專題03《第五章熱與能》（B卷提高篇）（原卷版）

班級姓名學(xué)號分數(shù)第五章《熱與能》單元卷（B卷）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（下列各題均只有一個正確選項，共10小題，每小題2分，本大題共20分）1．下面是小陸同學(xué)對生活中的一些常見溫度值做出的判斷，其中正確的是() A．上海市夏天的最高氣溫約為50°C B．人體正常體溫為39°C C．沸水的溫度一定是100°C D．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為23°C2．下列現(xiàn)象中，不能說明分子間存在引力的是（） A．要用很大的力才能拉斷鐵絲 B．用膠水能把兩張紙粘合在一起 C．固體能保持一定的形狀 D．磁鐵能吸引鐵釘3.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，“暗香來”的原因是 ()A分子在不停地運動。 B分子間存在著吸引力。C分子是很小的。 D分子間存在間隙。4.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定多B.運動快的物體內(nèi)能一定多C.太陽下曝曬的物體內(nèi)能會增加D.溫度為0°C的物體內(nèi)能為零5．如圖1所示，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）AA．搓手能發(fā)熱B．加熱水能沸騰C．勺子會燙手D．曝曬鋼瓶危險圖16．四沖程內(nèi)燃機工作時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（） A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程7．水的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量和初溫相同的水和銅塊，吸收相同的熱量后，將銅塊放入水中，則（） A．溫度從銅塊傳遞給水 B．它們吸收的熱量相同，不發(fā)生熱傳遞 C．它們的溫度相同，不發(fā)生熱傳遞 D．熱量從銅塊傳遞給水8.甲、乙兩只質(zhì)量不同的實心鐵球，已知甲球的質(zhì)量大于乙球，現(xiàn)將它們投入同一沸水中，一段時間后取出．當(dāng)它們放出相同的熱量后再相互接觸，則（）A.熱量一定由甲傳遞給乙 B.熱量一定由乙傳遞給甲C.熱量可能由甲傳遞給乙 D.沒有發(fā)生熱傳遞9.甲、乙兩個質(zhì)量相同，材質(zhì)不同的金屬塊，甲的初溫大于乙的初溫。若吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從乙傳遞到甲。若放出相同的熱量后相互接觸，則下列說法正確的是（）A.甲比熱容小，熱量從甲傳遞到乙 B.乙比熱容小，熱量從甲傳遞到乙C.甲比熱容小，熱量從乙傳遞到甲 D.乙比熱容小，熱量從乙傳遞到甲10.甲、乙兩種材料不同的金屬塊，它們的質(zhì)量相等，同時投入沸水中充分加熱，先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中，熱平衡后，水的溫度升高了Δt，取出甲金屬塊(不計水的質(zhì)量變化)，再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中，熱平衡后又使水溫升高了Δt，則兩金屬塊的比熱容關(guān)系是（）A.c甲<c乙；B.c甲=c乙；C.c甲>c乙；D.以上情況都有可能。二、填空題(每空1分，本大題共26分)11.熱機是各種將燃氣或蒸汽的（1）能轉(zhuǎn)化為（2）能的發(fā)動機，汽油機和柴油機統(tǒng)稱為（3）。12.溫度是表示物體（4）的物理量。在我們?nèi)粘Ｋ玫臏囟葮?biāo)準(zhǔn)中，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為（5）。我國南極中山站的年均氣溫約為-10°C左右，這個溫度值讀作：（6）。18.由表可知，煤油的比熱容讀作（7）．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的比熱容在常見的物質(zhì)中比較（8），與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比，（9）（選填序號：A“升高相同溫度，水吸收熱量較多”、B“降低相同溫度，水放出熱量較多”）．比熱容[煤油：2.1×鋁：0.90×水：4.2×銅：0.39×19．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地作無規(guī)則運動的是（10）；說明分子間存在引力的是（11）（均選填下列序號）：①打掃房間時到處灰塵飛舞②八月公園里桂花飄香③有些固體很難被拉伸④在一杯水中放一些鹽一會兒整杯水變咸了⑤水從高處流到低處．20.如圖12所示是熱機（汽油機）的（12）沖程，當(dāng)活塞向上運動時，（13）（選填“A”或“B”）處的燃氣被壓縮，這些燃氣的內(nèi)能會（14）（選填“增加”或“減小”），該沖程是把（15）能轉(zhuǎn)化為（16）能．