急救護理學(xué)心得多篇

第第頁急救助理學(xué)心得多篇急救助理學(xué)心得一****年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最終一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。做為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔佑襄助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作樂觀性。一、加強思想政治教育，營造團結(jié)和諧氛圍在****年上半年，急診科全體護理人員認真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自發(fā)遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，堅固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不絕提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中相互支持，相互理解，人員分工明確、各司其職、各負其責(zé)、團結(jié)務(wù)實和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急搶救本領(lǐng)急診科護士各處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強急診科的醫(yī)療護理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護理核心制度為重點，認真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防過錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護理不良事件的發(fā)生。依照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認真研討業(yè)務(wù)，相互溝通、相互促進，從而使科室人員嫻熟掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護等操作技術(shù)，進一步提高了急救隊員的急診急救本領(lǐng)，對科室醫(yī)療和護理質(zhì)量進行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格依照國家衛(wèi)生部訂立的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療過錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。在“120”急救工作中，我們堅決聽從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、快速出車、準(zhǔn)備及時到達急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫(yī)院感染管理工作在急診搶救工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效防備和掌控醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護理質(zhì)量，保證護理安全。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。四、加強科室對外宣傳，樹立醫(yī)院窗口形象急診科是醫(yī)院面向社會的緊要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的生命救助者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻重視樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻出了一份光和熱。五、實踐與思考并重，上半年度工作反思回顧****上半年，我們雖取得確定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進，最大程度地發(fā)揮自身的潛力？小結(jié)如下：1.急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬離后加以改善。2.急診科醫(yī)護人員應(yīng)急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的嫻熟掌握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進，還需要加強專科培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。3.急診急救工作中缺乏快捷性，要時刻注意和患者、家屬進行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通溝通技巧的培訓(xùn)。4.要嫻熟掌握急診危重癥的監(jiān)護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救助的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，捉住重點，有的放矢，躲避手忙腳亂。5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。6.注意動態(tài)察看患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，確定要加強巡察和溝通，盡量把患者布置在自身實力范圍內(nèi)，以便及時察看和急救。7.當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護理安全?；仡欉^去，展望將來，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護人員的連續(xù)教育及待遇問題，以促進急診科建設(shè)的可連續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自身的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。急救助理學(xué)心得二急診科是醫(yī)院最緊要的窗口之一，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不但接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有焦慮焦急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、更改快速，若處理欠妥，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生焦躁、憂慮、畏懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充分的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細小環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得溝通在急診是最容易疏忽而最緊要的東西。南丁格爾說：護理工作不但需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會察看，才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包含對病人病情、心理、需求及家屬的察看。例如：有些患者家屬對護士的行為千般挑剔，卻對自身患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐性的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)定時巡察病房，多察看液體的進展，這樣就可以在很大程度上躲避由于液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀自動地詢問，熱誠的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不方便的患者我們可以予以攙扶或幫忙其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，躲避患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐性而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的布置。雖然，一個微笑的神色，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能快速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照料的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最終，通過察看和溝通學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和推斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的打開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過察看和約莫的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)過，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不足的，還需要堅固結(jié)實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。