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性并激發(fā)教師參與課題研究的積