幼兒園活動中秋節(jié)活動方案6篇

第第頁幼兒園活動中秋節(jié)活動方案6篇幼兒園活動中秋節(jié)活動方案篇1一、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：00——5：40.二、活動地方：中班。三、活動人員調(diào)配：1、xx總指揮負責班級一切工作指揮布置。2、xx負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。3、xx老師負責幫忙楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。4、xx老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生清掃。四、活動當天物品領(lǐng)?。夯顒訉嵲诓贾茫?、各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。2、班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。3、幼兒定時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（xx領(lǐng)取加餐，xx幫幼兒穿衣裳、xx整理寢室衛(wèi)生）4、開大門迎接家長。（xx站門口接待，xx組織幼兒）5、第一項活動：制作月餅。（xx主持）（1）老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團聚一堂來共同慶祝來制作月餅。（2）介紹制作的工具料子。（3）家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）。6、月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制。7、幼兒及家長休息、如廁、喝水（xx組織幼兒如廁，xx指揮幼兒入座拿杯子喝水，xx為幼兒倒水。xx為家長倒水。）8、第二項活動（親子游戲）（xx主持）為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動。9、音樂游戲：卷白菜（xx放電腦）。老師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參加其中10、音樂游戲：七個半跳（xx放電腦）。以幽默風趣的形式敘述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領(lǐng)兩名老師率領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家上進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。11、準備游戲《田納西》（xx放電腦）小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。12、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮、動畫夢工場》（xx放電腦）。（1）幼兒及家長休息、如廁、喝水。（2）xx老師、xx老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。（3）幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。（其他老師按正常吃飯禮儀進餐）（4）家長可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。13、活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。幼兒園中秋節(jié)活動方案3設(shè)計意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著濃厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，而且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?？傮w活動：1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3、中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。活動時間：中秋節(jié)當天下午14：30——17：30活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具；電電燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參加，本身樂意報名的選擇活動的.項目?；顒右弧⒚利悎D，我來畫活動：讓孩子用繪畫的手法表達認得的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手本領(lǐng)與想象本領(lǐng)?；顒樱豪蠋熓孪戎星锏膱D片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間找尋靈感，繪畫工具?；顒舆^程：1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品2、幼兒理解并選擇不同的料子美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫風不限，工具不限。）活動，供老師們參考：1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4、類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5、類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：老師可圖畫的半產(chǎn)品、畫筆7、類型：手工折紙：產(chǎn)品、過程圖（需家長和老師的）8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥9、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱注意：1、每種最好都幾個美麗的產(chǎn)品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結(jié)束后，老師幫忙幼兒將作品寫上名字，分類呈現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家?；顒佣?、小故事，大家講?；顒樱?、過程中親子互動，家長的認得。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達本領(lǐng)?；顒樱汗适聝?nèi)容：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起找尋、中秋節(jié)的小故事。舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中心為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡快迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。參考圖片：服飾：老師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）?；顒舆^程：1、老師整體講解這次活：動的要求及意義，宣布開始，并做活動的主持人2、每位幼兒輪流上臺講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。附：要求：滲透觀觀觀看演出禮儀。家長、老師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓舞。中秋傳說——嫦娥奔月相傳，上古時候天上有十日，曬得莊稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最終太陽定時起落，為民造福。后羿受到百姓的尊敬和擁戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好短時間把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙瞧到了，他想偷吃不死藥成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍沖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道逄蒙的對手，緊急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間近來的月亮上成了仙。黃昏，后羿回回回到家中中，侍女們哭訴了日間的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀痛欲絕，仰視著夜空呼喊愛妻的名字，這時他驚詫地，的月亮特別皎潔光亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，怎樣也追跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜好的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下陳設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉利平安。自此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。中秋傳說二——《吳剛伐桂》抬頭仰視明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但不愿認真學(xué)習，天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)?！钡珔莿偯靠骋桓?，斧起而樹創(chuàng)傷就趕忙愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹，而他也地砍下去。到最終，也沒能將那樹木砍倒?；顒尤?、學(xué)科學(xué)，懂知識?；顒樱?、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力2、培養(yǎng)手指精細動作，和動手本領(lǐng)，模仿本領(lǐng)；3、幼兒科學(xué)小知識?；顒樱旱谰撸和队皟x/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；電電燈泡，氣球（大、小各）；整間教室都要遮光。知識：熟識物體、動物的輪廓形狀?；顒訒r注意：1、要盡量安靜；活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、活動室的空間要求：全部人后，還可以有充分的空間自由活動，條件不允許也可以分批?；顒舆^程：（一）、奇妙的手影老師幼兒用小手做各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。老師故事讓幼兒的想象本領(lǐng)故事手影。例：故事《可惡的大灰狼》一天，小動物們在大森林里開聯(lián)歡會，孔雀表演著美妙的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒游镎跒闅g呼。只聽“嚎——”一聲，從大樹背后竄出一只大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開血盆大口惡狠狠地說：“肚子餓得沽沽叫，抓個動物當點心?！毙游飩兌紘樀枚懔似饋?，大森林了歡快。幼兒園活動中秋節(jié)活動方案篇2（一）活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡快。（二）活動準備發(fā)動幼兒自帶水果和月餅（三）活動形式班級集體活動（四）活動流程介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗（五）活動過程1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不絕更改的。討論：為什么月亮姑娘的衣裳總是穿不下。3、談話品嘗（1）中秋節(jié)吃什么？（2）共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自身所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的.眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決議給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在更改，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。日間太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面幼兒園活動中秋節(jié)活動方案篇3活動目標:1、磨練手部動作的快捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗自身的勞動成績活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等料子，各種形狀的月餅卡片?；顒恿鞒蹋撼瑁敔敒槲掖蛟嘛灥母枨て鹩變旱膶W(xué)習興趣。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小伙伴們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小伙伴們你們樂意做一個香甜的.月餅送給你最愛好的人嗎？（樂意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、老師邊講解邊示范月餅的做法：？1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊沿包上、捏緊。？2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。？3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自身制作老師巡回引導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同斑紋的月餅來。5、率領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自身制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自身的作品，體驗成功的喜悅。老師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒察看并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。8、幼兒做練習：快把小豬店鋪的月餅裝上車，老師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自身做的月餅帶回家。幼兒園活動中秋節(jié)活動方案篇4一、活動目標1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，體驗傳統(tǒng)文化。2、樂觀參加節(jié)日的籌備及慶祝活動，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡快。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自身的情感。二、老師引導(dǎo)建議1、環(huán)境老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。2、游戲“月餅加工廠”教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活動（1）敘述有關(guān)中秋節(jié)的.故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自身調(diào)配角色、制作道具并進行表演。4、察看活動請幼兒察看月亮的更改，并做月亮更改日記，要求幼兒自身察看并將結(jié)果畫在自身的表格上。5、家園共育（1）引導(dǎo)幼兒察看月亮的大小更改。（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，