急救助理學(xué)心得三時間荏苒，為期四個月的急診?？谱o士培訓(xùn)結(jié)束了，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超出以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不但變化了我對急診工作的認得，豐富了我的理論，同時提高了我急救技術(shù)本領(lǐng)，受益匪淺，體會如下：四個月的?？婆嘤?xùn)，總的來說給我最深的體會就是：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。其實真正實現(xiàn)急診?？谱o士的水平，我現(xiàn)有的本領(lǐng)還是有限的。培訓(xùn)的方式分為三個階段：4周理論學(xué)習(xí)、10周臨床實踐、2周總結(jié)匯報。第一個月在廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院進理論課程，內(nèi)容都是敘述急診?？浦R發(fā)展的新理念、新技術(shù)，包含了護理管理、護理技術(shù)、急救搭配、癥狀護理、臨床評估技術(shù)、教學(xué)培訓(xùn)、護理科研等等。這次?？谱o士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容布置合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的，還可以學(xué)習(xí)到我們比較少見的蛇毒，蜂蜇傷，電擊傷等等處理。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣突如其來的情況不知如何處理，所以這次課程詳細的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家有了新的認得。二是充分的臨床實踐讓我們有充分的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血。專科培訓(xùn)共有七大臨床實踐基地醫(yī)院，我被布置到**市****醫(yī)院和****附屬第一醫(yī)院。在學(xué)習(xí)期間，這兩家醫(yī)院給我的感覺是：**市****醫(yī)院急診科病人不算很多，但急診病人的處理流程很優(yōu)化，便民，集中，人力的分工明確，不但利于急危重癥病人的急救處理而且減少了人力資源，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。而****附屬第一醫(yī)院的病人很多，工作繁忙，而且患者的病情危重，常常會遇到重點或特殊病人的搶救，也讓我吸取了不少搶救經(jīng)驗，還有搶救室的布局很合理，急救物品的擺放很集中，一目了然，而且中山附一的老師們特別有內(nèi)涵，無論是論文或科研都做得特別出色，教學(xué)本領(lǐng)很強，這也是他們的亮點。最終，我們要完成護理個案和成組計劃的論文匯報，進行ppt制作和演講匯報，還要經(jīng)過理論，技能操作的最終關(guān)口，綜合分?jǐn)?shù)合格后才略取得廣東省急診?？谱o士資格證。雖然總的歷程有苦有累，但能學(xué)到的很多知識是值得的。知識是無價的，但更緊要的是我擁有了這個由廣東省各大醫(yī)院急診人才構(gòu)成的溝通平臺，結(jié)交了一幫急診專業(yè)水平較強的伙伴，也是一種共享資源，對以后自身的?？扑接辛艘龑?dǎo)溝通作用，并能更好地為急診發(fā)展服務(wù)。急診科是科室雖小，但體系很大，收治各種各式的急癥患者，輕到普通感冒發(fā)燒，重到休克，心跳呼吸驟停，而且來得急，來得不定時，所以我們需要更專業(yè)，更多元化的知識，才略擔(dān)負急診護士。缺憾的是，在這兩家醫(yī)院臨床實踐期間，遇到兒童及孕婦的患者比較少，沒吸取到更好的經(jīng)驗，真希望今后還能有機會到其他科室去輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，以更適應(yīng)我們婦兒?？漆t(yī)院急診的特色。所以在今后的工作中，我要有規(guī)劃，還要帶著思考，及時發(fā)現(xiàn)自身的缺點所在，其實取得資格證并不代表什么，也不代表真正的合格了，我還要連續(xù)努力，不絕地提升自我，完善自我的業(yè)務(wù)水平。急救助理學(xué)心得四從前很愛好看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的決斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長高校成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!急診科是醫(yī)院最緊要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不但接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有焦慮焦急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、更改快速,若處理欠妥,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生焦躁、憂慮、畏懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充分的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細小環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得溝通在急診是最容易疏忽而最緊要的東西。南丁格爾說：護理工作不但需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會察看，才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包含對病人病情、心理、需求及家屬的察看。例如：有些患者家屬對護士的行為千般挑剔，卻對自身患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐性的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)定時巡察病房，多察看液體的進展，這樣就可以在很大程度上躲避由于液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀自動地詢問，熱誠的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不方便的患者我們可以予以攙扶或幫忙其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，躲避患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐性而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的布置。雖然，一個微笑的神色，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能快速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照料的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最終，通過察看和溝通學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和推斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的打開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過察看和約莫的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)過，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不足的，還需要堅固結(jié)實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。篇2:護理學(xué)院畢業(yè)生應(yīng)屆自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!我叫***，是**高校護理學(xué)院專業(yè)****屆畢業(yè)生。我是個平常的女孩，但不甘于平常，我樂觀、自信、上進心強，喜好廣泛，能夠特別好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，而且有很強的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。從大一開始，我就特別重視在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素養(yǎng)和提高本領(lǐng)，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今日，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并嫻熟掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要