圖圖13圖1221、將兩個完全相同的銅質(zhì)球甲、乙按如圖所示13放置，其中甲放置在水平桌面，乙懸掛在不可伸長的細線上，且兩球重心位于同一高度。當(dāng)兩球吸收相等的熱量之后，重力勢能大小關(guān)系甲（17）乙，內(nèi)能變化量甲（18）乙。最終溫度甲（19）乙（選填“大于”“等于”或“小于”）。22．把質(zhì)量和溫度都相同的鐵球和銅球同時投入到沸騰的水中，過一段時間后，兩球溫度的變化量（20）(選填“相同”或“不相同”)。其中吸收熱量較多的是（21）球；若使兩球放出相同的熱量，溫度變化較小的是（22）球。(已知c鐵＞c銅)6．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時間后，橡膠塞被推出，此時，是水蒸氣的（23）能轉(zhuǎn)化為瓶塞的（24）能，此時水蒸氣的溫度（25）（選填“升高”或“降低”）；此實驗說明：（26）。23.小明有一支次品溫度計，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度（最小標(biāo)度1℃卻不準(zhǔn)確．用此溫度計測量冰水混合物，示數(shù)是5℃；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95℃。據(jù)此推算：此溫度計的實際分度值是（27），測得溫度為32℃，實際溫度是（28），將該溫度放在50℃的水中，其讀數(shù)為（29）。24．為了“探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān)”，某實驗小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖13所示。設(shè)加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。（（a）（b）（c）（d）加熱3分鐘加熱5分鐘加熱7分鐘加熱4分鐘圖13①實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過（30）來反映的。②分析比較圖13中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：（31）。③分析比較圖13中（c）與（d）可得出的初步結(jié)論是：（32）。三、計算題：（共28分）25．把質(zhì)量為4kg，溫度為20℃的鋁塊加熱到70℃，問：（1）鋁塊吸收的熱量為多少？（2）若這些熱量全部由沸水降溫提供，需要多少千克的沸水？【鋁的比熱容為0.9×103焦/（千克?℃）】26.質(zhì)量為300克的某種金屬，吸收了1.08×104焦的熱量后溫度升高了40°C。求這種金屬的比熱容，并利用右表說明該金屬是哪種金屬。五、實驗題（第7、9、10空每空2分，其余每空1分，共18分）27．以下用溫度計測量溫度的步驟已被打亂，請你按正確順序重新排列：A．溫度計玻璃泡與被測物充分接觸幾分鐘B．選擇測量范圍適當(dāng)?shù)臏囟扔婥．估計被測物體的溫度D．取出溫度計E．對溫度計進行讀數(shù)正確的順序為________________________。28．用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖15甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是℃。圖16所示的兩種測液體溫度的方式都存在錯誤，其中(a)的錯誤是測量時溫度計的玻璃泡沒有與被測液體_，(b)的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了_。(a)(a)圖16(b)圖15℃℃010010甲乙29．中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙。晚上他們又來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。小華認為，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣。于是，小華和小明各取海水和沙子樣品，用如圖17所示的裝置進行探究。圖圖17①小明和小華是在探究物體吸收的熱量與（14）是否有關(guān)，燒杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的（15）。②把酒精燈放在燒杯中央的目的是為了使兩燒杯（16）。實驗中他們（17）(選填“能”或“不能”)直接測量物體吸收的熱量。30.如圖（a）所示為某課外小組自制的溫度計，瓶子作為液泡裝滿某種液體，在密封的瓶塞上插上足夠長的細管。為了探究薄壁細管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)，他們首先選用橫截面積為S1的細管進行實驗，把液泡浸沒在不同溫度的水中，如圖（b）所示，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細管重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表