德育體述職報告

德育體述職報告德育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件。作為學(xué)校德育工作的一名班主任，我認(rèn)真履行職責(zé)，通過多種方式促進學(xué)生道德品質(zhì)的提高，并取得了一定的成效。現(xiàn)將近一年的德育工作進行總結(jié)和述職：一、德育工作的開展作為一名班主任，我始終把德育工作作為本職工作的重中之重。在日常教學(xué)和管理過程中，我貫徹落實學(xué)校的德育方針，堅持“德育貫穿，育人為本”的理念，以班級管理為重點，突出道德教育，結(jié)合實際情況，采取多元化的教育教學(xué)方式，主要工作內(nèi)容如下：1.文明禮儀教育從班級集體活動開始，我便著手開展文明禮儀教育。通過安排禮儀崗位、講述禮儀規(guī)范、模擬禮儀演練等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的儀表形象與行為規(guī)范，提高他們的文化素質(zhì)與社會形象。2.學(xué)生工作我把學(xué)生工作作為一項重要的德育工作來開展。每個月召開班會，周末組織各種形式的班級活動，開展班級文化建設(shè)、班級聚餐等活動，促進班級凝聚力的增強。還根據(jù)學(xué)生的心理特點和家庭環(huán)境，精心組織和開展班級志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，推廣青少年志愿服務(wù)活動。3.課堂教育在教育教學(xué)中，我注重開展課內(nèi)外道德教育。通過講解各類文化、道德故事，組織學(xué)生進行探討和自我答疑，啟發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生明白什么樣的道德行為能夠使自己和他人受益，以及什么樣的行為可能會損害他人的利益，從而培養(yǎng)他們的守法意識。4.班委管理我特別注重班委委員的角色。通過堅持精簡班委、明確任務(wù)、落實責(zé)任制，建立了一支優(yōu)秀的班級管理隊伍。同時，建立了情況反饋機制，輔導(dǎo)班委委員彌補自身不足，通過班委會議、學(xué)生代表大會等形式，培養(yǎng)學(xué)生組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的班級參與意識和班級管理水平。5.心理教育作為班主任，我不僅要注意學(xué)生成績的提高，更要注重學(xué)生的心理健康。因此，我積極投入心理孔子項目，根據(jù)學(xué)生特點設(shè)計相關(guān)心理測試，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身心理，以增強自我意識。通過班級心理輔導(dǎo)、個別心理談話等形式，及時關(guān)注學(xué)生問題，幫助學(xué)生排解內(nèi)心矛盾。二、成果的取得經(jīng)過近一年的德育工作，班級管理能力、學(xué)生思想素質(zhì)、班級集體活動等方面均取得了一定的成效。如下表所示：工作方面匯報內(nèi)容班級管理①設(shè)置管理標(biāo)準(zhǔn)、管理靈活、管理評估，積極監(jiān)督糾正學(xué)生不良行為。②開展文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明儀表形象。學(xué)生思想素質(zhì)①開展課內(nèi)外道德教育，提升學(xué)生道德思想素質(zhì)。②組織學(xué)生志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀。班級集體活動①組織多種形式的班級活動，加強班級凝聚力。②開展心理輔導(dǎo)活動，關(guān)注學(xué)生心理健康。三、存在的問題及改進方案在開展德育工作的過程中，我也深切地感到了許多不足之處。下面是我反思自己的問題，以待提出改進方案：1.項目設(shè)計不夠合理，存在工作重心不突出的問題。對此，我打算進一步優(yōu)化設(shè)計，明確工作重點，突出方向。2.一些工作缺少有效的評估機制，沒有形成科學(xué)管理。對此，我將建立工作評估機制，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘管理優(yōu)化空間。3.在某些工作中，班級集體活動缺乏足夠的關(guān)注和組織，有些細節(jié)沒有得到很好的落實。對此，我將注重增強活動的針對性，精細化任務(wù)分工，打造班級特色。四、展望未來的德育工作目前，各項工作穩(wěn)步推進，我愿意再接再厲，繼續(xù)保持定力，致力于開展更豐富、更有效的德育工作，主要計劃如下：1.在班級管理上，繼續(xù)完善班級規(guī)章制度，采取多種方式對學(xué)生進行守規(guī)矩的教育。2.在組織班級文化建設(shè)方面，著力提升學(xué)生的主體性和更深入的凝聚力。3.在道德教育方面，繼續(xù)探究多樣化的教育方式，強化深度教育。4.在情感教育課程上，進一步細化具體項目，強化學(xué)生交際和溝通能力。5