音樂培訓(xùn)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——音樂培訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)不是停留在紙面上的形式主義，而是應(yīng)對過去舉行的一次深刻的自我批判，為自身的提高做出應(yīng)有的努力?！兑魳放嘤?xùn)個人工作總結(jié)范文》是我為大家打定的，夢想對大家有扶助。

（篇一）音樂培訓(xùn)個人工作總結(jié)范文

不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。此刻，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

一、音樂教學(xué)

努力經(jīng)過高中音樂賞識課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。堅持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實踐活動(聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在務(wù)必根基上創(chuàng)造音樂。高中音樂賞識課還參與了一項讓學(xué)生自我介紹音樂，表達(dá)自我藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的才能得到了磨練。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美才能與學(xué)習(xí)學(xué)識技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美才能，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂賞識為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能簡便、高興地上好音樂課，經(jīng)常采用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與校正;力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂賞識環(huán)境。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，疏忽了高一新學(xué)生對根本樂理學(xué)識的掌管參差不齊，僅有更好地掌管了樂理學(xué)識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自我對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要學(xué)識點，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場分析一首作品.

四、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃重的興趣，根據(jù)在學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)活動的按排，組織學(xué)生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶學(xué)校歌詠比賽”。經(jīng)過這次比賽評出了2022年度“十佳學(xué)校歌手”。平日，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很提防自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂教師舉行交流。

可惜：沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)慌張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多呈現(xiàn)自我才華的機(jī)遇，走向藝術(shù)人生。

（篇二）音樂培訓(xùn)個人工作總結(jié)范文

我于20XX年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口測驗小學(xué)至今已有九個年頭。20XX年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從20XX年承擔(dān)音樂教研組長至今也已有七個年頭，我率領(lǐng)全體音樂教師專心做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20XX年開頭我報名加入了南京師范大學(xué)的小學(xué)教導(dǎo)自學(xué)考試本科班，于20XX年取得了本科文憑。回想過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教導(dǎo)，為人師表

身為教師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱辛性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的教導(dǎo)方針，專心貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜歡、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)(公，文;有約供應(yīng))生的教導(dǎo)能夠動之以情，曉之以理，協(xié)助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，十足做到個人利益按照團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、用心施教，構(gòu)成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最根本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能切實把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人特別提防提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡便，教師教得自然。

首先專心備課。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作細(xì)致的記錄，專心寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打定，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到規(guī)律化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上奇怪留神調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得簡便高興。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抑制自我的缺乏，并往往邀請其他教師來聽課，征求他們的觀法，改善工作。

最終自從20XX年承擔(dān)音樂教研組長以來，我一向都認(rèn)專心真的做好本職工作，組織教師舉行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就率領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承受了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂才能的研究，做好課題的研究工作。

三、潛心鉆研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長舉行教學(xué)研究，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自我的教學(xué)根本功。

四、用心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我奇怪提防以下兩方面工作：一是用心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，勞績突出。多個舞蹈加入了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好勞績。二就